小學防流控輟工作制度-wenkub.com
2024-10-24 23:20 本頁面
【正文】 以師德師風建設方面樹立典型，推廣經驗，以便在控輟保學工作中發(fā)揮積極作用。堅決禁止“三亂”現象，減輕家長經濟負擔和學生壓力，如有“三亂”現象發(fā)生，取消打優(yōu)、評先、晉級、入黨資格。對包村領導、班主任、包學生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責任，給予處理。任課教師所教班級若鞏固率達不到規(guī)定指標，當年亦不能打優(yōu)，評先，更不能晉級。力爭創(chuàng)建“無輟學校”，最終實現“一個也不能少”的目標。在走訪中，教師們要向學生及家長介紹各種教育法規(guī)政策，特別講解了《義務教育法》、《未成年人保護法》的有關知識；向家長交流管理方法和經驗；與家長分析了當前的教育形式，認真聽取家長和學生的意見和建議；對于有輟學念頭的學生，要多人多次去座談，及時了解他們的想法和動向，了解他們厭學的原因，并根據他們的要求及時組織教師學習新的教育理論和教育教學方法，通過—系列的措施和行動，拉近家長和學校，學生和教師的距離、關系，穩(wěn)定了學生的情緒，增強了學生學習的信心。建立獎懲制度，對輟學率為0的班級，學校給予適當獎勵。對經濟困難的學生進行伙食費用減免。二、主要作法：提高教師師德修養(yǎng)，教師熱愛本職工作，厚愛學生，和學生交知心朋友，要特別關心生活困難和學習有困難的學生。對有輟學動向的學生采取家訪、談心等方式進行情感控輟。（四）改變教學觀念，改革教學方法。（二）幫扶后進生。通過這些活動，讓所謂的后進生找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，有成就感，從而把他們的心留在校園里。我們曾組織參加了”愛我中華、愛我母語知識競賽，舉行了安全、守紀知識競賽，組織學生觀看愛國主義教育優(yōu)秀影視片。我們專門召開各年級”學困生“座談會，與”學困生“將心比心，展望形勢，鼓勵導行。六六六六、轉差控流轉差控流轉差控流轉差控流。五五五五、關愛留守學生關愛留守學生關愛留守學生關愛留守學生。學校要求班主任和任課教師對待學生一視同仁，不偏愛成績好的學生，不歧視后進生。三三三三、關愛因家庭經濟困難上不起學的學生關愛因家庭經濟困難上不起學的學生關愛因家庭經濟困難上不起學的學生關愛因家庭經濟困難上不起學的學生。若學生未經請假三天之內未到請假三天之內未到校上課，班主任必須及時向教務處報告，由授課教師配合班主任通過電話、或家訪、或組織學生干部了解情況。控制流生與班主任工作，任課教師教學實績評定掛鉤。期初注冊一但發(fā)現未注冊的學生，及時通過班主任電話聯系，有流生苗頭的及時與鎮(zhèn)政府、村兩委取得配合，由校領導、班主任、課任老師配合，進村入戶進行動員勸返，動之以情，曉之以法，從根本上堵住流生的源頭。在今后的工作中，我們還要一如既往，不斷探索，爭創(chuàng)更好的成績。每學期，防流控輟工作進行考核評估。做好新學年幫困助學工作。堅持教改控輟。做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。領導小組負責全片防流控輟管理工作，相應成立學校防流控輟領導小組，負責本校防流控輟工作。對入學率達100％的班級，獎給該班主任300元獎金；入學率達98％以上（含98％）的獎給200元獎金。班主任必須及時報告學生輟學、復學情況。對無故缺課的學生或有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，加強與學生家長或監(jiān)護人的聯系，及早動員，做細致的思想工作，防止輟學流失。實行領導掛級、班主任包班的控輟工作責任機制，層層落實責任。做到不使一個學生流失，不讓一名學生輟學。四、班主任要定期家訪，經常與學生家長溝通，密切配合，共同關愛、教育好每一名學生。九、通過《家校聯系卡》及時了解學生的狀況，發(fā)現有輟學跡象，早做工作，以防輟學現象的發(fā)生。六、對于學困生，各科教師要通過個別輔導、耐心指導，重點幫扶等手段，使其不落伍、不掉隊，增強學習信心。二、對達到法定入學
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