【正文】 加強學科骨干教師的培養(yǎng)，提高隊伍的整體水平。依托豐厚的文化資源，自然資源、學生資源、教師資源、家長資源等，以謀求學生自我與自然、社會、生活和諧發(fā)展為目標，確立了符合我校的四個主題實踐活動，（剪紙、家鄉(xiāng)的名人、名勝）逐步形成了我校綜合實踐活動校本化、系列化特色。積極開展心理健康教育，發(fā)展學生健康心理。三、加強體美音教育工作，開展衛(wèi)生保健和心理健康教育，著力提升學生身心素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)。學校開展的綜合實踐活動成績顯著。友好的行為要靠強化才能增進，一是外部強化，即提供一些規(guī)范性的要求，采取一些有利于友愛行為健康發(fā)展的措施，促使其“友愛”；二是內(nèi)部強化，愛只有在心中，才會產(chǎn)生自覺的友好行為。同時學校在倡導德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先。還加強了班級文化和寢室文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會說話，這既豐厚了校園文化，又美化了校園和寢室環(huán)境，而且陶冶了學生情操；狠抓“示范”教育俗話說，身教重于言教。第五篇：2015實施素質(zhì)教育情況匯報實施素質(zhì)教育情況匯報我?，F(xiàn)有教職工11人，學生52人，共設(shè)6個教學班。認真開展好活動課教學，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的興趣特長，促進學生全面發(fā)展。不允許以任何形式公布學生考試成績，不允許按考試成績給學生排名次。以維護教材使用和管理的統(tǒng)一性和規(guī)范性，從而促進減輕學生課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔的目的。我校還加強對學生用書的管理，徹底解決亂訂復習資料和不規(guī)范用書問題，規(guī)范中小學教材管理和使用行為。（三）減輕學生過重的課業(yè)負擔。我?？刂茖W生每日在校的課內(nèi)外活動時間。第四篇：實施素質(zhì)教育自查報告實施素質(zhì)教育、規(guī)范教學行為自 查 報 告共青希望學校 2008年10月20日為貫徹省、市素質(zhì)教育會議精神，全面落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》,嚴格執(zhí)行國家課程方案，切實規(guī)范我校的辦學行為，促進我校素質(zhì)教育的持續(xù)健康發(fā)展，進一步規(guī)范教育教學行為，切實減輕小學生課業(yè)負擔，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)心和愛護未成年人的健康成長，努力提高我校小學辦學水平，進一步落實學校提出的“依法辦校、從嚴治教、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的指導思想，強化學校內(nèi)部辦學行為的規(guī)范化管理，促進學校事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學校的整體形象和辦學質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學校。我們一是加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，今年在教育局的領(lǐng)導下，完成了班子的配備，設(shè)有教學校長一人，德育、安全校長一人、總務(wù)主任一人，使學校的教學，德育，后勤工作有人籌劃，有人落實，責任明確，一崗雙責。主要進行：主題征文評比，課前5分鐘演講，口語訓練，英語綜合素質(zhì)競賽，理、化、生、微實踐操作能力測試等活動。增強健康的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，體育及格率達95%以上。如利用校園廣播站，校園畫廊，課堂教育，升旗儀式和主題班會開展活動，培養(yǎng)學生對祖國的未來有擔當，有夢想。在日常工作中，堅持三抓，即：抓起始，抓平時，抓及時。學校把加強未成年人的思想道德建設(shè)作為學校的中心工作，切實優(yōu)化德育內(nèi)容，優(yōu)化德育過程和方法，增強德育工作實效。規(guī)范教師教學行為。（3）強化常規(guī)檢查。我校嚴格執(zhí)行吉林省義務(wù)教育階段新課程計劃，完善課程管理體制，按新課程計劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學的新要求、新特點和新模式；切實把握各個學科在課程理念、課程標準、課程功能、課程內(nèi)容和教學方式等方面的重大變化，師生關(guān)系平等融洽，全體教師的教學過程成為師生互動、交流、對話，共同發(fā)展的過程。（二）、堅守兩個陣地一是堅守以課堂教學為主渠道的課堂陣地。六、學校該方案的出臺實施，為的是全面實施素質(zhì)教育，推進學校教育現(xiàn)代化的精神，以學生發(fā)展、學生終身幸福為價值取向。這給學校做了一張“和諧校園、祥和幸?！钡拿吭陆M織一次發(fā)生在我身邊的故事匯報會，鍛煉了學生的才智，弘揚了學校正氣。三、開足、開全課程，開展豐富多彩的文體活動和課外實踐活動（1）根據(jù)“中學教學常規(guī)”要求，三表上墻上網(wǎng)，嚴格執(zhí)行，強化落實，如發(fā)現(xiàn)故意占用課時，隨便調(diào)課，給當事人雙方考核扣1分，確需調(diào)課須給教學處寫上書面申請，獲得批準后備案。（3）強調(diào)教師向作業(yè)設(shè)計與批改要質(zhì)量，杜絕使用現(xiàn)成資料，基礎(chǔ)學科每天作業(yè)量16開一版，其中基礎(chǔ)題達85%以上，做到有練、有批、有講、有評，重視周末作業(yè)的布置與檢查。做法是：定時間、定地點、定主講人、定備課內(nèi)容，討論研究教法、學法，作業(yè)的安排設(shè)計等一條龍下來，教者在具體實施時二次備課，必須留下痕跡。具體措施：向?qū)W生和社會公開“五認真”要求和“師德規(guī)范”要求，開通校長信箱，通過櫥窗發(fā)布教師有關(guān)信息，鼓勵和獎勵社會監(jiān)督，訂立師德、師風考核細則，發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅查處，評優(yōu)晉級一票否決，確保零舉報率的實施。教學建議：1面向全體學生，為每個學生學習英語奠定基礎(chǔ)2注重語言實踐，培養(yǎng)學生的語言運用能力3加強學習策略指導，培養(yǎng)學生的語言運用能力4培養(yǎng)學生的跨文化交際意識，發(fā)展跨文化交際能力5結(jié)合實際教學需要，創(chuàng)造性地使用教材6合理利用各種