【正文】 同時，也是對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的一種教育。六、課堂小結(jié)：（1）談一談：大家在日常生活中應(yīng)該怎樣合理用水。在談到水資源不合理的利用情況時，出示一組生活用水圖片。在學(xué)生評價過程中對于精彩的點評和完善的答案，要及時給予表揚和鼓勵，有扣分的要請扣分同學(xué)給予合理的解釋、說明。特別要認(rèn)真觀察你們要評價的那個小組的答案，給一個公平、公正的評價，要做到給分有理、扣分有據(jù)。四、展示評價：學(xué)生的個性就是愛表現(xiàn)，于是我給他們足夠的時間和空間，讓其盡情發(fā)揮、充分展示自己的學(xué)習(xí)成果，這也充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體教學(xué)思想和教育理念。（老師走進(jìn)學(xué)生中間可以給予指導(dǎo)，但不要告訴答案。一、導(dǎo)入新課：運用多媒體展示：“水、旱圖片”導(dǎo)入新課，學(xué)生回答后述： 針對水資源時空分布不均，人類要合理利用水資源，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《水資源的合理利用》。通過分組討論，共同探究，培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神。（2）認(rèn)識水資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義，以及合理利用水資源。（2）過程與方法：以水資源及其相關(guān)知識為中心，對獲取信息進(jìn)行加工、處理，從而達(dá)到“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的”。接著是隨著時空的變化，人口的增長，經(jīng)濟的發(fā)展，人類必須要從“開源”和“節(jié)流”兩方面合理利用水資源。第五篇：水資源的合理利用教案（范文模版）四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)：水資源的合理利用人教版地理必修1《水資源的合理利用》教案河南省永城市實驗高中： 鄧愛華***/ 5四環(huán)節(jié)循環(huán)教學(xué)：水資源的合理利用水資源的合理利用課標(biāo)解讀：以某種自然資源為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義。④從人口多少和經(jīng)濟發(fā)達(dá)程度上分析用水量的多少。②從陸地面積大小上分析其儲水空間大小。（2）分析一個國家或地區(qū)人均水資源要從兩方面分析：一是多年平均徑流量，二是人口總數(shù)。水資源最多的國家是，其次是。人類比較容易利用的淡水資源，主要是、和。（6）陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機質(zhì)和無機鹽類。（2）海陸間循環(huán)使陸地上的水不斷得到補充，水資源得以再生。（2）是河流水和陸地其他水體的最主要的補給。②水：包括河流水、湖泊水、沼澤水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等，%，但供應(yīng)了人類的生產(chǎn)與生活所需的淡水。水圈（1）237。理由：河流由四周匯入岱海。(10分)(2)根據(jù)水循環(huán)原理分析岱海面積減小的原因。(22分)岱海(如圖)是內(nèi)蒙古境內(nèi)的內(nèi)陸湖泊，流域內(nèi)多年平均降水量和蒸發(fā)量分別為400 mm和1 200 mm，有22條河流匯入。(2)①降水多，降水歷時長、強度小；②地面坡度小，巖石透水性強，土質(zhì)疏松；③植被覆蓋好。答案：(1)海陸間大循環(huán)。植被覆蓋好，涵養(yǎng)水源能力強等。目前，人類活動施加影響最多的水循環(huán)環(huán)節(jié)主要是地表徑流。二、綜合題(共56分)12．(2017江蘇省是水資源相對短缺的省份，結(jié)合下圖回答9～11題。烏拉爾河發(fā)源于烏拉爾山脈南部，流經(jīng)俄羅斯聯(lián)邦及哈薩克斯坦，注入里海，全長2 428 km，是世界第四大內(nèi)流河，為歐洲與亞洲的界河。海南省三亞市“海綿城市”經(jīng)過一年多的建設(shè)，已初見成效。3．圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)分別是（）A．下滲、地表徑流、蒸發(fā)、地下徑流 B．蒸發(fā)、地下徑流、下滲、地表徑流 C．地表徑流、蒸發(fā)、下滲、地下徑流 D．蒸發(fā)、地表徑流、下滲、地下徑流4．下圖表示降水后各因素對Ⅱ環(huán)節(jié)的影響，其中正確的是（）第 2 頁共 5 頁A．① C．③B．②D．④解析： 第3題，從圖中可以看出Ⅰ表示由海洋水轉(zhuǎn)化為大氣水說明其代表蒸發(fā)，Ⅱ表示由地表水進(jìn)入海洋說明其代表地表徑流，Ⅲ表示地表水轉(zhuǎn)換為地下水說明其代表下滲，Ⅳ表示地下水進(jìn)入海洋，說明其代表地下徑流。鞍山模擬)下圖為水循環(huán)和巖石循環(huán)示意圖，讀圖回答1～2題。(1)比較甲、乙兩圖，我國河川夏季(6～8月)平均徑流量占年平均徑流總量百分比較大的是哪個圖示地區(qū)？形成的原因是什么？(2)分析甲圖上相距較近的A、B兩地數(shù)值差異較大的原因。(2)河流乙一年有兩個汛期，其中A汛期是補給形成的，B 汛期是補給形成的。(3)從贊同角度分析，高爾夫球場為旅游資源，修建它，可以吸引更多旅游者，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展；增加當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)；增加經(jīng)濟收入。旅游市場小，需求有限；球場用水不足；加重城市水資源短缺。(2)水庫位于北部山區(qū)，距離城市較遠(yuǎn)，引水困難、費用高；夏季降水量少，卻是旅游旺季和農(nóng)作物生長季節(jié)，用水量大，城市供水更為緊張；大量開采地下水，導(dǎo)致地下水位下降，海水入侵，污染地下水。B地全年高溫多雨。從降雨柱狀圖分析1月份降雨多，7月份降雨少的是A城市，由于河流主要靠降雨補給，河流流量與各月降水量相對應(yīng)，所以河流可能是A城市的。我國東部屬季風(fēng)區(qū)，降水的季節(jié)變化、年際變化都大，因此導(dǎo)致河流的徑流季節(jié)變化大、年際變化大。C的來源穩(wěn)定為地下水補給，A夏汛為雨水補給，B為積雪融水補給。19.【答案】A 【解析】我國北方河流的降水量受氣候影響要低于南方的河流，故①②應(yīng)為黃河和松花江，而松花江流經(jīng)濕潤區(qū)和半濕潤區(qū)，故其流量大于黃河，故①為松花江。主導(dǎo)風(fēng)向與水的鹽度、深淺無關(guān)，蘆葦分布與主導(dǎo)風(fēng)向無關(guān)，A影響最小，選A。圖示區(qū)位于新疆，以冰雪融水補給為主，夏季氣溫高，甲河流水量大，輸入L湖泥沙最多，A錯。上游水土流失多，D錯。12.【答案】C 【解析】根據(jù)水庫的調(diào)蓄能力，水庫泥沙不斷淤積，水庫的庫容不斷減少，水庫削峰補枯的能力下降，b值在變小。另外，在水庫的下風(fēng)方向，由于水面輸來的豐富水汽，使云量和降水有可能增加，不會使冬季降水減少。在排水時不僅要防止當(dāng)?shù)氐乃廴?，而且還要防止對下游地區(qū)造成污染。5.【答案】D 【解析】影響河流水系的主要因素是地形，甲乙之間河段西側(cè)支流少是因為受地形的限制，該河段東西兩側(cè)氣候、植被、土壤差異很小。冬季主要受來自大陸的東南季風(fēng)的影響，降水較少，所以圖中所示時令河流程最短時期主要出現(xiàn)在南半球的冬季。答案解析1.【答案】D 【解析】無流區(qū)是指基本上不產(chǎn)地表徑流的地區(qū)，說明地表干旱，極端缺水。近年來，馬略卡島受到水資源日漸短缺的威脅。馬略卡島(如圖)是隸屬于西班牙的一個島嶼，年降水量約400mm，大部分降水集中在9～10月，冬季海拔最高處常有霜凍。(3)A最高氣溫出現(xiàn)在________月，氣候特點是_____________________________。讀圖回答以下各題。N,116176。S,151176。(1)甲圖中兩湖泊對河流的作用：①________________________________________________________________________； ②__________________________