【正文】 本學(xué)年下發(fā)評(píng)議表12000張，整理統(tǒng)計(jì)合理化意見(jiàn)和建議100余條，通過(guò)論證和落實(shí)，滿意率已達(dá)到100％。創(chuàng)新活動(dòng)載體，用好“燈塔在線e支部”，開(kāi)設(shè)黨員微課堂，開(kāi)展“最美教師”“周典型教師”等評(píng)選等活動(dòng)，帶領(lǐng)全校教職工錘煉師德師風(fēng)、打造品牌教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全市榜首，教育滿意度穩(wěn)步提高。一年來(lái)，學(xué)校相繼有5位教師參加了棗莊市優(yōu)秀課例評(píng)選，2人獲一等獎(jiǎng)，3人獲二等獎(jiǎng)；4人獲滕州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；3人獲棗莊市“一師一優(yōu)課”評(píng)選一等獎(jiǎng)；2人獲滕州市教師基本功比賽二等獎(jiǎng)；8名教師獲市級(jí)骨干教師，3人獲棗莊市教學(xué)能手，2名教師獲滕州市十佳班主任、十佳青年教師。堅(jiān)持印發(fā)校報(bào)校刊，學(xué)校微信公眾平臺(tái)及時(shí)更新，社會(huì)效應(yīng)影響廣泛。學(xué)校經(jīng)驗(yàn)“編碼定位技術(shù)”多次在全市大會(huì)上交流推廣并入選省專家?guī)臁?萬(wàn)多字的《做有靈魂的教育》在《中華校園》上刊登。（三）教學(xué)改革3月份成立了生活化寫作1+1中心教研組，以課題研究推動(dòng)教學(xué)改革，以改課內(nèi)化課改，從寫作走向教育，撬動(dòng)了改革的堅(jiān)冰。5月份北辛街道小學(xué)單元過(guò)關(guān)、質(zhì)量分析現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)在我校舉行。本次所考核指標(biāo)自評(píng)得分如下：（一）學(xué)校管理（總分320分，自評(píng)320分）A1學(xué)校黨建 40分 A2校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 55分 A3教師管理 90分 A4學(xué)生發(fā)展 90分 A5辦學(xué)行為 20分 A8辦學(xué)水平15分 A9滿意度 10分（二）教育質(zhì)量（總分112分，自評(píng)112分）A10教育教學(xué)管理 72分 A13創(chuàng)新性指標(biāo) 40分（三）附加獎(jiǎng)懲指標(biāo) 50分 0分（四）本次考核指標(biāo)自評(píng)總分: 482分二、取得的主要成績(jī)學(xué)校先后獲得“全國(guó)教師讀書征文活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“山東省第二批信息化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)?！?、“棗莊市社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌傳唱優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“滕州市教學(xué)工作一等獎(jiǎng)”、“滕州市素質(zhì)教育先進(jìn)單位”、“滕州市安全信訪穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”、“滕州市中小學(xué)美術(shù)社團(tuán)建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ半菔械诙梦璧复筚愐坏泉?jiǎng)”、“滕州市第二屆舞蹈大賽觀眾最喜愛(ài)的舞蹈獎(jiǎng)”、“滕州市慶新春鬧元宵文藝晚會(huì)一等獎(jiǎng)”、“山東省第九屆萬(wàn)人象棋比賽滕州初賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“滕州市中小學(xué)象棋、國(guó)際象棋比賽二等獎(jiǎng)”、“滕州市中小學(xué)美術(shù)社團(tuán)成果展示優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“滕州市第二屆漢字聽(tīng)寫大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“滕州市中小學(xué)消防安全征文比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“滕州市中小學(xué)器樂(lè)舞蹈大賽二等獎(jiǎng)”、承辦了全國(guó)第八屆教師成長(zhǎng)聯(lián)盟“閱讀改變生活、寫作引領(lǐng)成長(zhǎng)”高峰論壇現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討會(huì)、棗莊市紅十字會(huì)系統(tǒng)基層組織暨信息化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，順利通過(guò)棗莊市實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)和棗莊市文明校園創(chuàng)建。最后由學(xué)校自評(píng)工作小組依照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真測(cè)評(píng)分析，實(shí)事求是、公正客觀地作出自我評(píng)價(jià)。本次自評(píng)工作本著實(shí)事求是的原則，分為三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段，學(xué)習(xí)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。受條件限限制，學(xué)校衛(wèi)生室尚無(wú)專業(yè)衛(wèi)生員。存在的問(wèn)題：班額過(guò)大。六、安全管理根據(jù)國(guó)家《學(xué)生傷害事故處理辦法》等規(guī)章和規(guī)范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度。按有關(guān)規(guī)定建立健全資產(chǎn)購(gòu)入、使用、報(bào)廢等環(huán)節(jié)的管理制度，按規(guī)定建帳、設(shè)卡，定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，保證帳、表、卡、物相符。為此學(xué)校要求，新學(xué)年開(kāi)始，骨干教師都要與新調(diào)入、新分配及青年教師結(jié)對(duì)子。我們加強(qiáng)了個(gè)人教學(xué)反思，教師每周都要對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思，同時(shí)將反思的收獲記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上。它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，全體教師對(duì)新課改有了較高的認(rèn)識(shí)，能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，使教育教學(xué)工作水平有所提高。課題組主持人要組織好課題的研究工作，要有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)，還要注意收集研究過(guò)程中的資料。每周三為集體備課時(shí)間，以各教研組為單位進(jìn)行集體備課，每次集體備課都要有中心發(fā)言人，其他教師進(jìn)行補(bǔ)充，每次集體備課的各類資料都要存檔備查。檢查內(nèi)容包括備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、教科研活動(dòng)等幾個(gè)方面。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)考察科目的檢測(cè)，然后由主任們組織考察科目的老師們進(jìn)行了檢測(cè)，此項(xiàng)工作扎實(shí)有效，達(dá)到了預(yù)期目的。制定了學(xué)校的減負(fù)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，提倡布置探究性、實(shí)踐性作業(yè)。狠抓教學(xué)常規(guī)工作，把工作做實(shí)做細(xì)“做實(shí)做細(xì)”是我們的工作原則。（2）、外出學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個(gè)人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。為督促學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)校成立了雙創(chuàng)雙建監(jiān)督崗，每天由兩名教師及每班派兩名班干部佩戴標(biāo)志每天值勤，對(duì)于樓內(nèi)打鬧、喧嘩、破壞公物亂丟亂扔等個(gè)別同學(xué)的行為進(jìn)行管理、制止、批評(píng)教育對(duì)好的行為習(xí)慣及時(shí)表?yè)P(yáng)并根據(jù)情況記錄下來(lái)政教處負(fù)責(zé)每星期統(tǒng)計(jì)一次，根據(jù)政教處制定的《學(xué)生思想品德行為表現(xiàn)綜合評(píng)定辦法及標(biāo)準(zhǔn)》量化加減分，這些措施使學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。為提高我校22個(gè)班主任的整體管理水平，2政教處舉行了多次班主任工作。發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)作用，帶領(lǐng)廣大教師積極開(kāi)展德育活動(dòng)。此項(xiàng)工作開(kāi)展一年來(lái)，先后有16名教師被評(píng)為縣、鎮(zhèn)、校的師德標(biāo)兵或先進(jìn)教師。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求開(kāi)足體育課時(shí)，上好體育課。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。七年級(jí)以“邁好中學(xué)第一步”為側(cè)重點(diǎn)，八年級(jí)以“邁好青春第一步”為側(cè)重點(diǎn)，九年級(jí)以“邁好理想第一步”為側(cè)重點(diǎn)。為了校本教研工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，我們還從我校實(shí)際出發(fā)，制定了《校本教研制度》制度，使校本教研工作日趨規(guī)范化。學(xué)校共設(shè)有六個(gè)教研組，每個(gè)教研組配置縣校骨干教師1名，以加強(qiáng)教研組的督導(dǎo)力度。管理過(guò)程中以狠抓學(xué)校管理為抓手，細(xì)化管理過(guò)程，規(guī)范管理行為，切實(shí)做到人人參與管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，逐步形成嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的的管理作風(fēng)。我校深化學(xué)校管理，積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：我校的辦學(xué)理念是：“不求人人升學(xué)，但求人人成才”。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。一、辦學(xué)方向規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)格管理。學(xué)校占地8106平方米?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”。二是切實(shí)落實(shí)學(xué)校教師績(jī)效考核和管理。一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課程理念和業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，全面提高教師課堂教學(xué)能力。（二）改進(jìn)意見(jiàn)或建議進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，注重教育觀念的更新，加強(qiáng)教育思想的建設(shè)，把如何踐行學(xué)校的辦學(xué)理念作為一項(xiàng)重大的課題來(lái)抓注重全面發(fā)展的教育和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，擴(kuò)大學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)面，尤其是非文化學(xué)科的興趣小組活，讓每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，讓學(xué)生多方面的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。由于經(jīng)濟(jì)條件制約，學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)儀器、設(shè)備還不夠完備，電教器材、多媒體教學(xué)設(shè)備等有待于增添更新，學(xué)校圍墻以及校門有待完善。進(jìn)一步完善安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，實(shí)行一把手負(fù)總責(zé)，層層簽定安全責(zé)任書，徹底杜絕人為事故發(fā)生。一是加強(qiáng)衛(wèi)生工作。加強(qiáng)配套安全設(shè)施設(shè)備，防患于未然。優(yōu)化服務(wù)。完善管理。另外，積極貫徹“健康第一”精神，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。晨讀、午間閱讀，是學(xué)校最充滿生機(jī)與活力之時(shí)。三年來(lái)，舉行的各項(xiàng)書畫藝術(shù)比賽中，我校參賽學(xué)生成績(jī)斐然。從學(xué)校的影響力到教師的專業(yè)成長(zhǎng)，從教師的知名度到學(xué)生的發(fā)展，尤其令人欣慰的是學(xué)生，我們的孩子，他們收益最豐。②教師獲得了新發(fā)展。三年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家的指導(dǎo)關(guān)心下，學(xué)校教學(xué)工作在實(shí)施新課程中取得了飛速地發(fā)展。以課題為依托，通過(guò)課題方案學(xué)習(xí)、開(kāi)題論證、公開(kāi)課研討、優(yōu)秀論文評(píng)選、教學(xué)論壇等活動(dòng)，全面提高教師的教育理論素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。科研推進(jìn)。由我校的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等上示范課，發(fā)揮課堂教學(xué)排頭兵的作用；二是“三優(yōu)化、一提高”優(yōu)質(zhì)選拔課。我們充分發(fā)揮各學(xué)科教研組的集體智慧，做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實(shí)。實(shí)施新課改的主陣地在課堂，不斷習(xí)得的理論，形成的課程理念，只有真正落實(shí)到實(shí)踐中，才能收到實(shí)效。理念先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。向四川汶川大地震捐款，主動(dòng)、超前，震后第三天，第一筆捐款就投入了學(xué)校專門設(shè)立的募捐箱，最后共募得500多元；其后，學(xué)校下半旗向遇難同胞志哀，兩次國(guó)旗下講話，“奉獻(xiàn)一顆愛(ài)心，捐獻(xiàn)一頂帳篷”的活動(dòng)，“用愛(ài)撐起一片藍(lán)天”主題隊(duì)會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播抗震救災(zāi)專輯，《心手相連、共度難關(guān)》和《聚我中華力、重建我家園》的兩塊大隊(duì)板報(bào)等，生動(dòng)地再現(xiàn)了地震帶來(lái)的巨大災(zāi)難以及全國(guó)人民眾志成城與天災(zāi)抗?fàn)幍挠⒂率论E，也展示了中華民族一方有難八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校著重引導(dǎo)學(xué)生參與兩類體驗(yàn)活動(dòng)。三是突出常規(guī)活動(dòng)。我們的做法：一是夯實(shí)德育重點(diǎn)。③完善自我管理。課堂是實(shí)施德育工作的主渠道。二是進(jìn)一步健全德育激勵(lì)機(jī)制，認(rèn)真執(zhí)行《班主任考核條例》，完善各類檢查、評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，正確引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展，提高育人藝術(shù)，增強(qiáng)育人成效。做人是一生一世的大事，我們始終堅(jiān)持德育為首，著眼于學(xué)生的全面和諧發(fā)展。對(duì)剛剛?cè)胄５男陆處煟还苣昙o(jì)，我們采取“師徒結(jié)對(duì)”、“教研組同助”等方法，促使縮短成長(zhǎng)期并快速適應(yīng)教學(xué)。（3）提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加強(qiáng)過(guò)程性管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作，在“導(dǎo)、查、研”三個(gè)字上加大力度。通過(guò)上述活動(dòng)，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，展示了良好的社會(huì)形象。組織社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)，知榮明恥；開(kāi)展“立足本職崗位，展示教師風(fēng)采”、“珍惜崗位，關(guān)愛(ài)學(xué)生”為核心的師德教育, 組織學(xué)習(xí)《教育職場(chǎng)：教師的道德成長(zhǎng)》，學(xué)習(xí)“胡錦濤總書記8月31日在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話”，學(xué)習(xí)“優(yōu)秀教師心目中的優(yōu)秀教師”報(bào)道，學(xué)習(xí)“胡錦濤給孟二冬女兒的回信”等內(nèi)容，使全體教師認(rèn)識(shí)到教師工作成效具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性，意義非常巨大；同時(shí)我們以身邊人教育身邊的人，發(fā)掘師德閃光之處，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型。教師是學(xué)校的核心，為此，我們把狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、科研型高素質(zhì)教師隊(duì)伍，作為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要目標(biāo)，明確了“以校本培訓(xùn)促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變，以校本研究提高實(shí)踐能力”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路。領(lǐng)導(dǎo)就是向?qū)В捌粕ぷ硬蝗缱龀鰳幼?。②民主意識(shí)，即能民主決議。努力確立好三個(gè)意識(shí)：①大局意識(shí)，即能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。（2）學(xué)校按要求配備科學(xué)教學(xué)儀器、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)等器材設(shè)備，教學(xué)儀器設(shè)備存放的櫥、柜、臺(tái)、桌、椅等基本滿足實(shí)際要求；配備電腦3臺(tái)和一定數(shù)量電教設(shè)備配套使用的教學(xué)音像資料；圖書室藏書量5200冊(cè)，報(bào)刊雜志38種，工具書、教學(xué)參考書有60多種，采用借閱管理，閱覽室定時(shí)向師生開(kāi)放。2005年學(xué)校新建了一幢兩層教學(xué)樓，現(xiàn)有校舍面積1417平方米，；其中普通教室9間，總面積648平方米，；實(shí)驗(yàn)室、儀器儲(chǔ)備室、圖書閱覽室、教師集體辦公室、少先隊(duì)部各一間、遠(yuǎn)程教育設(shè)備一間，面積為60平方米，無(wú)公害公共廁所一間，生活供水、供電設(shè)施齊全。6月份——10月份，認(rèn)真整改，迎接省督導(dǎo)評(píng)估。5月8日，召開(kāi)自評(píng)總結(jié)會(huì)議，分析學(xué)校辦學(xué)中的成績(jī)和不足，布置學(xué)校各部門針對(duì)存在問(wèn)題做好整改工作。4月25日下午，召開(kāi)有關(guān)人員會(huì)議，聽(tīng)取各部門的自評(píng)報(bào)告，組織對(duì)學(xué)校創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面評(píng)議，提出整改措施，并擬出各項(xiàng)指標(biāo)的自評(píng)分值，填寫學(xué)校自評(píng)表。4月21日，組織召開(kāi)全體教師大會(huì)，學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估方案；成立由全體教師參與的專項(xiàng)自評(píng)工作小組，并將A級(jí)和B級(jí)指標(biāo)分解到各個(gè)小組，指定周才松教導(dǎo)負(fù)責(zé)匯總和管理學(xué)校評(píng)估的有關(guān)檔案資料。學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，社會(huì)滿意度不斷提高。2016年4月2日第三篇：督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告周朝小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校簡(jiǎn)介和概況南坤鎮(zhèn)周朝小學(xué)位于屯昌縣的西南部，距屯城15公里。八、辦學(xué)困惑與不足我校雖然收獲了多方面的成績(jī)，但也面臨許多困惑，存在諸多不足。東城校區(qū)，從頭到腳都是新的，是金壇區(qū)硬件條件最好的學(xué)校。集團(tuán)辦學(xué)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一新事物。目前，在我校的引領(lǐng)下，金壇、常州乃至全國(guó)各地，已有多所學(xué)校啟動(dòng)了大量閱讀的教學(xué)革新，移植我校的課改經(jīng)驗(yàn)。北京、廣東、浙江、山東、上海、無(wú)錫、泰州、常州、連云港等地已有多批校長(zhǎng)和教師前來(lái)參觀，觀摩我校的語(yǔ)文課堂。我校語(yǔ)文教師在語(yǔ)文學(xué)科新舊教學(xué)理念的沖突中，不斷嘗試、摸索，對(duì)大量閱讀的課程價(jià)值更新了認(rèn)識(shí)，并將理念的更新，轉(zhuǎn)化成“課外閱讀課內(nèi)實(shí)施”的具體教學(xué)行為，將原來(lái)語(yǔ)文教學(xué)中教師的“說(shuō)”轉(zhuǎn)化成學(xué)生積極自主的“讀”，形成了多樣的課堂教學(xué)策略。正因如此，教育部、教育廳都不將“華杯賽”納入中小學(xué)生比賽項(xiàng)目之列。每學(xué)年，我校都舉辦“常州市教科研基地”的相關(guān)研討活動(dòng)。如德育課程，我們編寫《學(xué)會(huì)》系列教材，明確養(yǎng)成教育工作的操作把手，提高養(yǎng)成教育的可操作性，使養(yǎng)成教育工作課程化，規(guī)范化。我們對(duì)備課及教學(xué)管理進(jìn)行研究，組織教師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求，在集體疏通教材的基礎(chǔ)上獨(dú)立備課。四年內(nèi)，我增加特級(jí)教師1人，特級(jí)教師后備人才1人，教師參加省、市、區(qū)級(jí)賽課多次獲獎(jiǎng)。于是，我校著力于教師專業(yè)成長(zhǎng)和課程建設(shè)兩個(gè)方面。（二）用心師資培養(yǎng)，提高教學(xué)水平我校奉行“教師即課程”的理念。（一）更新教學(xué)設(shè)備，改善教學(xué)環(huán)境我?，F(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備逐步按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》“十二五”版I類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，基本設(shè)施設(shè)備一應(yīng)齊全。五、著力課程建設(shè)，將課堂教學(xué)作為素質(zhì)教育的主陣地伴隨著知識(shí)本質(zhì)觀的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，課程本質(zhì)觀正在發(fā)生變化。師生生活其間，相互干擾，易于煩躁。每學(xué)期開(kāi)好一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)參與相關(guān)活動(dòng)。此外學(xué)校還開(kāi)展向貴州兒童捐書、去敬老院做公益、走進(jìn)社區(qū)服務(wù)等，在假期開(kāi)展采茶、賣春聯(lián)、登山等活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年舉行內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)，如科技節(jié)、科學(xué)探索系列比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、足球賽、清明掃墓等常規(guī)活動(dòng)，舉辦校園風(fēng)采大賽、民樂(lè)培訓(xùn)等特色活動(dòng)。學(xué)生年齡越小，對(duì)愛(ài)心的體驗(yàn)就越具體，越感性。在小學(xué)教育階段，我們認(rèn)為德育工作的意義全在養(yǎng)成教育。四、推崇德育滲透，將養(yǎng)成教育作為育人的首要工作童年是人生的一段經(jīng)歷，兒童不是將來(lái)的成人。為切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校文印工作執(zhí)行審批和付費(fèi)制度，以制度控制作業(yè)、習(xí)題、試卷的濫印濫發(fā)。（三）控制課業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生作息我們建立健