【正文】 八年級民25班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于“活躍”在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。1開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。召集班委會，制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。做好住宿生的管理。開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。及時調(diào)整清潔衛(wèi)生安排表，加強勞動委員職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4．安全法制教育，安排寒假活動。十二月：——中學(xué)生要知法懂法守法。2．進行一次全面性的衛(wèi)生大掃除。4．學(xué)生儀容儀表自查和檢查。經(jīng)常性地與學(xué)生家長進行聯(lián)系。培養(yǎng)優(yōu)生必須有高度的責(zé)任感，要有無限的愛心，才善于去發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)新的苗子，根據(jù)實際情況，制訂和實施你的工作方案，努力工作。針對這些情況，我們以無限的愛心，高度的耐心對他們進行培養(yǎng)。（2）耐心培養(yǎng)優(yōu)生，通過一段時間的細心工作，學(xué)生基本確定。（3）家庭教育的環(huán)境比較差，學(xué)生有一部分的家長根本不懂當(dāng)前的形勢，也就不懂知識的重要，更談不上對子女的教育，這就是第三個實際。這是培養(yǎng)優(yōu)生的指導(dǎo)思想，一切都圍繞著這個中心，只有這樣才能做好這項工作，具體的做法有以下幾點：一切從實際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)好的苗子，做好培養(yǎng)優(yōu)生的準備工作。針對后進生學(xué)習(xí)目標不明確，進行學(xué)習(xí)目的教育。建立獎勵機制，大張旗鼓地表揚進步學(xué)生，理直氣壯地表彰幫扶后進生的同學(xué)。持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進生良好的行為習(xí)慣。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。（３）讓后進生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。就連抄襲、作弊可憐的“上進心”都沒有了。同時，取得家長和任課教師的支持，共同做好后進生的工作。讓學(xué)生自己管理自己，做到教師在與不在一個樣。8．班級實行民主管理。6．做學(xué)生的貼心人。3．檢查當(dāng)天衛(wèi)生值日工作。三、班主任常規(guī)工作1．組織好周一升旗與早操工作。經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系，如實反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn)情況，讓學(xué)校教育與家庭教育同步。在抓好“一日常規(guī)”、和“中學(xué)生守則”的前提下，繼續(xù)深入了解學(xué)生的思想狀況，做學(xué)生的領(lǐng)路人，利用課間，課外活動時間加強對學(xué)生的觀察與交流，以便及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，將一些事情處理在萌芽狀態(tài)，同時加強與學(xué)生家長的交流與溝通工作，爭取取得家長的配合與支持。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上能做到上課認真聽講、積極思考、課后及時保質(zhì)完成各項作業(yè)，少部分同學(xué)們不能自主合理地支配時間，學(xué)習(xí)效率不高。，使人人有事，做事事有人做。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決傾向性問題。通過小事，實事，身邊事對學(xué)生進行身體力行的教育，進行潛移默化的影響，進行“潤物細無聲”的引導(dǎo)，把學(xué)生的行為教育落到實處。針對這樣的問題，現(xiàn)在我就自己本學(xué)期的工作計劃安排如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我將以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，以《山川育才學(xué)校學(xué)生管理條例》為指導(dǎo)，嚴格要求學(xué)生的日常行為，規(guī)范學(xué)生的形象，正確傳達并執(zhí)行學(xué)校精神，對學(xué)生進行長期不懈的教育。針對學(xué)生的變化，管理班級的法則也需要相應(yīng)得變化。，使人人有事，做事事有人做。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決傾向性問題。通過小事，實事，身邊事對學(xué)生進行身體力行的教育，進行潛移默化的影響，進行“潤物細無聲”的引導(dǎo)，把學(xué)生的行為教育落到實處。針對這樣的問題，現(xiàn)在我就自己本學(xué)期的工作計劃安排如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我將以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求學(xué)生的日常行為，規(guī)范學(xué)生的形象，正確傳達并執(zhí)行學(xué)校精神，對學(xué)生進行長期不懈的教育?！白兎ā钡某蓴≈苯佑绊憣W(xué)生的初中生活和成長。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。繼續(xù)沿用值日包干安排，加強值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。做一個懂“讀心術(shù)”的班主任。、安全、衛(wèi)生教育。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。對學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習(xí)時間等方面的指導(dǎo)、督促。通過小組長的培訓(xùn)。善抓時機，做一個有預(yù)見型的班主任。二、工作目標以海洋文化為底蘊，讓學(xué)生在民主、關(guān)愛、自覺、和諧的班級氛圍中實現(xiàn)分層與自主管理、快樂學(xué)習(xí)、幸福成長，爭取地生中考的圓滿成功。本學(xué)期是八年級的一個分水嶺，是關(guān)鍵的一學(xué)期。五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。三、做好個別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。首先，幫助班委樹立威信。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀律，提高課堂效率。本班有學(xué)生53人，男生25人，女生28人。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作，督促他們向更高目標發(fā)展。5)注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展。3)加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。1)嚴肅班級紀律。安全教育作為班主任，我充分利用時間加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全責(zé)任制。加強班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。拿起表揚的武器。轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步。努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。六、加強班主任自身的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平，多向老教師優(yōu)秀班主任取經(jīng)，強化自身素質(zhì)。綜合教育課：把本學(xué)期作為綜合教育課創(chuàng)新與發(fā)展的重要時期，提高綜合教育課的質(zhì)量，上好幾堂有意義課題的綜合教育課，把班主任的自身素質(zhì)提高。加強學(xué)業(yè)水平考試其次，貫徹常規(guī)，開展“五無”(身邊無廢紙、地面無痰跡、桌椅無刻畫、墻壁無污跡、言語無臟話)“四起來(胸膛挺起來、責(zé)任負起來、校服穿起來，周圍美起來)。四、具體工作安排：首先，明確小組分工，發(fā)