北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊說課稿長方體的體積-wenkub.com
2024-10-24 21:58 本頁面
【正文】 沒想到學(xué)生在小組合作、交流、展示中有那么多的潛力，看來在以后的教學(xué)中，讓學(xué)生多動手實踐，操作參與，不僅使學(xué)生充分感知數(shù)學(xué)來源于生活，同時又服務(wù)于生活的過程，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。我先是創(chuàng)設(shè)情境，根據(jù)棱長是1厘米的小正方體體積是多少,直到增加成四個小正方體（有兩種不同的擺法)時體積又是多少?讓學(xué)生從體積就是求物體包含有多少個的體積單過渡到找尋一種適用于每一個長方體的計算方法。（課件演示）長方體變成正方體的過程。師：說說你是怎么想的？生：長方體的體積相當(dāng)于小正方體的數(shù)量，長方體的長相當(dāng)于每排個數(shù)，長方體的寬相當(dāng)于排數(shù)，高相當(dāng)于層數(shù)，因為小正方體的數(shù)量= 每排個數(shù) 排數(shù) 層數(shù)，所以長方體的體積=長寬高。三、合作探究 問題生成 探究（1）長方體的體積與長、寬、高有什么關(guān)系呢？① 四人小組合作，用12個棱長1厘米的小正方體，各擺一個不同的長方體，記錄他們的長、寬、高，并完成下表。，發(fā)現(xiàn)問題。這就是我們這一節(jié)課要研究的內(nèi)容 ：“長方體的體積”師：當(dāng)你看到這個課題時，你最想知道什么？生：長方體的體積和什么有關(guān)？長方體的體積怎么計算？師：看來同學(xué)們對這些問題都有疑問，那我們一塊來解決這些問題，大家有沒有興趣？二、自主學(xué)習(xí)，問題發(fā)現(xiàn)：長方形的面積與長和寬有關(guān)，長方體的體積可能與什么有關(guān)呢？請看下面幾組圖，并填空。師： 同學(xué)們！我們前面已經(jīng)學(xué)習(xí)過體積，那什么叫物體的體積？生：物體所占空間的大小叫做物體的體積。教學(xué)難點：在觀察、操作、探索的過程中，提高學(xué)生的動手操作能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握長方體和正方體體積公式的推導(dǎo)過程，理解長方體和正方體體積的計算意義；初步學(xué)會計算長方體和正方體的體積。(5)5立方米=()立方分米=()立方厘米 720立方分米=()立方米32立方厘米=()立方分米=()升1200毫升=()立方厘米=()立方分米=()升=()升=()毫升，厚6厘米，它的體積是多少立方分米?，這個沙坑長3米，深2米，每立方米沙子重1400千克。(1)()叫做物體的體積。推導(dǎo)得出：長方體（正方體）的體積 = 底面積高 V = Sh = Sh根據(jù)上面學(xué)的公式填寫“試一試”第二題中的表格。從而得出：長方體的體積與長、寬、高都有關(guān)系。教學(xué)難點：理解長方體的體積公式的推導(dǎo)過程。第三篇：北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊《長方體的體積_》教案《長方體的體積》教案教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境和實踐活動，探索并掌握長方體和正方體體積的計算方法，能正確計算長方體和正方體的體積，解決一些簡單的實際問題。：我給出學(xué)校建沙坑的長、寬、高，讓學(xué)生解決購買沙子的體積，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用。體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，而我只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者和引導(dǎo)者。學(xué)生在我的引導(dǎo)下通過動手操作、交流討論發(fā)現(xiàn)了長方體的長、寬、高和體積之間的關(guān)系，總結(jié)出計算長方體體積的公式。但是，具體的關(guān)系是什么呢？對于這個問題，我采用分組合作的方式進(jìn)行：（1）每組擺4個不同的長方體，記錄長、寬、高和小正方體的個數(shù)，并寫出體積時多少，把數(shù)據(jù)填在46頁表格里。四、說教學(xué)過程為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，達(dá)到最佳效果，我設(shè)計如下環(huán)節(jié)：（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課上課伊始，我說：“同學(xué)們，告訴你們一個好消息！我們學(xué)校要舉辦運(yùn)動會，你們高興嗎？”學(xué)校準(zhǔn)備在操場修建一個長方體沙坑，作為運(yùn)動員 跳遠(yuǎn)的場地，請你們幫忙計算一下要買多少沙子？這就用到我們今天要學(xué)習(xí)的知識——長方體的體積（板書課題）這一環(huán)節(jié)，我以棒學(xué)校解決問題為切入點，吸引學(xué)生注意力，達(dá)到課始趣生的效果。體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。本著課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上，我確定本節(jié)課的 教學(xué)重點是：長方體、正方體體積的計算方法。一、說教材 本節(jié)課是在學(xué)生理解體積意義及體積單位的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。環(huán)節(jié)五：當(dāng)堂練習(xí)，鞏固新
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