鄂教版八年級上語文期末考試一-wenkub.com
2024-12-01 08:02 本頁面
【正文】 2腦科學研究的結論 日本的西紅柿試驗 2平常結 20個果實，經(jīng)過開發(fā)能結 13000個果實的西紅 柿 現(xiàn)在只開發(fā)了很小一部分的人腦 2反復 遇事畏縮，缺乏自信 2有些人卻不這樣 2 符合題意即可給分，例如：自信是成功的第一要訣（愛默生）；成功 =艱苦勞動 +正確方法 +少說空話（愛因斯坦）。 。 ⑵ 少年強則國強，少年獨立則國獨立 ， ⑶感時花濺淚 ,恨別鳥驚心 。 A D 7①交錯相通 道路運輸②老婆子女 男人的配偶③不要說（兩個詞）連詞（一個詞）④不值得 不夠 示例一：生命在海嘯中變成黑色的記憶，愛心在捐贈下升起橘色的陽光 ! 示例二：讓愛心使海嘯收斂肆虐的瘋狂，讓慷慨為生命升起遠航的風帆 ! 如明代 小說家 吳承恩 《西游記》 孫悟空、唐僧、朱八戒、沙和尚 孫悟空大鬧天宮。 C。④少于 600 字。 讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香 ! 請以 “生命的芳香 ”為話題，寫一篇文章。 當你的生命為他人開一朵花，燦爛一片土地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。 （ 4 分） 2李白說“天生我才必有用”，本文說“我能行”。（ 4 分） 2第 ④ 段中畫線的詞語“這樣的潛在的西紅柿”是指 ；用來比喻 。因此，我們應該創(chuàng)造一個良好的、有利于 人的潛能充分發(fā)揮的社會氛圍。 ”在這種心態(tài)下，就不可能主動地學習，就不會勇敢 地往 自己的肩上增添壓力。 盡管我們平常都只結出了 20 來個果實，但是從潛在的能力上，我們每個人是能結出 13000 個甚至更多的“西紅柿”的。 ④ “我能行”，還因為每個人都擁有極大的潛力。心理學研究表明，絕大多數(shù)人都能行。 (二 )閱讀下面的文章，完成 2327 題 (28分 ) ① 一個人的成功，一定要有“我能行”的成功意 識和信心。大家都屏息靜氣”。 “惡作劇”，“名師”沒有訓斥，反而拜他為一字之師，體現(xiàn)了“名師”謙遜為懷的做人態(tài)度。” 說完，名師低下頭向王旃鞠了一躬。遲疑了一下，王旃回答 :“王旃 (zhān)。名師看看黑板上的字 ，又看看王旃，溫和地說 :“比腦筋急轉彎還難呢。王旃沒有老老實實報自己的名字，而是兀自走上講臺，在黑板上寫下了“王旃”兩個字，然后一臉壞壞的笑望著名師，說，“老師，這就是我的名字。課堂氣 氛極為活躍，始終沒有出現(xiàn)看閑書和睡覺的現(xiàn)象。不過我要提醒大家，盡量不要交頭接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同學。今天，很高興能和大家一起學習。 三、現(xiàn)代文閱讀 (40分 ) (一 ) 閱讀小說《名師》，完成 19— 22題 (12分 ) 學校請了一位名師給我們班上一節(jié)課。 C、無隴斷焉：沒有山岡高地阻隔了。 D、 批判不求進取、知難而退、不識時務的消極思想。作者之所以這樣寫，其目的是： ( )（ 2 分）。 B、有無窮無盡的子孫。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何 ?”北山愚公長息曰： “汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。 B、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 D、墨云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 ?? 戰(zhàn)鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，叫號聲，啼哭聲，馬蹄聲，車輪聲，機翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。山水之樂， 得之心而寓之酒也。聯(lián)合國裁軍大會定期做出決 議，譴責任何向太空部署核武器的行為。 (3 分 ) 例句：徐庶進曹營 ─ 一 一言不發(fā)。如你讀過的〈〈 〉〉，作者是 ，是 國（或朝代）的人，你印象最深的一個情節(jié)或細節(jié)是 ， _______________________。請你擬兩句公益廣告詞，要求不超過 30 字，貼切形象，簡明生動。 （ 3）小金絲猴靜靜地告別了對它表示出 關注的武漢市民。 C、邸安和連任中國男排主教練招致諸多非議，一些人甚至質問中國排協(xié)，中國男籃都能大膽聘請高水平洋帥，中國排協(xié) 在一度打算聘請洋帥后為何 淺嘗輒止 ． ． ． ． 呢？ D、在 2021 年拜仁慕尼黑冠軍杯賽上，德國人切爾西攻進了第二個球，正是這個 微不 ． ．足道 ． ． 的進球，才真正令人感受到德國足球的魔力。） D、尚未正式開盤，但重慶洪崖洞民俗風貌區(qū)卻成了國內(nèi)外知名餐
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1