【正文】 二、耐心地期待。作為家長，我想在座的各位都是非常優(yōu)秀的，都是天才的教育家。不當之處還請大家批評指正。在此，我想提醒大家，暑期到了，請管好孩子的錢包！17．教育是長期工程，不能投機取巧，敷衍了事?，F(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，家長對孩子過分寵愛，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習慣。問題非常嚴峻。新生的一代，有相當多的在年紀尚小時便已受到了金錢的強烈沖擊，正逐漸形成獨特的金錢觀。所以，一個語言地區(qū)的姑娘通常到另一個語言地區(qū)的人家當傭人，邊學語言，邊當傭人。譬如，十六七歲的姑娘，初中一畢業(yè)就會被送到一家有教養(yǎng)的人家去當一年左右的傭人。”全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背上一個小背包。日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。美國南部一些州立中學為了培養(yǎng)學生獨立適應社會的生存能力，還特別規(guī)定：學生必須不帶分文，獨立謀生一周才允許畢業(yè)。15．注意培養(yǎng)孩子的自立意識。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也可能會拒絕學習。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長如果把教育責任全推給老師，我覺得是一種失職。沒有了誤解的鴻溝，不是更加有利于孩子的成長嗎？14． 要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，真的是老師故意找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？我想，很多時候嚴格要求都對學生有利。有關專家建議，教育孩子一定要從點滴小事做起，從父母親做起，從社會中的每一位成年人做起，給孩子起到模范帶頭作用，教給孩子們認識到什么是真善美，什么是假惡丑，什么可為，什么不可為，這才是實踐教育的真正意義。許多家長埋怨是網(wǎng)吧害了孩子。12．教育孩子，要培養(yǎng)孩子的責任細節(jié)。沒有想到卻遭遇了父親的一陣咆哮。碰到這種情形，父母就悄悄的告訴他：“今天你是小主人，主人應該熱情、大方的招待客人。11．教育孩子“關心他人”、“奉獻愛心”。上一次回家時我聽說，他有一次還教一個6歲的小孩要東西的絕招——你盡管找你他們（你家里人）要，他們要是不給你，你就哭，你就在地面上打滾。還有些家長對孩子百般寵愛，不管孩子的要求是否合理，都想方設法予以滿足，這樣的教育只會將孩子引入歧途。作為智力好些的孩子父母，我覺得我們要看到“人外有人，天外有天”。那時你的童年只會玩彈弓、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球、上網(wǎng)吧。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。不妨這樣比喻：老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢地位和作用，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。9．家庭教育與學校教育緊密配合的問題。其二、一個巴掌拍不響。其一、身體接觸就算打架嗎？有孩子在下課時喜歡拍一拍同伴。如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。然而，一些有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。在教育子女的問題有一個不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債。孩子是國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。我們的好習慣壞習慣都在不知不覺傳染給他們了。其實，培養(yǎng)習慣得方法很多。聯(lián)系曾教授講的“自作自受”，我們就可以貫通起來了，行為就是自作，習慣成性，形成品質(zhì)，形成性格，最終影響命運，就是自受。據(jù)魏老師自己說，他教兩個初三班語文，常常有三分之二的時間在外講課，而且他從來不批學生的作業(yè)，但他學生成績總是第一。命運如此，學習不也是如此嗎？全國語文特級教師、全國優(yōu)秀班主任、遼寧省盤錦教委主任魏書生老師，他每年都有一大半時間在外奔波講學，很多學校都想請他前來做報告。他的報告主題是《中國式管理》，中間也提及命運。但是，我們回頭想想培養(yǎng)孩子十幾年，真正的目的是什么？還不是為了孩子將來能過上好的日子，事業(yè)、生活都獲得成功、幸福。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步；一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào)，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。”因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。新型教育體制下，任何課程都同樣重要（現(xiàn)在，我們國家已經(jīng)將地理、生物等一些傳統(tǒng)意義上的副科都列為中高考科目了），都是相通的，都是與生活相聯(lián)系的，都是可以相提并論的。2.）學會不唯分數(shù)是問。具有良好習慣的孩子，學習成績一般都很優(yōu)秀。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，然后慢慢減弱，直到孩子形成了習慣。其實，有些時候你給孩子50元錢，還不如送他一本價值20元的書。但是如果孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不能一味的給他潑冷水，因為這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做的更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏于做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。只有在學校和家庭和諧配合時，我們才能培育出適應社會的新型人才。請大家千萬別吝嗇你的獎賞，一句話，一個眼神，一件廉價的小玩具，不需多少錢，卻能收到金錢買不到的效果，為什么不去做呢？曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說：“我們把心肝都給你了。所以我們別把孩子塞進我們編織的網(wǎng)里，扼殺了他的興趣，逼他做不喜歡做的事。有一天，人們聽到一聲巨響，只見他滿臉是血站在船頭，手舞足蹈地大喊：“我成功了！”原來，這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差。大家都知道亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。我們不妨換一種方法，把食指變成拇指，?？浜⒆?。1．教育孩子的時候要用拇指別用食指。從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操，都使得更具有權威性，更具有良好的教育效果。家長對孩子的愛主要體現(xiàn)于教育孩子成長的過程之中。二、二（7）班的班級管理思想和班級教育教學工作：三、淺談我對目前我們國家家庭教育情況的一點看法：家庭是孩子與世界最早的接觸點，也是其一生成長的“暖房”；家庭既是一切教育的開端，也是名副其實的“終生教育”場所。同時，也希望我們在座的各位家長能夠?qū)Σ蛔愕牡胤接枰耘u指正。這也是我們教育的一個根本出發(fā)點。最后，在這里我謹代表全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們初三（4）班的同學向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。比如說，早上到校時間不遲于6點20分，中午到校時間不遲于1點，這些規(guī)定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。由于孩子有個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績跟不上去，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作,如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感情緒。要正確看待孩子的分數(shù)。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，九年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。二是杜絕攀比現(xiàn)象的發(fā)生。三、給家長教育孩子提幾點建議：多關心，少溺愛。⑷、有些同學在學習上沒有進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。全年級100名以內(nèi)的只有人。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。班級管理理念班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極、主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不能及時地完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有幾項議程：一、班級基本情況介紹；二．期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報；三、給家長教育孩子提幾點建議；一、班級基本情況：學生情況介紹我們班共有學生25人，其中男生13人，女生12人；住宿生共20人，男生11人，女生9人。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。四、幾點希望各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。感謝能在百忙之中檢查孩子作業(yè)并簽字的家長，謝謝您！但是問題還是存在，質(zhì)量不高，很多孩子是用最短的時間完成任務的，有的背誦、聽寫作業(yè)并沒有在家長的監(jiān)督下完成。為了讓孩子們能科學地學習，我交給了他們一些科學的學習方法：科學的記憶時間、科學的記憶次數(shù)、科學的習慣養(yǎng)成、科學安排時間、科學預習課文等等。真誠地希望上述內(nèi)容能給予您一些幫助，能幫您解開一些育兒道路上的困惑。我們不僅從生活給以指導，更應從心理上給以引導，既關心學生的“生活”，更關心學生的“做人”，為學生順利進入中學學習生活打下良好的基礎。而應該耐心教育，告訴孩子沖動的嚴重后果。如果你想教育孩子大千世界無奇不有的話，也應該注意方式，引導孩子正確地看待這些問題，不要一頓牢騷過后，就沒有下文了，這樣會給孩子留下心里陰影。在孩子的一些問題的處理上，您可能并不贊同老師的做法，您可以打電話或當面和老師交流溝通，但是絕對不能在孩子的面前談論起自己對老師的不滿。老師也會在了解實際情況后，給你一個公正的處理。家長營造民主、平等的家庭教育氛圍，采取恰當?shù)慕逃绞?，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，積極與老師取得聯(lián)系。孩子畢竟年紀小，自覺性不高，需要來自長輩們的監(jiān)督力量的落實。如果違反了，那么，你必須接受家長、師長的管理。對策:培養(yǎng)孩子守規(guī)則、守秩序的意識。在學習上，他們馬虎浮躁，這是對自己不負責任的體現(xiàn)。處于青春期萌芽的學生，精力旺盛，好勝心強，但自控能力差，當受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上，其攻擊行為多以表情、動作、語言、文字等方式表達。面對師長的批評，他們最直接的反應是“我又怎么了？”馬上找理由為自己辯護，你才說一句，他已經(jīng)說了十句。在自我意識的強烈導向下，孩子們唯我獨尊，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。他們千方百計的想證明自己長大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著鼻子走了。這個階段的孩子有這幾個明顯的特點：自主意識增強，排斥老師、家長的管理?，F(xiàn)在著重給大家說一說六年級孩子的心理和行為特點及對策：先說說六年級孩子的心理行為特征吧，因為這些特征的了解和解決辦法直接影響到孩子的學習狀態(tài)。記得上期跟各位家長朋友們提過，班里七十多個孩子，一個班集體好的班干部非常重要?！边@些都足以說明一個人的德行的重要性，“品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹辈灰彩前训聰[在第一位嗎？一個人的德行可以決定他的一生。在后段時間，我希望您和我一起針對孩子存在的具體問題，進行輔導和訓練，盡我們最大的能力幫助孩子解決這些問題。（4）語感和理解能力有待加強，主要表現(xiàn)在修改病