四年級(jí)上冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-24 22:12 本頁面
【正文】 實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。四、教學(xué)措施：明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo)。以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，了解家庭的日常消費(fèi)，學(xué)習(xí)選購商品，做文明的顧客，開闊學(xué)生的視野，深化其對(duì)生活的體驗(yàn)和感受，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)延展到生活中。四年級(jí)的孩子是喜歡上思品課的，有的孩子認(rèn)為有少許課本話題無法調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，有的孩子則認(rèn)為教師上課的形式可更為多變，教師應(yīng)正視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，“春風(fēng)化雨，潤物無聲”地讓孩子逐漸形成正確的道德觀的社會(huì)責(zé)任。大多數(shù)同學(xué)聰明伶俐、學(xué)習(xí)認(rèn)真，能認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)；但部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，成績較差。給學(xué)優(yōu)生以充分發(fā)揮的空間，保持他們的學(xué)習(xí)熱情，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)方法將平時(shí)學(xué)習(xí)與階段測(cè)試相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)與學(xué)生互評(píng)相結(jié)合，將學(xué)校評(píng)價(jià)和社會(huì)家庭評(píng)價(jià)相結(jié)合，全面客觀的評(píng)價(jià)孩子，不斷促進(jìn)孩子的成長。教材形式則活潑多樣，版式新穎富于流動(dòng)感，采用了各種圖畫、照片、學(xué)生作品，既富于變化又從多角度豐富學(xué)生的感知，對(duì)話式的兒童語言、主持人式的旁白人物使教材更富有親切感。隨著孩子年齡的增長，本冊(cè)教材的內(nèi)容也變得更豐富，形式更多樣。同時(shí)，他們也處于自我中心向他人發(fā)展的階段，他們開始喜歡交友，但在人際交往中，有的表現(xiàn)為比較封閉、退縮，有的表現(xiàn)為比較放任、攻擊，往往因?yàn)椴粫?huì)與人溝通而與他人發(fā)生沖突，其社會(huì)化發(fā)展的能力有一定的障礙。 法制觀念和規(guī)則意識(shí)。初步知道影響中國發(fā)展的重大歷史事件。初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。五、教學(xué)課時(shí)安排：第一單元：美麗富饒的家鄉(xiāng)《可愛的`家鄉(xiāng)》（2課時(shí)）《富饒的物產(chǎn)》（2課時(shí)）《日新月異的變化》（2課時(shí)）《我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)》（1課時(shí)）第二單元：了解商場學(xué)會(huì)消費(fèi)《家庭的日常消費(fèi)》（2課時(shí)）《各種各樣的商業(yè)場所》（2課時(shí)）《學(xué)習(xí)選購商品》（2課時(shí)）《做文明顧客》（2課時(shí)）《嘗試買與賣》（1課時(shí)）第三單元：安全生活每一天《家庭生活的安全》（2課時(shí)）《學(xué)校生活的安全》（2課時(shí)）《活動(dòng)場所的安全》（2課時(shí)）《交通安全你我他》（2課時(shí)）《交通安全宣傳日》（1課時(shí)）思想品德四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃2一、學(xué)期課程目標(biāo)珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的態(tài)度。追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)。通過多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)目標(biāo)：通過課本每單元的話題，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)和理解，了解家鄉(xiāng)發(fā)生的變化，立志為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。二、思品學(xué)科現(xiàn)狀與教材分析：品德與社會(huì)是一門以孩子社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合活動(dòng)課程，課本以學(xué)生的社會(huì)生活為主線，將品德、社會(huì)、地理等相關(guān)學(xué)科有機(jī)的結(jié)合，通過學(xué)生感興趣的話題，引導(dǎo)學(xué)生解決各種現(xiàn)實(shí)問題，從而形成良好的行為習(xí)慣和道德觀。他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,活動(dòng)性,實(shí)踐性較強(qiáng),絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。立足基礎(chǔ)，關(guān)注能力。注意引導(dǎo)學(xué)生通過探究事物之間的相互關(guān)系，來認(rèn)識(shí)社會(huì)和了解社會(huì)。課堂教學(xué)實(shí)施措施：獨(dú)立閱讀，自主學(xué)習(xí)，理解主題文字的大意。1知道傳媒的種類很多，懂得借助傳媒我們可以獲取知識(shí)，豐富生活。學(xué)會(huì)交流合作，能夠?qū)F(tuán)結(jié)合作精神運(yùn)用到生活中去。懂得自己是班級(jí)中的一員，是班級(jí)的小主人。善于發(fā)現(xiàn)朋友身上的閃光點(diǎn)，并樂意向他學(xué)習(xí)；懂得寬容別人、欣賞別人、關(guān)心別人可以得到更多的朋友的道理。初步學(xué)習(xí)合理地安排家庭的收支。體會(huì)日常生活中父母的辛苦操勞，懂得感恩。理解為什么要尊老、敬老。努力做到“勝不驕、敗不餒”，在困難和挫折面前保持樂觀的情緒。在與人交往時(shí)，做到寬以待人、嚴(yán)以律己。知道在生活、學(xué)習(xí)中有些事情是不能做的，激發(fā)學(xué)生樂于和品德高尚的人交朋友的情感。教學(xué)目標(biāo)：懂得誠實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生的向往之情。知道作為子女，要關(guān)心、體貼父母，能主動(dòng)與父母溝通有合理的消費(fèi)觀念,有一定的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，懂得勤儉持家是一門學(xué)問，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。了解老人對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)。學(xué)生在生活中，對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)有一定的判斷能力，不過，自制能力不高，不會(huì)拒絕該拒絕的事情。加強(qiáng)課程管理
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