大學(xué)生低碳生活調(diào)研報(bào)告-wenkub.com
2024-10-24 22:18 本頁(yè)面
【正文】 在擁有“低碳生活”的同時(shí)，我們將擁有更健康的身心。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”?！安挥靡淮涡阅究?，減少森林的損耗；多坐公交車出行；少浪費(fèi)糧食；臟衣服用手洗，節(jié)省水電。 時(shí)關(guān)閉，用時(shí)才開。，多用環(huán)保袋，買水果的塑料袋循環(huán)使用?！暗吞肌币馕吨?jié)能減排，但不只是某些工廠的責(zé)任。這表明現(xiàn)代大學(xué)生有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，并且把這種意識(shí)帶到行動(dòng)中，真正對(duì)保護(hù)環(huán)境起到了從自身做起的作用。有大學(xué)生這樣認(rèn)為：“注意節(jié)能環(huán)保，就像在公交車上讓座一樣成為習(xí)慣。低碳生活在高校悄然流行低碳生活的新興詞語(yǔ)，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇，在如今的大學(xué)校園里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟(jì)”已經(jīng)成為很流行的名詞，大學(xué)生們對(duì)“碳排量”這一詞語(yǔ)也頗為敏感，他們把低碳生活作為一種時(shí)尚，被稱為一種“低碳經(jīng)濟(jì)”。第五篇：大學(xué)生低碳生活大學(xué)生低碳生活被稱為“拯救地球最后一次希望”的聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)12月19日落下帷幕，標(biāo)志著“低碳”生活離我們漸行漸近。低碳生活小貼士少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。這些需求一方面消耗大量的資源和能源，另一方面又產(chǎn)生大量的污染物破壞環(huán)境，使全球的環(huán)境承受著越來(lái)越大的壓力。很多大學(xué)生對(duì)于這種活動(dòng)漠不關(guān)心，不去了解，更不去參與。目前大多數(shù)高校尚未開啟環(huán)境教育課程，學(xué)校及社會(huì)媒體對(duì)于節(jié)約能源的宣傳力度不夠，造成了有些大學(xué)生的節(jié)能意識(shí)淡薄。大多數(shù)人為了避免開電腦的麻煩圖一時(shí)的方便保持開機(jī)，長(zhǎng)期這樣，結(jié)果必然會(huì)浪費(fèi)很多電能。因此，我們有責(zé)任有義務(wù)讓低碳成為我們的一種生活習(xí)慣。在這個(gè)暑假，“世博之游”成為炙手可熱的話題，我也通過查閱書籍找到了低碳世博游的路線和方法，在這里與大家一起分享，希望去世博的朋友們既能玩的開心也可以在游玩中踐行“低碳生活”的準(zhǔn)則。燒煮前，先擦干鍋外的水滴，能夠煮的食物盡量不用蒸的方法烹飪，不易煮爛的食品用高壓鍋或無(wú)油煙不銹鋼鍋燒煮、加熱熟食用微波爐等等方法，也都有助于節(jié)省燃?xì)?。用筆記本計(jì)算機(jī)要特別注意：對(duì)電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉暫不使用的設(shè)備和接口；關(guān)閉屏幕保護(hù)程序；合理選擇關(guān)機(jī)方式：需要立即恢復(fù)時(shí)采用“待機(jī)”、電池運(yùn)用選“睡眠”、長(zhǎng)時(shí)間不用選“關(guān)機(jī)”；電池運(yùn)用時(shí)，在WindowsXP/VISTA下，通過SpeedStep技術(shù)，CPU自動(dòng)降頻，功耗可降低40%。最好切成小塊，量多時(shí)應(yīng)分時(shí)段加熱，中間加以攪拌。按轉(zhuǎn)速1680轉(zhuǎn)/分（只適用渦輪式）脫水1分鐘計(jì)算，脫水率可達(dá)55%?？照{(diào)開啟后馬上開電風(fēng)扇。食品之間、食品與冰箱之間應(yīng)留有約10毫米以上的空隙。，盡量少看電視。經(jīng)過手工DIY的再創(chuàng)造，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)廢物也是寶，這樣的家居環(huán)境健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。它給我們提出的是一個(gè)愿不愿意和大家共創(chuàng)造低碳生活的問題。對(duì)于我們普通老百姓來(lái)說(shuō)，選擇低碳生活是一種環(huán)境意識(shí)，也是一種態(tài)度，任何節(jié)能、防治污染、保護(hù)環(huán)境的行為，都是對(duì)低碳生活的貢獻(xiàn)。而有些老年人雖然對(duì)低碳的概念不能準(zhǔn)確表述，但卻在行動(dòng)上實(shí)踐了低碳的理念：王奶奶用家中破舊的絲襪做成了各種各樣的絲網(wǎng)花，讓自己的家變得更環(huán)保、更溫馨，又充滿實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的歡樂；婆婆將喝過的茶葉收集起來(lái)，曬干做成枕頭芯，不僅舒適，還能幫助改善睡眠……愛好運(yùn)動(dòng)的李爺爺不知道什么是低碳，但他告訴我們，他們老倆口每天早上挎著菜籃子上街買菜，晚飯后從小區(qū)出發(fā)，每天步行35公里，然后回家。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們的生存環(huán)境遍布碳的足跡：大街小巷，煙頭、塑料袋和紙巾到處亂扔；餐館飯?zhí)美?，堆滿一個(gè)個(gè)白色泡沫飯盒和一次性筷子；沿河流域中，流淌著黑得發(fā)亮的生活污水和工業(yè)污水……生態(tài)環(huán)境因此大受污染。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，近200年來(lái)空氣中的二氧化碳含量已經(jīng)上升30%，人們普遍認(rèn)為各類極端氣候都和此有關(guān)。隨著低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，減少碳排放是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任和使命。校園景觀規(guī)劃中應(yīng)注重生態(tài)平衡原則，合理選用樹種，合理搭配喬、灌、草坪種植。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院白全面啟動(dòng)二級(jí)單位水電改革工作以來(lái)，制定了水電管理辦法、采用水電有償使用、結(jié)余留用辦法，成立了水電稽查工作小組，制定了空調(diào)配置規(guī)定，通過加強(qiáng)制度建設(shè)，加大節(jié)能改造力度，2009年水電費(fèi)支出相比前一年減少300余萬(wàn)元。(三)建立監(jiān)管平臺(tái)，完善管理制度首先，應(yīng)建立有效的建設(shè)審查評(píng)估和管理監(jiān)管體系，完善各種節(jié)約管理制度，為低碳校園建設(shè)提供制度保障。第一，開設(shè)“低碳經(jīng)濟(jì)”課程，將低碳教育引入課堂教學(xué)，并有意識(shí)地將節(jié)約教育、環(huán)境教育與低碳教育聯(lián)系起來(lái)，向?qū)W生普及低碳常識(shí)。在全校范圍內(nèi)通過校園報(bào)刊、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開展形式多樣的低碳校園宣傳活動(dòng)，大力宣傳低碳意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活。但由于大學(xué)機(jī)構(gòu)龐大，各學(xué)院之間學(xué)科分離，眾多二級(jí)單位又存在著各自為家的思想，在設(shè)備使用、實(shí)驗(yàn)窀建設(shè)、會(huì)議室建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)資源等方面存在
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