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家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)-六年級(jí)組-wenkub.com

2024-10-24 22:06 本頁(yè)面
   

【正文】 平時(shí)關(guān)心學(xué)生生活,關(guān)注學(xué)生的心理變化,及時(shí)掌握第一手資料,使班級(jí)工作井然有序,營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。年級(jí)組老師根據(jù)考試的要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。積極探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑,加強(qiáng)優(yōu)秀生培養(yǎng)的和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。有計(jì)劃,有安排地月考成績(jī)進(jìn)行分析交流,明確復(fù)習(xí)范圍,突出復(fù)習(xí)重點(diǎn),使復(fù)習(xí)工作有的放矢。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,群策群力。在這良好的大環(huán)境下,我們六年級(jí)確定了狠抓學(xué)生在?!靶袨榱?xí)慣”教育做起,以“養(yǎng)成教育”作為德育工作的切入點(diǎn)。我們六年級(jí)組對(duì)于學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,都是做到早布置、早落實(shí),按質(zhì)按時(shí)完成好。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我們圓滿、順利的結(jié)束了各項(xiàng)工作。但我相信,只要我們能團(tuán)結(jié)一致,我們一定能改正這些不足,在新學(xué)期里做得更好、更出色。5.1112月份鼓勵(lì)并組織學(xué)生參加長(zhǎng)跑訓(xùn)練,健兒們?cè)诙鹃L(zhǎng)跑比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。1.充分利用校迅通這個(gè)平臺(tái),與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,經(jīng)常交流,共同教育好孩。六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英老師,個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。本學(xué)期,我年級(jí)組的老師高度重視德育工作,為了做好這項(xiàng)工作,四個(gè)班主任工作都有特色:六(1)班龐瑛老師能針對(duì)班上普遍存在的不良現(xiàn)象,及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地向?qū)W生提出建議;六(3)班吳紅梅老師,親近學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流談心,在平淡的語(yǔ)言中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;六(5)班王翠蓮老師關(guān)心學(xué)生,班主任工作有條不紊,教學(xué)上對(duì)自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常與各任課老師取得聯(lián)系,督促學(xué)生認(rèn)真完成好各學(xué)科的作業(yè)。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),改正不良習(xí)慣,我們老師認(rèn)為不僅要抓好學(xué)生的思想教育工作,還要使這一工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)相結(jié)合,才能取得好的效果。二、抓好常規(guī),敬業(yè)愛(ài)生1.全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。真正做到與時(shí)俱進(jìn),把創(chuàng)新這個(gè)理論概念與實(shí)踐相結(jié)合,腳踏實(shí)地的走好每一步。1月份,組織學(xué)生參加期末復(fù)習(xí)以及期末評(píng)優(yōu),讓每個(gè)孩子通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)而有所收獲,有所成就。12月份月底,學(xué)校舉行了冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。10月份級(jí)組老師響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開(kāi)展了愛(ài)國(guó)愛(ài)校的主題班會(huì)活動(dòng)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)集體活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的級(jí)組活動(dòng)。在教育教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格按照“兩個(gè)常規(guī)”中所提的要求備課,上課,批改作業(yè)等,用“新課程標(biāo)準(zhǔn)”中的 3 要求、理念進(jìn)行課堂教學(xué),努力創(chuàng)新課堂教學(xué),大家在反復(fù)的教學(xué)磨練中形成了富有各自特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的常抓不懈,我們五年級(jí)各班學(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,無(wú)重大事故發(fā)生,對(duì)于一些不良苗頭也能適時(shí)制止?!倍?、具體工作狠抓教學(xué)常規(guī)工作,培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我為身在我們組而驕傲,因?yàn)槲覀兘M擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗的集體,擁有一支有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。同時(shí)他更是位兢兢業(yè)業(yè)地老師,自從他來(lái)六年級(jí)上思品課,我們年級(jí)的學(xué)生在行為習(xí)慣方面取得了更大進(jìn)步。這也充分證明了康老師是個(gè)全面發(fā)展的老師,也正是當(dāng)今社會(huì)最需求的人才。他是如此的受學(xué)生的喜歡,我想可能是因?yàn)樗苣托募?xì)心的對(duì)待每位學(xué)生,和學(xué)生去做朋友,真心的關(guān)心每位學(xué)生的原因吧。除此之外他還負(fù)責(zé)部分學(xué)校的網(wǎng)管工作,雖然已經(jīng)把陳婷老師安排了網(wǎng)管工作,但她還是個(gè)新手,鄺老師總是不厭其煩的耐心教授,像我碰到問(wèn)題還是習(xí)慣性的去找他。鄺彤堅(jiān)老師是我們級(jí)組里頗有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,富有新點(diǎn)子新思維,無(wú)論教學(xué)還是班級(jí)管理方面都有自己一套獨(dú)特的方法,對(duì)年級(jí)組工作也常出謀劃策。他經(jīng)常說(shuō)出些很經(jīng)典的話,給我印象比較深刻的是他在批評(píng)幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生時(shí),很無(wú)賴的說(shuō):“你們這些人呀,非得把老師給逼成老虎。同時(shí)他也是個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的好老師,他名字就叫永強(qiáng),沒(méi)法不強(qiáng)。六(2)班班主任駱虹老師,到我們學(xué)校有一年多了,一年來(lái)的接觸,讓我們對(duì)她敬佩不已,她業(yè)務(wù)水平高,專業(yè)素養(yǎng)好,工作能力強(qiáng),是個(gè)對(duì)自己對(duì)學(xué)生都要求很高的老師,在教學(xué)上面她抓的很嚴(yán),努力爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),課間課余經(jīng)常把一些后進(jìn)生叫來(lái)辦公室背課文、聽(tīng)寫生字。本組本學(xué)期有8位教師,我們組內(nèi)老師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,依法執(zhí)教,做到愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,嚴(yán)守出勤制度。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍,并扎實(shí)地開(kāi)展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng),樹(shù)立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此,我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上,注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足,進(jìn)行反思與想對(duì)策,調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。作業(yè)及時(shí)、有效地批改,有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移,使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題研究透徹,不浪費(fèi)每一分鐘,良好地保證了上課的高效。雖然開(kāi)學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意,但通過(guò)大
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