【正文】 經(jīng)過一系列的工作，現(xiàn)校園外的各類攤點已經(jīng)全部撤除。二是通過不斷強化同樣的行為，使之逐漸成為習慣。抓死角。各班在本周內(nèi)完善以“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”為主題的板報，強調(diào)加強宣傳力度，必須做到“人人知曉”和布置開展“校園及校園周邊環(huán)境治理我做了些什么？”的主題班會，并把各項工作落實到每個工作小組，建立長效管理機制，將環(huán)境綜合治理進行到底。通過檢查，全園教職工進一步加深了對“校園及周邊環(huán)境綜合治理活動”重要意義的理解，3月25日，我園教師利用休息時間對校園圍墻進行翻新、刷漆。以“我植一顆樹，獻出一片綠”為“城鄉(xiāng)綜合整治進校園”活動貢獻一份力量。（供稿：李道松）縣綜合領(lǐng)導小組到久慶初中督查校園環(huán)境整治3月24日下午，縣各相關(guān)科局成員組成的聯(lián)合領(lǐng)導督查組到久慶初中督查校園環(huán)境整治。五是校園周邊秩序改觀。勞動讓學生感到光榮與自豪。最后任校長強調(diào)：“全校上下要統(tǒng)一認識，加大推進力度，創(chuàng)新整治手法，讓環(huán)境治理工作再上新臺階。一、要把環(huán)整工作當成現(xiàn)階段學校工作的重中之重來抓。分工細致，任務(wù)明確，要求嚴格。（供稿：劉仕強）古宋一?！靶@及校園周邊環(huán)境專項治理”工作進展有序3月22日，古宋一校對校園及校園周邊環(huán)境存在的問題作了進一步自查和詳細的梳理后，立即采取措施，落實責任，作了相關(guān) 7 的布置和安排。（供稿：盧艷）博瀘小學舉行“校園及周邊環(huán)境綜合治理”自查活動3月24日下午，博瀘小學對各班的教室和公區(qū)衛(wèi)生進行了檢查在檢查過程中，大家認真記錄存在的問題，指出了各班存在一些不足之處，并要求立即整改。（供稿：古兵陳愛平）多措并舉，加強校園衛(wèi)生治理城西學校采取了多項措施，加強校園及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生治理。自植樹節(jié)以來，學校統(tǒng)籌規(guī)劃了校園的綠化地帶，組織學生捐獻樹苗、花苗，并在老師的帶領(lǐng)下親手將幼苗植進校園?？h招辦王練副主任和謝華明老師到校檢查環(huán)境治理工作，提出改進意見。（供稿：李琴）玉屏小學集中力量整治校園及周邊環(huán)境針對校園內(nèi)電信、閉路、電線等“蛛網(wǎng)”交織混亂現(xiàn)象，學校及時與各單位取得聯(lián)系，溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一治理，到現(xiàn)在已得到較為規(guī)范的治理。課間操時，學校行政及值周教師向全校師生反饋衛(wèi)生檢查情況，并對學生宣傳強調(diào)，不允許搭乘 6無牌無證車輛；學生不得騎車上學，不得在學校操場上乘坐車輛離校。四是加大經(jīng)費投入?？傢椖坑尚ｉL、分管副校長負責，其余副校級領(lǐng)導每人負責一個子項目。通過大家共同的努力，學校變的干凈又明亮。會上，該校領(lǐng)導詳細地向與會家長介紹了學校當前正在開展的“校園及校園周邊環(huán)境專項整治行動”工作，宣傳了春季傳染病的特點及預防知識，安排了即將開展的甲型H1N1流感預苗的接種工作。（供稿：陳向）萬壽小學落實校園及校園周邊環(huán)境專項治理工作3月24日，春寒料峭，天空下著不小的雨，萬壽小學校園及校園周邊環(huán)境專項治理工作緊張有序進行，書寫標語、打掃衛(wèi)生、硬化操場??各項工作都在有條不紊的推進。4個標準籃球場已破土動工。2000余輛自行車、100余輛摩托車停放有序；52間教室窗明幾凈，班規(guī)、班訓、黑板報各具特色。經(jīng)過一個周的專項整治，學生購買無證攤點物品的現(xiàn)象明顯減少，校門口攤點個數(shù)也逐漸在減少，特別是校門口至百家渡大橋路段的清潔衛(wèi)生大有好轉(zhuǎn)。㈡整體聯(lián)動，整治亂子。四是嚴格督查，尋找薄弱環(huán)節(jié)，確保治理行動深入開展。㈢加大投入，著眼長遠。㈠認真排查，摸清底子。二是加強領(lǐng)導，落實責任，確保治理行動有序開展。目前，清理整治校園及周邊環(huán)境專項行動正順利、有序地推進。通過集中整治既在短期內(nèi)收到明顯成效，又力求探索出強化治理的長效機制。相關(guān)部門要根據(jù)《辦法》切實履行職責，對因違反《辦法》規(guī)定或執(zhí)行不力，造成學校及周邊治安秩序混亂，嚴重影響學校正常教學和生活秩序，嚴重危害師生人身及財產(chǎn)安全并造成不良后果的，要嚴肅追究單位主要負責人、分管負責人和直接責任人的責任，并嚴格執(zhí)行社會治安綜合治理“一票否決”。（十）鄉(xiāng)安辦：定期、不定期對校園及周邊安全生產(chǎn)進行檢查，并督促責任單位及時整改隱患，指導學校安全生產(chǎn)工作，維護學校及周邊安全生產(chǎn)秩序。落實預防和減少青少年違法犯罪的各項措施，維護未成年人的合法權(quán)益。為廣大師生提供法律咨詢服務(wù)，保護師生的合法權(quán)益，推動依法治校工作，參與妥善調(diào)解學校及周邊地區(qū)的矛盾糾紛，維護校園及周邊地區(qū)的正常秩序。（五）衛(wèi)生監(jiān)督所：負責校園及周邊地區(qū)食品生產(chǎn)經(jīng)營單位、公共場所、診所的衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作，防止危害師生健康事故的發(fā)生。（四）社會事務(wù)（鄉(xiāng)建）辦公室：負責將治安、消防、交通等安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)列入學校及集鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃，合理規(guī)劃校園周邊建設(shè)項目。(二)派出所：負責查處打擊校園及周邊的各類違法犯罪活動。學校要安排專人負責校園安全工作，定期、不定期排查校園內(nèi)的矛盾糾紛和治安隱患，建立健全和落實綜合治理工作各項責任制度；建立健全校園安全保衛(wèi)制度，落實安全防范措施。配合荷塘區(qū)綜治委的“集中整治統(tǒng)一行動”，對學校周邊的飲食店、超市、攤販等進行清理，包括校園周邊的衛(wèi)生、交通、治安等環(huán)境的清理。堅決制止校園暴力。加強消防安全管理。加強學校的治安防范。要根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，按照安全管理工作的相關(guān)要求，建立健全門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，制定火災、食物中毒等突出事件應急預案，防止火災和集體食物中毒等重大事故的發(fā)生；要定期檢查、維護校園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，及時消除安全隱患；要加強寄宿生的安全管理，抓住宿舍和食堂等關(guān)鍵部門和薄弱環(huán)節(jié)，堅持杜絕因管理不善造成的各類事故；要按相關(guān)規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全標志，確保消防設(shè)施與器材完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通；要按照《學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)規(guī)定，加強對學生食堂、飲食店、小賣部的管理，做到證照齊全，堅決取締校內(nèi)無證飲食攤點，充分保證廚房設(shè)備餐具和食品、水源等符合衛(wèi)生標準，確保學生飲食安全，要以預防交通、溺水、火災、擁擠踩踏等事故為重點，普遍開展學生安全教育，并組織全體師生進行 2緊急事故疏散演練，提高全校教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。創(chuàng)建安全文明校園是鞏固治安綜合治理成果、建立綜治工作長效機制的重要手段。二是各部門、科室要建立整治項目臺帳，發(fā)生事故隱患應按規(guī)定及時上報，確保信息暢通。二、組織領(lǐng)導我校成立2008年學校及周邊治安綜合治理集中整治行動工作領(lǐng)導小組，由彭程任組長，鄒華任副組長，各部門、科室主要負責人擔任成員，名單如下：張欽輝、齊先鋒、李彥達、楊鐵根、曾平、鐘家興、周翠華、劉宇、陳玲。學校積極引導教職工學法、知法、守法、護法；經(jīng)常性開展對學生的法制、紀律教育活動，將校園安全隱患、環(huán)境衛(wèi)生隱患消滅在萌芽狀態(tài)。學校落實安全教育、環(huán)境整治管理制度。六、制度健全，確保校園及周邊環(huán)境優(yōu)化。教育學生養(yǎng)成文明習慣，排隊出校門；不購買攤點食物，不帶零食進校園，不隨手亂扔果皮紙屑。加強檢查和督促，學校成立學生行為檢查組、清潔衛(wèi)生檢查組，不定時的對學生行為習慣、班級衛(wèi)生狀況進行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改。四、突出重點，具體措施到位在學校操場集中全校學生，講解進行校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義，同時對校園環(huán)境整治提出要求。將學校及周邊環(huán)境治理作為學校的一項重要的日常工作，做到一把手校長總負責親自抓，分管校長、教導主任具體負責，形成校領(lǐng)導、教師、學生齊抓共管的局面。五、大門口有兩處小賣部，存在著食品安全隱患。儲藏室屬于D級危房，伙房屬于超期使用。臟、亂、差的情況和交通狀況等都有了明顯好轉(zhuǎn)，學生的學習生活環(huán)境得到了一定程度的凈化。在上學和放學時段，由學校指派值日老師、學校治安人員在校門口附近維護交通秩序，疏導車輛和人流，保證道路暢通，確保學生出入安全。與上級領(lǐng)導保持密切聯(lián)系，特邀派出所警員到校給學校師生上安全教育課。建立健全突發(fā)公共事件的防范和處置機制，加強應急反應機制的日常管理。在上級領(lǐng)導的正確指導下，經(jīng)過一個學期的集中整治，我校的周邊環(huán)境有了明顯的好轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)在人們面前的是一個書聲朗朗、安全優(yōu)美的學習環(huán)境。學校積極引導教職工學法、知法、守法、護法；經(jīng)常性開展對學生的法制、紀律教育活動，將校園安全隱患、環(huán)境衛(wèi)生隱患消滅在萌芽狀態(tài)。學校落實安全教育、環(huán)境整治管理制度。六、制度健全，確保校園及周邊環(huán)境優(yōu)化。教育學生養(yǎng)成文明習慣，排隊出校門；不購買攤點食物，不帶零食進校園，不隨手亂扔果皮紙屑。加強檢查和督促，學校成立學生行為檢查組、清潔衛(wèi)生檢查組，不定時的對學生行為習慣、班級衛(wèi)生狀況進行檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改。四、突出重點，具體措施到位在學校操場集中全校學生，講解進行校園及周邊環(huán)境整治的重要性和意義，同時對校園環(huán)境整治提出要求。將學校及周邊環(huán)境治理作為學校的一項重要的日常工作，做到一把手校長總負責親自抓，分管校長、教導主任具體負責，形成校領(lǐng)導、教師、學生齊抓共管的局面。學校積極引導教職工學法