幼兒園老師的表揚信及擴展資料-wenkub.com
2024-10-24 23:41 本頁面
【正文】 我們安吉兒的老師不正是如此嗎？家長們可以放心了。剛?cè)雸@家長比孩子還焦慮，不是孩子患上入園焦慮癥而是我們家長，總擔(dān)心孩子哭沒哭，有沒有喝水，吃飯好不好，睡沒睡覺，有沒有尿褲子……規(guī)定下午5點30分接孩子，好多家長不到五點就在大門外等著，打開大門的一瞬間有種百米長跑的感覺，家長們飛奔到孩子的教室，接到孩子又圍著老師問各種問題，老師們都一一耐心解答，聽到老師的回答家長們都安心了，陸陸續(xù)續(xù)帶著孩子回家了。有兩次XX中午睡覺時來不及，小便拉到褲子上了，X老師把衣服洗了，我們真是非常感謝。而且三位老師還經(jīng)常與我們家長保持良好的聯(lián)系溝通，讓我們適時幫助寶寶調(diào)整習(xí)慣，跟上節(jié)奏，適應(yīng)生活。她們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤著孩子幼小的心田。更需要我們真誠的理解、尊重和關(guān)愛。孩子能尊敬師長，看到媽媽工作累了，會走過來體貼地親親媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)。因此我非常感謝夢婷的這四位老師，想借這封信來表達(dá)我對四位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。孩子進(jìn)幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經(jīng)過仔細(xì)考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔(dān)心，因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從夢婷進(jìn)幼兒園后，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的`不良習(xí)慣。我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的。做家務(wù)時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里。我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了。幼兒園老師的表揚信10尊敬的幼兒園老師：你們好！我是xxx寶寶的家長，從進(jìn)入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時間了。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜歡汽車和英語，現(xiàn)在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動。現(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理。我也更加堅定了我的選擇，這個幼兒園我喜歡!xxx20xx年x月x日幼兒園老師的表揚信9尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好，我是貴園小二班[xxxxxxxxxx]同學(xué)的家長，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。雖然他大聲對我喊叫，我可并么有生氣，相反我很高興，說明孩子你不來愛她們的老師了。我自己也找個好辦法，來對他懲罰兼顧，還是有些作用的。在家也不聽我話了，在學(xué)校也讓老師覺得開始不老實了。我心里特高興，我很少教他這些，只是有些禮貌性的內(nèi)容自己做事情的時候估計他也在學(xué)。也替孩子高高興遇到了有愛心，耐心的老師。聽著老師慢慢的和我講著xx從早上一直玩的很開心沒有哭鬧，吃飯也很香，到最后老師喂吃了兩口就把飯吃光了。記得第一天送他去幼兒園，孩子高高興興的和老師進(jìn)了班。在這一年里我看到了老師對他辛勤耐心的付出，讓他從小寶寶成長為知道幫助大人做家務(wù)，和小朋友和睦相處的好孩子。X老師洗衣服。在這個過程中，我們看到孩子們學(xué)習(xí)知識，享受快樂。但從XX年初入園開始，我發(fā)現(xiàn)一班的三位老師每天都以大愛、耐心、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一個孩子，用鼓勵、欣賞、參與等科學(xué)方法教育孩子，把愛滲透到孩子幼小的心靈中；而且三位老師經(jīng)常和我們的父母保持良好的聯(lián)系和溝通，讓我們幫助寶寶調(diào)整習(xí)慣，跟上節(jié)奏，適應(yīng)生活。最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲:老師,您辛苦了!XXXXXXX年XX月XX日幼兒園老師的表揚信7尊敬的XX老師:大家好！我是XXX的媽媽，XX上幼兒園快半年了。記得她剛?cè)雸@時,性格有些內(nèi)向，還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開家,針對這種情況，老師因材施教，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法?？粗鴥鹤右惶焯於?，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學(xué)不再費勁兒了。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭
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