【正文】 六、學校教育與家庭教育相結合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，做好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。四、及時了解學情經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關心學生。生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌Ｕ匍_中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習，轉(zhuǎn)化后進生。對學生進行各項安全教育。十月份：結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。三、具體措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：一、學生基本情況分析我班現(xiàn)有學生x人，其中男生x人，女生x人。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。（五）贏得學生家長的支持與配合班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。經(jīng)常與各學科老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。使學生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風氣。具體工作如下：（一）建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變。一、指導思想以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》等相關制度，積極參加學校開展的各項學生活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。齊心協(xié)力搞好工作，做到人人有事做，事事有人做，時時有事做，時時有人做，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵，同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。四、學校衛(wèi)生工作計劃學習固然重要，講究衛(wèi)生同樣很重要，收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。我這學期我班實行“一幫一”的學習計劃，四人一組的學習小組里又有“一幫一”的小組，鼓勵同學向自己的同桌學習，互相鼓勵，互相幫助，使大家在一個和諧的氛圍里認真學習。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。教育學生多做好事，做一個見義勇為的學生，每個月我班將評比一次好人好事，給同學們做榜樣，并給予一定的獎勵，讓大家都來爭做活雷鋒，知道做好事的真正意義。我會負責好本班的班會等活動，并做好相關記錄。因此,我決定從以下幾點入手。第四篇：小學班主任班級管理工作計劃班主任管理工作計劃劉壯新的學年開始了，這學期我擔任著三年級的數(shù)學教學工作兼班主任工作，通過對這個班的初步了解，在這新學期開學之際我的心中有許多的打算，現(xiàn)將我班的班主任工作做如下計劃：隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。（五）與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題，及時幫助學生解決心理障礙。加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，自我。進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一結對子。加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。堅持量化考核并注重及時總結。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。抓好課間操和大課間活動。二、目標任務培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。當然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結果，為此，特請領導適時進行指導，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習慣，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采用舍長負責制，舍長每天定時向班主任宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時監(jiān)督，及時管理。⑵課間紀律。班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育對學生進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個學生談話兩次以上；建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。抓好學生的學習⑴在班上樹立正面、積極的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用。加強班干部隊伍建設⑴建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍。關愛學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。班主任班級管理工作計劃4班主任是學校工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大。（組織寫字比賽；小制作、繪畫展覽；迎接六一兒童節(jié)）六月：在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。特別是自然環(huán)境的保護。平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。學生形成健康的心理狀態(tài)。對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。（四）引導學生努力學習。（三）對學生進行思想品德。各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學。三、工作重點：本學期本班的工作重點有三點。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。第五，積極開展班、團隊活動以及主題班會，使學生在快樂生活、學習的同時，提高自身修養(yǎng)。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。在平時的工作中，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格，提高整體水平，使我班班風正，學風濃。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。三、班級制度建設根據(jù)北山中學相關管理制度，規(guī)范每一位學生的行為。本學期本班將踐行區(qū)委書記關于“向文紹英同志學習”的指示，搞一次向朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)“愛心之家”獻愛心活動。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期，因為種種原因，學生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，要想方設法縮短與學生的距離，走進學生為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。新學期，作為高二（六）班的班主任，客觀、科學地制定本學期的班級工作計劃非常必要。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。（四）培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，笨鳥先飛。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。教育學生不賭博，遠離毒品。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。二、班上基本情況本學期全班共有學生72人，其中男生46人，女生26人，通過高一兩個學期的學習，學生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。家訪中，向家長匯報學生 的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普