【正文】 ，巧用修辭，力求使文章達到內容與形式的和諧統(tǒng)一。F代表爸爸，father；a代表和，and；m代表媽媽，mother；i代表我，I；l代表愛，love；y代表你們，you。確定寫作中心后，內容構思是要選擇切入點，從身邊小事、眼前情境、街頭見聞等入筆，徐徐展開生活畫卷，聯系作者的學習、生活實際，寫實事、抒真情、談看法、說體會?！闭f著說著兒子的眼圈紅了起來，我也被他感動了，于是從包里拿出100元遞給他?！爆F在我也用媽媽這句話教育我的孩 子，希望他做一個知恩圖報、懂得感激的人。這是材料作文寫作的關鍵，也是考場作文能否及格的第一步。材料作文的類型有：根據文字材料作文、看圖作文、擴寫、縮寫、改寫、續(xù)寫等。要善于調動多種描寫手段打動人，以此引起讀者情感上的共鳴?？傊怀鼍?，突出填寫的詞語，突出主題。，集中，新穎。，明確選材范圍。寫這類作文的前提是要按要求補全題目。這種作文形式的主要標志 是作文題目中留有空缺。解決這一問題的辦法是對“大話題”加以限制。話題作文雖然一般不限文體，可是具體到每一篇文章又要有文體色彩，不能用《談感動》一類的題目寫記敘文，也不 能用《感動游覽記》一類的題目寫議論文，議論文也不要有題記、小標題之類記敘文特點的寫作形式。話題作文試題的文字部分至少包括寫作導語、話題范圍、具體規(guī)定或要求三部分。請以“感動”為話題，寫一篇文章。話 題作文以“題目自擬，立意自定，文體自選”的新形式，使考生的創(chuàng)作個性得到展現，優(yōu)勢得到發(fā)揮，才干得以施展；同時，高一級的學校所需要的能夠寫不同文體 的學生也能夠在話題作文這種考試形式中得到滿足。由此看來，只有真情實感的流露，學生才能提起興趣習作。兩天后，她交上了她有記憶以來的第一篇有真情實感的作文。當時她的哭相把我逗的禁不住樂了，但是內心覺得這是一個難得的抓學生習作的契機。隨著時間的推移，不少同學最終被“逼”著完成了任務。你想，盡管生活在紛亂復雜的社會中，不可能也決不會處處都是令自己或他人難堪的話題，就看你如何去對待，如何去選擇這個問題，真正體會到“事事處處皆文章”的深刻含義。其本質原因則在于——不認清自我，不正視自我。如果不認識自我，解剖自我，斷難寫出具有真情實感的文章來。更有些同學認為，緊跟時勢是最保險的，于是凡是報上、電視里、電臺中宣傳、表彰、鼓勵的，不管與自己的實際水平是否想吻合，一概拿來，一律去寫。即使偶然遇上了，又覺得無從下筆，費盡九牛二虎之力，挖空心思，好不容易寫下來也干干巴巴，別別扭扭，不著邊際。一旦讓這些可貴的生活氣息以它清新的面目走進作文，肯定能出現 不錯的“生活寫真”。多年來的作文輔導過程中，對這個問題體會頗深?！边@是法國啟蒙思想家狄德羅曾說過的一句名言。寫作金鑰匙巧用成語成語是漢語詞匯里的珍珠。寫作金鑰匙巧用動詞使用動詞可以將動作具體化我們脫掉鞋子，赤著小腳，挽起褲管，各自背起小巧的魚簍，到淺水中去逮魚、捉蝦。寫作金鑰匙如何看圖寫人？寫人要注意寫出他的特點。敘述有順序。然后根據題目的提示，想出合適的字、詞、句來補充完整。寫作金鑰匙如何讓作文語言生動？語言師內容的載體，好的作文總是建立在富有表現力的語言上。寫作金鑰匙如何看圖寫人？寫人要注意寫出他的特點。小魚終于下水啦！望著它們快樂的身影，我無限感慨，在這大雪紛飛的冬季，如此纖弱的小生命還能頑強地活下來?！币苍S是48小時的守護感動了兒女吧！看！放大鏡下那綠色的小“產床”上，一個個晶瑩的魚卵上面，搖動著一面面晶瑩的小旗幟，小魚長尾巴了??！我又一次怦然心動，那分明是一片灑滿陽光的芳草坡，那一面面搖動的旗幟，是生命的旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意！又過了兩天，可以看清小魚的雛形了，一個個可愛的小腦袋，兩邊黑黑的小眼睛，搖著小尾巴，努力掙脫著產床，它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美，因為這是一個個活生生的生命。?。《嗝戳钊烁袆拥母改钢異垩?！那么勇敢，又那么溫柔，我的心被深深震撼了，倏地涌進一層溫暖的浪花??第二天早晨，我顧不上穿衣服就跑過去看它們。此時，它的心里也充滿了幸福的期盼吧？不一會兒，從尾部射出一綹透明的“水晶液”，落到那片水草葉上散開來，我拿過放大鏡仔細一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵！足有一百多枚！再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。這十幾條燕魚不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且個個溫文爾雅，十分和睦。我要用內心的懺悔向它贖罪，但愿它能寬恕我。此刻我想救救這個 小家伙以將功贖罪。那時，蜘蛛母親早已身中劇毒，可是它卻在自己生命的最后一刻創(chuàng)造了驚人的奇跡，賜予它鮮活的生命。我討厭蜘蛛，便不假思索地拿起一支小木棍，把它按下了水，只見蜘蛛在水里劃來劃去??我見淹不死它，就到屋里拿了一瓶“黑旋風”，有用小木棍把它挑起來，對著它狠狠地噴了一下，于是蜘蛛便像一滴水珠垂直掉了下去，隨即沉到了水底。我也曾經擁有過一件美好的東西，它的外表并不漂亮：全身土灰色，六只細長的腿伸的老長，腹部圓鼓鼓的??或許誰也不會想到，我說的竟然是一只蜘蛛！我和它并不是朝夕相處的朋友，也沒養(yǎng)過它。她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來，和雨水融合在了一起。說著她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來，連我站在這么遠也聞得見。溫暖，就算身邊的一件小事也會讓你感到溫暖，伸出你支援別人的雙手，讓受傷害、傷心的朋友都感到溫暖吧！重身邊的小時你就能體會到一股暖流注入你的內心，你只要做一件能夠幫助邊人的小事你即將溫暖他人。擦完藥后，我好些了，說要自己走回班級，可她堅持著說：“我扶你回去，免得你等一下腳又痛走不動，看誰來幫你?！蔽椰F在真想大聲的罵，為什么大家只顧著玩不理我，我平時的朋友都跑哪里去了，一個也不幫我。有了它，家庭充滿溫馨；有了它，生意興榮榮耀；他使陌生者不再陌生；它為失意者重燃那希望的火苗；對悲傷者它猶如太陽。我原來有一個好爸爸，他對我比全世界誰都好，都親，可現在，爸爸他離開了我和媽媽，去追求自己的生活。又輪到我了，我蹲下來，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來?！鞍咽植⒎诺叫厍?，深吸一口氣，蹲下來，用力一蹬。??！終于輪到我了，我膽怯得看了大伯一下，他的眼睛好像會說話，好像在說：沒事，失敗了也沒事。我想：我到底跳不跳呢？正在這個時候，有幾個人舉手了，我也猶豫的舉起了手。記的好像在我八歲的那個年齡段時學的游泳。（《我發(fā)現枕頭里有個世界》）（三）結尾要以情（景）打動人每每撫摸這拐杖，我就想，老人步履蹣跚需要拐杖的扶持。讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人??帶給身邊每一個人。成長的道路