【正文】 乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！” 甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。七、班主任總結(jié)發(fā)言八、宣布活動(dòng)結(jié)束甲：非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。甲：感謝同學(xué)精彩的朗誦，將我們帶入詩的意境。讓我們回憶父母所給予的愛！（同學(xué)們暢談我與父母的故事，有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。沒有源泉，就沒有生命的可貴。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，感恩社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)我們的人，讓我們的世界更加美好。像“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，都是非常好的寫照。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情?？偠灾?，這節(jié)課達(dá)到了我預(yù)期的效果，正如，我在班會(huì)結(jié)束時(shí)的講話：歌聲、琴聲悠揚(yáng)；鼓聲、竹板聲悅耳，那是六（2）班學(xué)生在向父母、老師感恩……感恩無處不在，感恩使我們的生活更加絢麗多彩，學(xué)會(huì)感恩，熱愛生活，我們的生活將無比快樂?？梢姡@堂課不是空調(diào)地說教，而是就地取材，用事例說服人，感動(dòng)人。六、教學(xué)資源貼近學(xué)生生活在這節(jié)課的準(zhǔn)備上，我花了很大功夫搜集資料。此時(shí)此刻，此情此景，將班會(huì)從一個(gè)高潮推向另一個(gè)高潮。”表演完畢，場(chǎng)內(nèi)響起了一陣掌聲。二、現(xiàn)場(chǎng)表演——家長(zhǎng)、孩子顯真情。為了讓他們更加健康地成長(zhǎng)，我設(shè)計(jì)了《感恩的心》主題班會(huì)課，一來讓他們懂得要珍惜自己擁有的愛；二來要懂得知恩圖報(bào)、生活中常懷感恩之心。（三）、愛的升華感謝所有對(duì)自己有恩的人。理解老師工作的辛苦。男生吉他表演唱《一封家書》?，F(xiàn)場(chǎng)表演《敬孝心》?；▋赫归_艷麗的花瓣是對(duì)給它溫暖的太陽的感恩；小樹長(zhǎng)得枝繁葉茂是對(duì)給它滋養(yǎng)的大地的感恩。生活中要常懷一顆感恩之心。心存感恩，知足惜福。究其根源，是因了這所有的感激是發(fā)于聲帶，而不是內(nèi)心； 我們也能感知友善，感知?jiǎng)e人對(duì)我們的關(guān)愛與掛念，但我們往往總自私地認(rèn)為，家人朋友愛我是理所當(dāng)然；我們也渴望真誠，渴望在鋼筋水泥的叢林中擁有真摯的親情、友情，但我們卻總是疏于關(guān)心別人，疏于用一顆感恩的心表達(dá)情感。我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老師！散文《心存感恩》很久了，總是聽見周圍有人抱怨、指責(zé)、牢騷滿腹；也常常因?yàn)閯e人的一點(diǎn)點(diǎn)小失誤而心有芥蒂。是誰－－ 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。只要你在他眼前的時(shí)候，他們的心就會(huì)很溫暖?！稜渴帧樊?dāng)我們還很小的時(shí)候，爸爸、媽媽教我們穿衣服，系鞋帶，教我們洗臉，梳頭發(fā)，教我們做人的道理。(7)《墨萱圖》【元】王冕 燦燦萱草花，羅生北堂下。龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢(shì)日殊。應(yīng)似園中桃李樹，花落隨風(fēng)子在枝。迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。(5)《母別子》【唐】白居易 母別子，子別母，白日無光哭聲苦。(4)《歲末到家》【清】蔣士銓愛子心無盡，歸家喜及辰。（2）《別老母》【清】黃仲則 搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏偂２皇菫榱嘶貓?bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？有人說，忘記感恩是人的天性。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是禮貌。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。教是最崇尚感恩的。謝謝大家！附：演講《學(xué)會(huì)感恩》感恩無處不在。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。散文《心存感恩》男：聽完——同學(xué)富有感情的朗誦，借助今天這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們一起說出心中的感激。女：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。千言萬語都說不完我們對(duì)他們的感謝。教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯(cuò)字，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。女：如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？男：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！女：我們從一個(gè)懵懂的頑童，成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員，哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著老師的汗水？女：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。幾名同學(xué)朗誦贊美父母的古詩。如今我們長(zhǎng)大了，知道父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。合：四（2）班，“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。女：還有我們的同學(xué)、朋友和社會(huì)對(duì)我們的幫助和支持。（劉一凡，石子威）：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集贊美父母的古詩、感恩小故事等 活動(dòng)過程：一、激情引入：我們中華民族有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，知恩圖報(bào)就是其中之一。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。主持人甲：我們今天能夠幸福的長(zhǎng)大，是因?yàn)槲覀冞€有一個(gè)共同的媽媽。主持人甲：有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠感激不盡，卻對(duì)親人一輩子的恩情視而不見。她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看見前面有個(gè)面攤，感覺到餓了，可是她一個(gè)硬幣也沒有，面攤主人是一個(gè)和藹的老婆婆，問：“你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢” “沒關(guān)系，我請(qǐng)你吃”老婆婆端來一碗餛飩，她剛吃幾口，眼淚掉下來，落在碗里。一個(gè)凄美的故事，一首歌的由來。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地握著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。天，越來越黑，雨，越來越大，小女孩絕對(duì)順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。二、活動(dòng)目的讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。女：當(dāng)這次班會(huì)過后，希望你能夠堅(jiān)信，老師所做的一切都是為了我們的前途。小組合作討論交流。女：在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。女：全體起立，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起大聲說（學(xué)生齊讀）：見到老師主動(dòng)問好；上課認(rèn)真聽講，不擾亂紀(jì)律；盡自己最大的努力完成作業(yè) ；認(rèn)真做好清潔，創(chuàng)造一個(gè)干凈美好的環(huán)境 ；虛心接受老師的意見，多與老師溝通。女：老師，您是這樣的人—— 男：練操時(shí)——您是體操專家！女：布置板報(bào)時(shí)——您是畫家、美術(shù)設(shè)計(jì)師！男：合唱比賽時(shí)——您是演唱家、指揮家！女：開主題班會(huì)時(shí)——您是導(dǎo)演、主持！男：和我們談心時(shí)——您是心理醫(yī)師！女：管理班級(jí)時(shí)——您是警員、衛(wèi)士！男：陪伴我們成長(zhǎng)——您是心靈導(dǎo)師！女：培養(yǎng)我們成才——您是靈魂的工程師！合：您要擔(dān)任那么多的角色，國家和社會(huì)賦予了您那么多的重任，您每天連續(xù)十小時(shí)以上地辛勤勞動(dòng)，日日夜夜近乎義務(wù)地付出，付出??女：同學(xué)們，老師夜以繼日的為我們付出那么多，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏质窃鯓幼龅模磕校赫?qǐng)反思自己的行為，在日常生活與學(xué)習(xí)中有過不尊重老師的行為嗎？下面我們進(jìn)行反思，每組出一個(gè)代表發(fā)言。女：看來同學(xué)們對(duì)“教師”挺了解，但同學(xué)們對(duì)我們班的園丁們又了解多少呢？請(qǐng)同學(xué)們說一說，每組出一個(gè)代表發(fā)言。他們來到老師門前，只見老師在打