幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿225則范文-wenkub.com
2024-10-25 01:05 本頁(yè)面
【正文】 總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。只要有了興趣, 就會(huì)熱愛閱讀, 就可以豐富孩子的人生。有時(shí)我會(huì)有意在他表現(xiàn)好的時(shí)買寶寶書給他看，當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)。我們都知道孩子一歲左右的時(shí)候當(dāng)我們給他喂飯他會(huì)跟你要勺子，這個(gè)時(shí)候就是他想學(xué)吃飯，那我們就可讓他學(xué)，可能剛開始有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，也會(huì)把衣服弄臟，把飯弄撒，不過很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)的比你想的要快。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。二、注重培養(yǎng)孩子的自理能力現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。適當(dāng)?shù)腻憻捯彩巧眢w健康的重要保證。一、注重孩子的健康身體是革命的本錢，孩子也一樣。生活上，自我獨(dú)立能力增強(qiáng)了，越來(lái)越懂事了。在孩子成長(zhǎng)的過程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。五、注重家庭教育及與教師的溝通我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。當(dāng)然現(xiàn)在孩小，買也不宜多。父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。只要他能夠做的一定要讓他去嘗試?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。平常我是一位帶他一起瘋的家長(zhǎng)，我覺得陪伴是最長(zhǎng)情的告白。健康的身體離不開合理的飲食?？吹胶⒆舆@么快的能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我很欣慰，在這里，我衷心的感謝園丁般盡心盡責(zé)的老師，你們辛苦了！孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。孩子進(jìn)入幼兒園已經(jīng)大半個(gè)月了，這段時(shí)間里我的孩子在這里進(jìn)步很大。我也不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法，還有很多家長(zhǎng)值得我去學(xué)習(xí)。比如說，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì)，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí)，我就說：“銘哲，你能給媽媽幫幫忙嗎？”這時(shí)他是很樂意來(lái)做我想讓他做的事。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。雖然現(xiàn)在超市孩子吃的零食應(yīng)有盡有，但我還是提醒家長(zhǎng)們讓孩子多吃正餐，少吃零食。在孩子成長(zhǎng)的過程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上只有孩子才最值得我們關(guān)注的寶貝。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型，以后就很難改變，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣更是如此。我真心的要代表我們班的家長(zhǎng)們對(duì)兩位老說一聲“老師，你們辛苦了!”其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng)，不能單靠老師和孩子的付出，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。所以對(duì)孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。如果在今后的活動(dòng)中如果我們家委會(huì)有做得不足與不到的地方，請(qǐng)老師與家長(zhǎng)們多多批評(píng)與指導(dǎo)！“人無(wú)完人”，幼兒園有時(shí)的工作也做不到“十全十美”，但我相信，只要大家多溝通，就能解開疑慮。這些循序漸進(jìn)的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力。謝謝大家！第二篇：幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿親愛的老師，各位家長(zhǎng)：我是小一班的家長(zhǎng)，首先感謝何老師的推薦，各位家長(zhǎng)的信任，讓我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的代表來(lái)發(fā)言。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的。每當(dāng)她回家告訴我說：“媽媽，我們老師今天表?yè)P(yáng)我了!給我貼小貼畫了!”這時(shí)我總會(huì)對(duì)她說：“你真棒，讓媽媽抱抱你。
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