蘇教版小學數(shù)學五年級下冊教學資源第四單元認識分數(shù)測試卷-wenkub.com
2024-12-01 10:22 本頁面
【正文】 張老師問：“誰能迅速、正確地把它們從小到大排列起來？ 2．有一塊邊長 10 米的正方形的空地，現(xiàn)在要在空地上設(shè)計一個花壇，使花壇的面積是空地的二分之一，如何設(shè)計呢？如果使花壇的面積是空地的四分之一，有如何設(shè)計？請你畫一畫，有很多種方案。 2． 右圖是一副七巧板。 1． 李師傅加工一批零件，已經(jīng)加工了 47 個，還剩 33 個沒有加工，已經(jīng)完成了這批零件的幾分之幾？ 2． 在一次跳高比賽中，小明跳了 1 110 米，小軍跳了 米，小剛跳了 1920 米，請給他們排個名次，將他們的名字寫在下面的領(lǐng)獎臺上。 29＝ 48247。 1． 把下面的假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。 A 43 B 54 C 67 四、耐心 涂 畫。 （把正確答案的序號填在括號里） 1． 把一張長方形和紙對折四次后的小長方形面積是原來長方形面積的（ ）。 （ ） 3． 把 3 塊餅分給 5 個小朋友，每個小朋友分得 1 塊餅的 15 。照這樣計算，蝸牛（ ）天才能爬到井沿上去。 5． 李阿姨每天工作 7 小時，她的工作時間占全天的 （ ）（ ） 。 （ ）（ ）
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