美術(shù)教研組下半年工作計劃-wenkub.com
2024-10-25 02:36 本頁面
【正文】 注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。怎樣使雙語教學在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。（二）難點：學生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。六、教學措施這次是學生的過渡時期，既要努力響應(yīng)學生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學科理論知識，將平時教給學生的知識更加明朗化介紹給學生，使學生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計和教學，即學生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實就是對兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。掌握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品。學習色彩基礎(chǔ)知識，掌握色彩的明度與色相對比。二、全冊教材在學段中的地位和作用本冊教材的教學理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。但是有一部分的學生對這個科目還是抱著一個玩的態(tài)度，所以這一點是我需要去改變的，去提高學生的興趣，他們才會在這個科目上得到一些屬于自己的成績。這個學期我會把自己所學到的東西全部應(yīng)用到課程當中來，在教學生的同時，也會注重的去進行自我提高。這次學生們交上來的作品讓我驚訝了，很多學生的進步非常的大，班級整體情況在不斷的進步。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物、而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。讓學生能夠脫離開書本教材、自己獨立的、大膽的、有創(chuàng)造性地去完成學習任務(wù)。二、教學目標本學期的美術(shù)教學工作、我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗、針對學生的心理特點和學習情況、通過美術(shù)課教學、將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起、以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野、使學生掌握繪畫技法、繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。課前準備份教師和學生兩個方面、提及的一般為本課需要準備的特殊物品。練習指在教師的指導下、能完成簡單的技法、能力訓練；“初步學會”指在簡單的美術(shù)實踐中、能初步獨立地運用所學的基本技能。四、每堂課的結(jié)構(gòu)分析每
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