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正文內(nèi)容

關(guān)于兼職的調(diào)查報告-wenkub.com

2024-10-24 21:21 本頁面
   

【正文】 采訪中,有兼職高手告訴記者,他們大部分成功的兼職都是自己主動尋找的,無論是找兼職,還是做兼職每一個過程我們都應(yīng)該主動地去跟別人聯(lián)系,主動做好應(yīng)該做的事,讓老板放心,同事開心。大部分學(xué)長都忠告計(jì)劃做兼職的同學(xué),學(xué)習(xí)才是大學(xué)里最重要的事,兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做,鍛煉為主。家教和勤工助學(xué)最有保障至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,被調(diào)查學(xué)生中,在“為做兼職,可曾逃課”這道題上,170個人填答了,1個人沒有填答。法律界人士提醒同學(xué)們,最好與中介簽合同,要注意一些細(xì)節(jié)問題。就以上兩個數(shù)據(jù)看,其實(shí),整個學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場的。學(xué)生的合法權(quán)利需要重視在被調(diào)查學(xué)生中,在“第一次兼職的時間”這道題上,165個人填答了,還有6個人沒有填答。男生兼職為鍛煉自己的,%,%。此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份,收回有效問卷171份,%。大學(xué)生日益成為一個有著巨大潛力的勞動力市場,他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來越多的注意。學(xué)習(xí)傳播的學(xué)生適當(dāng)在媒體單位兼職,學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的搞一些小編程,學(xué)習(xí)外語的做適當(dāng)?shù)姆g、導(dǎo)游工作。一般來說,大學(xué)生們開始大學(xué)生活以后,最優(yōu)先要解決的問題就是:經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。,丟了學(xué)習(xí)利用課余時間打工掙錢補(bǔ)貼自己的生活費(fèi)用以減輕家庭負(fù)擔(dān)本無可厚非,但學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),倘若因此占用大量的學(xué)習(xí)時間,荒廢學(xué)習(xí)那可就得不償失了。而對學(xué)生來說,兼職雖然可以增加社會經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)實(shí)踐能力,但卻占用了大量的課余時間,很多同學(xué)因此影響了學(xué)習(xí)成績。作為學(xué)生,在大學(xué)4年里,應(yīng)當(dāng)抓住主要矛盾,以學(xué)習(xí)為主。觀點(diǎn)交鋒:家庭情況原本窘迫的同學(xué)而言,打工也就成了他們無奈的選擇。陷阱之二:單獨(dú)約見女生這類陷阱多發(fā)生在招聘家教或文秘時,有的女同學(xué)在對方約見時,不加考慮就去會見,有時會遇到危險。陷阱之二:網(wǎng)上欺騙有的個人或者小公司在網(wǎng)上發(fā)布信息,要求應(yīng)聘者通過電子郵件等方式工作,比如翻譯、創(chuàng)作等。但往往是學(xué)生交錢以后,招聘單位又推托說目前職位暫時已滿或者暫時沒有工作可做,要學(xué)生等消息,接下來便再也沒有消息了。等到他們“找到”了,早就開學(xué)了,學(xué)生也不能去工作了,中介費(fèi)算是白交。對大學(xué)生而言,如果能利用打工增加社會能力,這無疑是一筆無形的財富,但“打工”最好能與自己所學(xué)專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合,例如一位中文系的師兄,在打工時有意識地去爭取到報社雜志社打工實(shí)習(xí)的機(jī)會,畢業(yè)后,很輕松地就找到了對口的工作。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生,因此我們在處理打工和學(xué)習(xí)時,應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,打工為輔。對于許多大學(xué)生來說,暑期打工不僅可以獲得報酬,同時還可實(shí)踐課堂知識,開拓視野。究竟是大學(xué)生要求太高,還是社會對他們沒有需求呢?從社會需要看,用人單位其實(shí)很需要大學(xué)生這樣“低價高質(zhì)”的人才,有的企業(yè)還把吸引大學(xué)生前來實(shí)習(xí)作為培養(yǎng)和儲備人才的一種方式。打工途徑:家教、促銷、發(fā)傳單、服務(wù)員、推銷員 打工問題:打工的方式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化,除了家教、商場促銷等傳統(tǒng)型工作外,翻譯、撰稿、做網(wǎng)頁、寫程序都是他們的新選擇。對于家境窘迫的學(xué)生而言,打工則更是他們夢寐以求的。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時打工,他們認(rèn)為那樣會耽誤孩子的學(xué)業(yè)。以下為關(guān)于大學(xué)生課外兼職的調(diào)查報告 調(diào)查數(shù)據(jù):打工種類是:22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;13%的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇推銷員;12%的大學(xué)生選擇做導(dǎo)游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。在所未有的速度和力度改變著人類社會發(fā)展進(jìn)程的今天,如何規(guī)范這個有著巨大潛力的勞動力市場的問題,不僅是值得深入研究,更重要的,也對現(xiàn)存的法律法規(guī)體系提出了挑戰(zhàn)。找份兼職工作,利用課余時間打打工,對于即將踏入社會的大學(xué)生來說,無疑是有積極意義的,在獲得利益的同時,他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),得到鍛煉,增加畢業(yè)時求職簡歷的厚度和“含金量”。調(diào)查顯示,十之八九的大學(xué)生有過打工的經(jīng)歷或計(jì)劃??梢娪泻芏啻髮W(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。從性別來看,%的男生,%的女生做過家教,%的男生,%的女生做過促銷,%的男生,%的女生發(fā)過傳單,同時,還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。二、大學(xué)生兼職賺錢的特點(diǎn)大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。因此,我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況,以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征,從而為高校加強(qiáng)對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤滑劑,也是大學(xué)教育在地域上的延伸。六、總結(jié)總而言之,在就業(yè)形勢如此激烈的今天,大學(xué)生兼職是大勢所趨。因此,兼職又何嘗不是另一種形式的學(xué)習(xí)呢。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝际窃诤罴倩螂p休日,并不占用學(xué)習(xí)時間,在學(xué)校里,我們依然能放下心來安心學(xué)習(xí)。進(jìn)門首先要看該職介中心是否有勞動部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營業(yè)執(zhí)照》。我在網(wǎng)上找了一家公司,公司讓我去面試,其實(shí)那是個圈套。螺絲釘雖小,其作用是不可估計(jì)的。而且報酬較豐厚,還可以在工作中廣交朋友。三、大學(xué)生兼職的職業(yè)選擇據(jù)調(diào)查,大學(xué)生做兼職,主要是從事家教、促銷、導(dǎo)游等行業(yè),這些行業(yè)所占的比例達(dá)到80%以上。他們自立意識強(qiáng),希望用自己的勞動來賺取酬勞,以取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。調(diào)查學(xué)生98%為大一、大二學(xué)生,女生所占比例較高。如今,兼職現(xiàn)象在大學(xué)生中越來越普遍,我們不經(jīng)要質(zhì)疑,在校大學(xué)生如何處理兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?學(xué)生兼職是否有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累呢?為此,我利用今年寒假的一點(diǎn)時間做了一個關(guān)于大學(xué)生兼職的調(diào)查報告。不少大學(xué)生由于求職心切,經(jīng)常會在應(yīng)聘資料上不但留下自己的手機(jī)或小靈通號碼,還將家庭地址、電話也一并留下。拒絕高薪誘惑。簽合同。委托中介機(jī)構(gòu)介紹前,應(yīng)先查看是否有工商局頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照和勞動部門頒發(fā)的職業(yè)介紹許可證原件,辦公地址是否與證件一致;同時,還可從公司招牌是否醒目、辦公設(shè)備是否齊全、辦公人員工作狀態(tài)等,來判斷中介是否可信。學(xué)生以為家教是最安全舒適的工作,無須花費(fèi)太多的精力就能得到不錯的報酬。這些都是利用了學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)少,急于賺錢的心理。最常見的“陷阱”就是使用廉價勞動力。如果與專業(yè)相關(guān)的工作不易找到,那么就針對自己能力需要提升的方面尋找,畢竟社會是需要全方位人才的,適應(yīng)能力和實(shí)際操作能力對未來求職還是很重要的。打工的學(xué)生要對自己的專業(yè)、能力以及長遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行全方位考慮。調(diào)查者小A是計(jì)算機(jī)專業(yè)大二學(xué)生,本來想在電腦市場找個關(guān)于計(jì)算機(jī)的兼職。去年的暑假廣州就發(fā)生了近千名大學(xué)生暑假找工作被騙事件。大學(xué)生打工用去了大部分的課余時間,這必然會導(dǎo)致大學(xué)生學(xué)校交際的缺乏。案例:北京某大學(xué)高材生,一直成績優(yōu)秀,寫得一手好文章,后偶識一“書商”并答應(yīng)為其寫書。我們要明確大學(xué)階段是用來學(xué)習(xí)而非打工。說到增加實(shí)踐能力,了解社會學(xué)校沒有給你實(shí)習(xí)的時間嗎?每年的社會調(diào)查你怎么不好好去做?總說沒有機(jī)會去了解工作、了解社會,其實(shí)根本就是現(xiàn)在許多的大學(xué)生太急躁,沒有耐心,學(xué)生們要利用學(xué)校難得的幾年時間,好好的珍惜學(xué)校的時光,多學(xué)習(xí)。去做家教,你自身的水平能達(dá)到教書育人的水平嗎?你想給家里減輕負(fù)擔(dān),卻給你的父母無形中增加了一份牽掛!如果人身安全得不到保障!要錢或是別的什么還有什么意義!”另一個反對聲音說道。幾乎每一所高等院校都有一些大學(xué)生“打工皇帝”——有的家境貧寒為生活所迫,有的家境不錯但在學(xué)校消費(fèi)很高,他們都把“打工賺錢”作為大學(xué)四年生活的重要目標(biāo),無論是在假期還是在學(xué)期內(nèi)都在四處尋找賺錢機(jī)會。此外,兼職的另一好處是培養(yǎng)較強(qiáng)的抗壓能力和樂觀心態(tài)。價平、質(zhì)優(yōu)、成本低,“清朗”慢慢樹立起口碑。方琴靠自己不錯的英語水平,做過口語陪練,又到師兄的翻譯中心做過業(yè)務(wù)管理?!睆埨史搴头角俜Q他們的兼職經(jīng)歷為“快樂兼職”。浙江大學(xué)的兩位在校研究生方琴和張朗峰合作的《我兼職,我快樂》一書日前出版了。這是她人生的第一筆收入,她覺得自己也是個有價值的人了。通過調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)顯示看來,家教依然是熱點(diǎn)每年暑假時,大量大學(xué)生因各種原因不回家留在學(xué)校做家教,激烈的競爭下,暑假家教工資往往比平時低了不少。鑒于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)少,人生閱歷短的不利條件,有關(guān)專家提醒假期打工要注意以下幾點(diǎn):選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作內(nèi)容;盡可能到一些正規(guī)的公司去實(shí)習(xí);因未參加過工作,所以對于自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)以及這一專業(yè)有哪些路子可以走還不是很清楚,所以要很清楚這一點(diǎn),這是你打工的目的;現(xiàn)在就是你受苦受累的時候。內(nèi)因不變,外因的作用難以發(fā)揮。2要注意協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,盡量不要影響學(xué)習(xí),,但當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時,應(yīng)舍棄兼職工作。其中有一位學(xué)長表示他曾在大一時兼職,由于學(xué)習(xí)時間大量減少,最終在期末考試中掛科了,用他自己的話說就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生,這樣一來,我們的財產(chǎn)人身安全便得不到保障了.由于時間和精力調(diào)配的不均及學(xué)長學(xué)姐的勸告,我們的“兼職大計(jì)”始終沒能實(shí)現(xiàn)。但就我的觀點(diǎn)來看,對大學(xué)生來說,兼職經(jīng)驗(yàn)是人生的一筆寶貴財富,對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的,不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職,只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的.,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%.由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會,拓寬交際面,積累社會經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗(yàn)的同時可緩解經(jīng)濟(jì)壓力..大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活.%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬,%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地,、如何處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系至于如何處理兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系,在被調(diào)查的學(xué)生中,就“如果兼職與部分學(xué)習(xí)時間發(fā)生沖突,你將如何選擇?”這一問題,58%的大學(xué)生選擇學(xué)習(xí),在他們看來,作為一名學(xué)生,應(yīng)該始終把學(xué)習(xí)放在首要地位,不能因?yàn)楣ぷ鞯仁聞?wù)需要影響學(xué)習(xí);而其余42%的大學(xué)生選擇“視情況而定”,他們不否認(rèn)“作為學(xué)生要以‘學(xué)’為主”,但同時也支持另一種觀點(diǎn)——兼職也是一種學(xué)習(xí),一種鍛煉,一種實(shí)踐.另外,現(xiàn)代社會需要的是綜合性人才——既要有文憑,也要有能力,只有這樣才能適應(yīng)社會潮流??磥碛H友們并不十分反對兼職,他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗(yàn),而少數(shù)的家長認(rèn)為孩子在大學(xué)還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,不應(yīng)該進(jìn)行什么“社會實(shí)踐”而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活,因此他們堅(jiān)決反對。同時,大學(xué)生也需要重新審視自己兼職的目的,合理安排時間,做到兼職學(xué)習(xí)兩不誤,真正全面成長。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要,也是就業(yè)競爭日益激烈的折射,應(yīng)該引起學(xué)校和政府的重視。而不是當(dāng)大學(xué)生已經(jīng)被錄取,這時才發(fā)現(xiàn)不是該公司所需的員工。二是公司所期望兼職者的素質(zhì)與大學(xué)生具備的素質(zhì)不一致的問題。,確保行人的安全,而不僅僅是大學(xué)生的人身安全。(3)解決學(xué)生在兼職中的人身安全問題的措施由于學(xué)校與學(xué)生兼職所在地方路途的原因,學(xué)生的人身安全問題也擺到了眼前。因?yàn)闆]有世上沒有完美的事,所以還是得選擇,有所得必有失。⑤對于違法的中介機(jī)構(gòu),給予一定的懲罰。在審定合格的基礎(chǔ)上采取下一個程序。②我們的工商管理局應(yīng)該加強(qiáng)對中介機(jī)構(gòu)的管理與監(jiān)督。學(xué)校在為大學(xué)生找兼職中也應(yīng)該提供一些幫助。針對這一現(xiàn)象,我們提出以下幾個解決此困境的方法。例如:學(xué)習(xí)與兼職時間上的沖突、學(xué)生工資太低、所在的公司不體貼學(xué)生等等。選擇“學(xué)校多開展兼職培訓(xùn)講座”%,其中男生占64%,女生占36%。一個人的能力什么時候都可以鍛煉,但真正有充裕學(xué)習(xí)時間的機(jī)會只有在學(xué)校內(nèi),所以一定要珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會。%的同學(xué)選擇放棄。%的同學(xué)認(rèn)為可以直接逃課,其中男生占多數(shù),有77%,女生占23%。雖然他們還只是在校的學(xué)生,但是他們的勞動也是有價值的。如下表:很多做兼職的大學(xué)生反映其工作時間長,工作量大,有時甚至超出了正式職工的工作時間和工作量,卻往往得不到和他們相當(dāng)?shù)拇觥?的同學(xué)在“中介收費(fèi)高”這一方面提出異議,而多半數(shù)的同學(xué)(57%)指出社會和學(xué)校提供兼職的途徑太少。于是更多的同學(xué)不得不把希望寄托在形形色色的中介機(jī)構(gòu)身上。(2)對于大學(xué)生獲取兼職工作的方式的滿意程度分析中介——兼職無奈的選擇??偠灾?,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗(yàn),少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。選擇“體驗(yàn)生活,開拓眼界”%,其中男生占39%,女生占61%。兼職既可以掙些生活費(fèi),同時又能積累一些經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,似乎是一種兩全其美的選擇。深
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