【正文】 公司員工按照“高度重視、落實責任、盡心盡責、風險預控、措施到位”的原則，抓緊抓好各項工作的組織實施，確保今年各項工作的圓滿完成。七、制定了相應的反習慣性違章工作組織措施。四、控制行為性作業(yè)違章方面：加大對風電機施工作業(yè)現(xiàn)場、風電機調試工作的檢查力度，消除登塔作業(yè)不戴安全帽、不系安全帶等違章作業(yè)。三、消滅裝置性違章方面：做好安全性評價工作，完善安全性評價各項制度，積極推進開展危險點預控。加大對各種制度、規(guī)程的學習力度，并加強對其執(zhí)行情況的檢查。加強施工作業(yè)安全管理。具體活動內容匯報如下：一、加強公司員工的安全思想教育切實提高員工的安全思想意識至關重要。第五篇：反習慣性違章工作總結內蒙古華電輝騰錫勒風力發(fā)電有限公司安全活動月工作總結本著“安全第一、預防為主”的方針，公司以“反違章專題月”為契機，認真貫徹落實中國華電蒙生[2009]83號文件精神，在公司范圍內開展了以消滅裝置性違章、杜絕管理性違章、控制行為性違章為主要內容的安全月活動。不能忽視一些客觀的條件，有的操作工人因受不良傳統(tǒng)做法和習慣方式的影響，雖然身臨險境卻不知道危險，若再加上設備陳舊，存在許多缺陷和隱患，則事故難以避免。（2）反習慣性違章的重點在班組，班組是最基層的組織，只有班組杜絕了習慣性違章，實現(xiàn)了安全生產，整個公司的安全生產才能有保障。（3）操作工人在執(zhí)行操作或檢修作業(yè)中，思想不集中，人在現(xiàn)場工作但是想的都是個人的私事，將安全操作規(guī)程置之腦后因此只有對具體情況進行具體得分析，才能弄清楚習慣性違章的原因所在。持這種態(tài)度的人，在工作中往往會采取十分野蠻的行為。這些不良的習慣性行為如不徹底根治，必然導致惡性循環(huán)，嚴重地阻礙了安全操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行。而對習慣性違章行為，由于人們看得多了，根本沒把它當回事。四． 建立專項的活動記錄，記錄此次活動的相關內容，對公司稽查小組及車間內發(fā)現(xiàn)的違章現(xiàn)象進行跟蹤，督促相關負責人及時整改。二． 對車間各崗位人員進行專題培訓，利用班前班后會對車間員工根據(jù)現(xiàn)實情況講解習慣性違章的危害。所以，反習慣性行為能有效遏制事故的發(fā)生！如果說因為有了死亡，生命才更有意義。二、對違章行為組織安全學習和教育，形成安全意識及思維規(guī)律通過查找習慣性違章的危害，使職工認識到習慣性違章作業(yè)是違反安全生產客觀規(guī)律的，其結果必將受到客觀規(guī)律的懲罰，不但危及自己的安全，而且還會累及他人。五、反習慣性違章的對策措施“反習慣性違章“首先要讓廣大職工對哪些行為是違章行為有一個清晰的認知，從而找出違章現(xiàn)象，繼而組織安全教育與學習。對未造成事故的習慣性違章經(jīng)歷非但不以為恥，反而引以為榮，在人前吹噓，甚至爭強好勝，不顧后果地蠻干、胡干。二是對安全問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，在行為中根本不把安全條例等放在眼里。在實際工作中，常常會看到有些違章操作是由于干活圖省事、嫌麻煩而造成的。在他們看來，“違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷我”這實際上是把出事的偶然性絕對化了。由于沒有工作服保護，盡管經(jīng)醫(yī)院治療，還是在胳膊上留下了一大塊疤痕。貪圖安逸在工作中不求上進，缺乏積極性，平時不注意學習，技術水平一般，自我保護意識差。心想，問題不大，找一截保險絲換上就是了……就在這么一個念頭的驅動下，竟然連動電最起碼的常識都忘了，徒手找來一段保險絲準備把熔斷的地方接上。缺乏安全知識，不知不覺違章對正在進行的工作應該遵守的規(guī)章制度根本不了解或一知半解，工作起來憑本能、熱情和習慣。麻痹心理某廠的一名女工在立式壓機上操作，上模下模行程很慢，通常都認為不會出事故，因行程較慢，即使手碰到上模也來得及抽脫開，但這位女工的手還是被壓傷。當他們看到一些老師傅違章作業(yè)既省力，又沒出事故，也就盲目效仿。正如M車間的那位員工，一向認為經(jīng)驗比起規(guī)程更有說服力，自己的經(jīng)驗總是對的，聽不進他人的勸阻。三、習慣性違章行為的特點麻痹性相信“溫水之蛙”的實驗大家聽說過，有人曾經(jīng)做過溫水煮蛙的實驗，把兩只青蛙分別放入已經(jīng)燒開的鍋里和一個剛燒溫的鍋里，放入沸水鍋里的青蛙會立即從沸水鍋里拼命蹦出來，而放入溫水鍋里的青蛙，由于水溫的適宜，仍然在鍋里無動于衷，結果被煮死。習慣性違章是導致人參傷亡的重要隱患，嚴重威脅著企業(yè)的正常生產。后者因自覺遵守規(guī)章制度而避免了一場飛來橫禍。事故二 船廠一位員工被一高處墜落物擊中頭部，因自己正確佩帶了安全帽，慶幸的逃過了死神的魔爪，避免了一次死亡事故的發(fā)生。對導致發(fā)生傷亡事故的責任者，依據(jù)規(guī)定，嚴肅查處，觸犯法律的交司法部門處理。要把這三種人作為反“三違”的重點。班組長敢于抓“三違”，就能帶動一批人，管好一個班；(2)特殊工種。讓職工掌握作業(yè)標準、操作技能、設備故障處理、應知應會；掌握安全技能、消防知識和規(guī)章制度；向先進水平挑戰(zhàn)，做到“四比”(比敬業(yè)愛崗態(tài)度，比職業(yè)技術水平，比實際操作能力，比安全作業(yè)標準)，“三不”(不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害)。針對“違章不一定出事故”的僥幸心理，克服不良習慣外，還要利用站班會、班組學習提高職工的安全意識；開展技術問答、技術練兵，提高安全操作技能；嚴格標準、強調紀律，規(guī)范操作行為；實行“末位淘汰制”，促使職工養(yǎng)成遵章守紀、規(guī)范操作