蘇教版語文八上蘇州園林word表格式導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com
2024-12-01 09:31 本頁(yè)面
【正文】 （ ） （ 4）這就一年四季不感到寂寞。（ ） 2．指出下列各句的表達(dá)方式。（ ） （ 3）有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景 物配合著布置。完成課后題（三） 拓展延伸：觀察本地的園林、民居或其他建筑，并向同學(xué)說說它們的特點(diǎn)。 整體感知 朗讀課文，然后以導(dǎo)游的身份介紹蘇州園林的建筑特色 請(qǐng)以一位游覽者的身份談?wù)勌K州園林哪一點(diǎn)最美？請(qǐng)用“我看蘇州園林的美，美在 的句式表達(dá)。 使說明對(duì)象形象，明晰。 便于將復(fù)雜事物說得眉目清楚。 念。 通過數(shù)字獲得對(duì)說明對(duì)象的準(zhǔn)確了解，體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性。 容易突出被說明對(duì)象的特點(diǎn)。 說明結(jié)構(gòu)：一般有兩種一種 式（包括總 — 分、總 — 分 — 總兩種），一種是 式。n shǎng ( ) （ ） zhēn zhu243。代表作有長(zhǎng)篇小說《 》，短篇小說《夜》《多收了三五斗》，童話《 》《 》等。 年級(jí) 語文導(dǎo)學(xué)案 主備人：南樓中學(xué) 趙世秋 備課組長(zhǎng)：曹麗穎 教研組長(zhǎng)：項(xiàng)家忠 課題 1蘇州園林 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 學(xué)習(xí)本文圍繞中心、從整體到局部多方面說明事物的方法
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1