【正文】 加強學生的健康教育，提高學生對于健康意義的認識層次，強化學生強身健體的自覺行為。大力推進人文性管理，倡導文明行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。持續(xù)開展了“讀經典名著，做時代新人”的主體教育活動，致力于培養(yǎng)學生的“三種精神”，即自強不息的民族精神、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創(chuàng)新的時代精神。五、狠抓習慣養(yǎng)成，強化德育教育為了深入貫徹落實上級文件要求，結合本校實際，教科室把習慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學活動中去，致力于學生素質的全面和諧發(fā)展。搭建教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向；給教師分配主要學科教學任務，讓他們在教學實踐中得到鍛煉；促使教師不斷成長提高。其次，加強反饋檢查，為保證常規(guī)教學切實到位，保證各環(huán)節(jié)的質量，學校以抓檢查為重點，以檢查促落實，一是落實了教師辦公檢查制度，以值日領導分組檢查辦公情況為手段，有力地維護了教師的辦公紀律，保證了辦公時間，二是加強了常規(guī)教學檢查。這些努力，對于教師自尋教學壓力，煥發(fā)工作熱情，奉獻教育事業(yè)，共創(chuàng)二中佳績起到了極大的推動作用。其次是加大對課堂教學改革的引領力度，通過業(yè)務會、總結會、考試分析會、聽課座談等多種渠道，轉變教學觀念，把課堂教學活動引領到圍繞“學生學會”的最終目標上去；把“學生是否學會”作為評價一節(jié)課成敗的重要依據(jù)，這些觀念的提出和貫徹落實，有力地推動了我校“深化課堂改革，打造高效課堂”活動的廣泛開展。第三，學校領導管理能力有待更加提高。，創(chuàng)建平安和諧校園。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。五、加強家訪和安全管理工作為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學校與家庭的教育步調，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學年，教務處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。[]教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作：(1)、嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。三、加強德育工作，建設文明校風德育是五育之首，本學我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。因此一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使個別教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。二、重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。按內容分，有學習總結、工作總結、思想總結等，按時間分，有總結、季度總結、月份總結等。“兩免一補”政策的實施，我們完全按照民主的方式進行，做到了公開、公平、公正、合理。當家教師早上6：00準時上班，安排學生一日之內的上操、飲食、課間活動 ；熄燈后負責清點住宿學生人數(shù)，看著學生熟睡后交保衛(wèi)科繼續(xù)值班。安全管理我們既做了人員的安排（簽訂了安全責任書）更強化了各職能部門的責任意識。一定要完成07中考指標5名的達線任務。為教育教學的研究與探索搭建了寬敞的平臺。各教研組都承擔有不同層次的課題研究，教學實踐中注重教法改革和學法指導，每學期都讓教師撰寫教學論文。我們要求教師把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上，把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上，把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。我們啊教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經形成質量興校、以教學質量論英雄的良好局面。教導處組織教師討論研究，明確了下一步的應對措施?！鞍嘀魅涡恼Z”已成為時尚。啊，豈止是長了一歲？在那印著綠格的日記本內，我看到了你增長的智慧。此次大會既調動了廣大教師的工作積極性，又激起了學生的學習興趣。學校不斷完善校園文化的同時，別出心裁在學校走廊、教室張貼對聯(lián)式名言、警句，及時更新班級文化建設。開學初，由班主任負責，用兩周時間對每位學生進行了學習行為規(guī)范、中學生道德行為規(guī)范教育，并讓學生利用日記、短文等形式寫出自己的感受。另外還安排了當前工作，強調了繼續(xù)以“唯理、致和、博學、精進”的校訓指導我們的工作，以“敬業(yè)、表率、篤學、超越”的教風形成教師的自我約束的長效機制。開學一周內，根據(jù)實際校情，制定了切實可行的《學校工作計劃》，教導處也出臺了《教學工作計劃》，代課教師寫出了各學科教學計劃及進度安排、校委會成員根據(jù)計劃，安排了《賈家垣中學校歷表》。尤其在鄉(xiāng)級校級培訓會上，結合我校今年中考失望的現(xiàn)狀，首先組織教師認真學習《新世紀教師職業(yè)道德》和陳茂林的《給老師的建議》等教育理論書籍。第 14 頁第三篇：學校教育教學工作總結學校教育教學工作總結本學期，是繁忙而緊張的一個學期，又是全面推進課程改革的關鍵時期。時代的車輪滾滾向前,教育的發(fā)展日新月異。5月22日至23日，中心校分管安全人員人員，對全鎮(zhèn)各中小學的夏季安全工作進行了全面細致的檢查。（3）、各學校圍繞“崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教”為主題，發(fā)放了反邪教倡議信、舉行了反邪教征文比賽、進行了反邪教警示教育畫展、舉行了簽名活動、開展了“小手拉大手”活動開展了夏季安全防范工作。開展反邪教警示教育系列活動。（4）、加強情況匯報，保證信息暢通。（3）、開展好大排查工作。各學校通過開展各種活動、運用各種方式、通過各種途徑進行民族團結和反對邪教的教育，讓平安和諧、團結進步的思想在每個學生心中得到升華。（6）、各學校開展了消防安全大檢查，重點檢查教室、宿舍、體育設施、周邊圍墻是否符合安全要求，消防設施、滅火器材、疏散通道、疏散樓梯是否符合標準，對發(fā)現(xiàn)的隱患要及時整改。對于在學校門前兩側100米以內的各種攤點和流動商販進行清理，清理不了的及時上報。開展校園及周邊治安秩序集中整治專項活動。小學法制教育主要是對學生進行法律啟蒙教育，結合思想品德課、社會課和語文課等學科教育，滲透《義務教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪第 11 頁法》及《小學生日常行為規(guī)范》等知識，運用生動形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識以及分辨是非的能力，從而自小養(yǎng)成遵紀守法的好品質。（二）開展安全活動，強化安全教育根據(jù)當前學校安全工作的新要求，我中心校本學期開展了以下活動，有力地促進了學校的安全工作。強化責任意識。今年5月我們舉辦了全鎮(zhèn)教工籃球賽，廣大教職工通過比賽，展示了良好的競技風范，收到了“友誼、交流、鍛煉、提高”的活動效果。本學年我鎮(zhèn)先后去世了5位離退休老同志，我們中心校黨、政、工領導親自上門慰問，給他們的親屬在心理上帶去極大的安慰。BB小學等學校利用“六一”兒童節(jié)、教師節(jié)節(jié)等喜慶節(jié)日，組織了文藝演出，高唱蒙古族歌曲，跳起蒙古族舞蹈，在歡快的歌聲中讓學生領略了民族風情，提高了學生對民族文化的興趣。利用國旗下講話對廣大師生進行了民族團結教育，每所學校以民族團結教育為主題，進行兩次專題講話。第 9 頁八、以傳承文化為目的，形成民族教育特色（一）、加強工作領導，形成民族氛圍中心校成立了民族教育工作領導小組，實施民族教育“一把手工程”，形成了校長負總責、民族副校長具體抓的工作氛圍，制定了崗位職責和工作范圍及獎懲制度，進一步強化了各類人員對民族教育的責任意識。如幼兒體操、隊列訓練等，使師生在活動中得到了鍛煉和提高。七、以抓好常規(guī)為形式，提高幼教工作質量搞好園本特色，爭創(chuàng)一流的室內外環(huán)境、做到了院內有花、有草、有樹、圍墻美化符合幼兒情趣，符合幼兒的年齡特點，使幼兒得到美的熏陶、美的享受。各學校組織了籃球隊、田徑隊、文藝隊、美術興趣小組和初三音體美特長生培養(yǎng)小組，并積極開展活動，做到有場地、有器材、有輔導教師、有計劃、有實錄，收到了階段性成果。實施《學生體質健康標準》不僅取決于測試結果，更主要的是取決于開展活動的優(yōu)劣，活動開展的質量高，學生的積極性就高，同時還將實施《學生體質健康標準》與日常體育活動、課外體育活動、運動競賽、課堂效果結合起來。完善設備，保障《學生體質健康標準》的實施。使他們能夠積極進行體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習慣。將活動與藝術節(jié)、運動會相結合，定期組織各種形式與規(guī)模的文體競賽，推動學生課外文體活動形成規(guī)模，提高水平。提高了對“全國中小學生課外文體活動工程”重要性的認識，把此項工作做為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，列入了學校的整體工作計劃之中。XXX初中運用五項措施提高教師素質：一是全面實施“接對子”工程；第 7 頁二是扎實開展“賽課”活動；三是強勢推進集體備課；四是扎實開展校本培訓；五是鼓勵教師函授學習。各校充分重視師資培訓的重要性和必要性，充分發(fā)揮校本培訓的作用，組織教師開展在崗自學、教學研究、聽實驗課、講示范課等活動，并接受學校和上級教研室跟蹤指導。通過集體備課活動，增強教師備課多元意識、預設意識，教師把握了課堂教學最基本的教學要求。培訓班上MMM、NN兩位教師做了實驗操作技能與規(guī)范講座，他們以典型實驗為例，從儀器使用、藥品的取用、實驗安全等方面作了深入淺出地講解。在論壇中，GGG、HHH、III、JJJ等教師表達情真意切，事例感人肺腑。論壇內容涉及特殊學生的教育，無論是“小矮人”的教育，還是說話不清學生的關愛。就參賽而言，確定主題，篩選素材，撰稿成文，熟悉講稿，就工作而言，是班主任長期的準備，是實踐經驗的濃縮和升華。班主任論壇。（一）、三項活動促進發(fā)展集中學習。每次集體備課活動結束時，活動主持人都要對本次教研活動進行反思，要反思本次教研活動的實效性，即能夠使教師有什么收獲；反思采取怎樣的措施，能夠使參與的教師得到最大收獲。授課者自評之后，聽課教師要以求實的態(tài)度，認真地評第 5 頁議。然后讓教師對授課者的教學設計進行充分的研究和討論。由于集體備課活動程序明確、任務明確、責任明確，使集體備課活動的實效性大大提高?！胺彩骂A則立，不預則廢”。EE小學、FF小學抓住“精致化”課堂的時機，狠抓教學質量，牢固樹立“教學質量第一”意識，強調教學質量是學校第一生命線，使教學質量有了顯著的提高。當堂背誦，強化積累，提高效率。在評審過程中我們欣喜的發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學有很多長處，一是教師課堂教學理念先進，能夠以學生為主體，面向全體，特別是關注弱勢群體的學習；教師能夠重視學生展示，舒展學生靈性，讓學生在課堂演繹精彩生命；二是教師認真鉆研教材，理解教材的編排意圖，貫徹學科教學流程；三是教師自制了教具并布置學生提前準備了學具，合理利用教學資源；四是教師課堂上能抓住重點、圍繞重點展開教學；五是重視反饋強化，及時鞏固。通過培訓努力實現(xiàn)教師向“研究型”、“學者型”和“專家型”轉變。講課重在備課，教師要在吃透教材、駕馭教材上下工夫，將課上成“精品”。與會人員歷時一上午的活動，參觀了CC學校整潔的校園環(huán)境和充實的檔案材料，觀摩了精彩的“精致化課堂”和經典誦讀展示，聆聽了成功的經驗介紹，切身感受了CC小學在全面提升教育教學質量、深化新課改工作和推