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關(guān)于護(hù)士自我鑒定[范文模版]-wenkub.com

2024-10-24 21:09 本頁(yè)面
   

【正文】 文章第五篇:護(hù)士自我鑒定護(hù)士自我鑒定本人在工作期間能遵守醫(yī)院和科室規(guī)章制度,認(rèn)真工作以熱心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、精心、責(zé)任心為患者提供護(hù)理服務(wù),熟練地掌握護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,并能綜合運(yùn)用于整體護(hù)理。風(fēng)拂水面,漾起陣陣漣漪。人生路有千萬(wàn)條,條條通幽處。我更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容白衣天使。擁有了“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的坦然恬靜。在學(xué)習(xí)上,我嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,做到了理論聯(lián)系實(shí)際。因此,能成為其中的一員,我感到無(wú)比的幸運(yùn)與自豪!來(lái)到衡陽(yáng)衛(wèi)校,我生命的篇章又掀開(kāi)了新的一頁(yè)。帶著對(duì)前途的憧憬和對(duì)未來(lái)的期盼,我來(lái)到了衡陽(yáng)衛(wèi)校。那么,我在這時(shí)代的舞臺(tái)里,在這青春的畫卷上是否又該留下點(diǎn)什么呢?是的,我當(dāng)留下自己人生路途中奮斗不息的身影。人生路有千萬(wàn)條,條條通幽處。通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí),讓我懷有了“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的高瞻遠(yuǎn)矚;具有了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著不懈;,擁有了“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的坦然恬靜。因此,能成為其中的一員,我感到無(wú)比的幸運(yùn)與自豪!來(lái)到衡陽(yáng)衛(wèi)校,我生命的篇章又掀開(kāi)了新的一頁(yè)。我們作為初出茅廬的新人定當(dāng)戒驕戒躁,腳踏實(shí)地前進(jìn),要為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦,盡自己的所長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量,堅(jiān)信明天會(huì)更好!第三篇:護(hù)士自我鑒定護(hù)士自我鑒定光陰荏苒,時(shí)光飛逝,彈指一揮間,我即將離開(kāi)校門,正式走向工作崗位。遇到患者的不滿和刁難,我都盡力將其巧妙化解,以達(dá)到醫(yī)患和諧的目的。在學(xué)習(xí)上,我在在休息時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),擴(kuò)展自我的知識(shí)以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的臨床病情;順利考過(guò)相關(guān)考核:職稱計(jì)算機(jī)、護(hù)師資格考試。當(dāng)然在工作中仍有不足之處,如工作中不細(xì)心,技術(shù)有待提高,面部微笑不夠,在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù),提高微笑服務(wù),把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,經(jīng)常換位思考別人的難處,端正工作態(tài)度,我希望通過(guò)自己的努力獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí),也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。護(hù)士應(yīng)該是會(huì)用她們的愛(ài)心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無(wú)私的`奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。在這些年的護(hù)理工作中,我的體會(huì)是三分治療,七分護(hù)理,于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。正在教時(shí)期,我們進(jìn)建了《鄧小仄實(shí)際》等政治實(shí)際課程,減深了對(duì)鄧小仄實(shí)際及“xxxx”主要思念的熟悉,對(duì)黨的政治門路戰(zhàn)思念門路有了更深化了解,為我們我后工做指清楚明了標(biāo)的目標(biāo)。我自動(dòng)爭(zhēng)與家人的支撐、幫手戰(zhàn)配開(kāi),家人的支撐戰(zhàn)飽舞,成為我完成教業(yè)的弘大年夜動(dòng)力。我便用比他人多幾倍的勤勞,多幾倍的工婦去進(jìn)建。教校寬厲的辦理,寬明的紀(jì)律,優(yōu)秀的校風(fēng),為我們營(yíng)制了優(yōu)秀的進(jìn)建氛圍。展望未來(lái),應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,克服不足。比如,在學(xué)習(xí)上,有時(shí)仍有浮躁的情緒,感覺(jué)要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時(shí),
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