【正文】 根據(jù)素質(zhì)教育及學(xué)校課題科研的需要，學(xué)校開設(shè)了書法、三棋、計算機奧賽、鼓號隊、合唱團、舞蹈團、美術(shù)班等興趣小組，探索推進素質(zhì)教育的新路子。2．充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強學(xué)生的安全防范意識；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。開展以提高小學(xué)生自護、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，重新?lián)Q接了水管，改變了沒水用的困難局面，從而提升了師生的生活質(zhì)量，改善了辦學(xué)條件。其中包括能接入互聯(lián)網(wǎng)的計算機兩臺，打印機、刻錄機、掃描儀、數(shù)碼相機各一臺，以上設(shè)備均能正常使用，均已造冊登記。今年，為改變這一現(xiàn)狀，蔡校長一直積極爭取上級教育行政主管部門，特別是電教部門的重視，取得省義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造項目近三十萬元，完善各功能房設(shè)備，目前學(xué)校音樂美術(shù)室、體育器材室、衛(wèi)生室、圖書室、儀器室、實驗室的整套標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)備一應(yīng)俱全，多媒體教室設(shè)備正在完善中。通過一系列的努力，營造了洪門小學(xué)和諧家園氛圍。保障教師權(quán)益，營造和諧家園氛圍。一年來，我校教師在縣級以上發(fā)表文章20余篇。為此，我們開展了教師“常態(tài)課”活動，讓每位老師都有機會上匯報課，以課堂教學(xué)的形式匯報自己的課改實驗成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。注重科研。①黨員教師幫扶結(jié)對新教師簽訂“一幫一”結(jié)對子目標(biāo)責(zé)任書，提出實施具體要求，制定具體實施細則。重視教師培訓(xùn)及進修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，提升教師的形象。有早讀任務(wù)的教師需提前20分鐘進教室，指導(dǎo)學(xué)生早讀。教導(dǎo)處和值周行政領(lǐng)導(dǎo)堅持每周定期檢查教研活動開展情況，堅持每周兩次不定期查課制度，嚴格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊、上足、教好各門課程。強化管理。基本模式是實施“四步教學(xué)法”，基本教學(xué)程序：創(chuàng)設(shè)情境—質(zhì)疑探究 — 討論點撥 — 拓展遷移。三是堅持德育教育與環(huán)境課程相結(jié)合。我校德育工作的思路是：“明確一條主線，建好兩支隊伍，堅持三個結(jié)合”。并注重教育信息報送工作，我校郭顯清等教師所寫20多篇教育稿件在贛州市人民政府網(wǎng)、贛州教育網(wǎng)、贛州青年網(wǎng)、興國縣人民政府網(wǎng)等媒體中選用。學(xué)校全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行法規(guī)，堅持“兩全”，即全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生。教育廣大教職員工樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。上級的文件、會議精神及時傳達給全體教師，學(xué)校的重大決策向教師公開，讓教師有知情權(quán)；重大的決策、制度、方案必須經(jīng)全體教師會表決，80％以上的教師通過方能生效。加強教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷提高教師法制觀念和依法治教水平?；厥滓粚W(xué)年來的工作，我們忙碌、緊張并幸福著，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我們始終圍繞“保平安，抓特長，強質(zhì)量，創(chuàng)特色”的總體思路，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，加強教師隊伍建設(shè)，強化學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教學(xué)研究，努力辦出人民滿意的學(xué)校。，充分發(fā)揮學(xué)校功能室的作用繼續(xù)加強校本課程的開發(fā)和建設(shè)，全面落實學(xué)生“合格加特長”的培養(yǎng)目標(biāo)，促進學(xué)生全面發(fā)展，為全面貫徹素質(zhì)教育樹立典型、創(chuàng)出經(jīng)驗。三、存在的問題和今后努力方向多年來，在上級部門的關(guān)心下，在全校教職工的不懈努力下，學(xué)校各項工作取得了一定成績和進步。有近60余名師生繪畫、美術(shù)作品在國家、省、市、區(qū)組織的各種比賽中也取得了名次。扎實開展校本課程，學(xué)校規(guī)定每年的四月份為“讀書月”，五月份為“藝術(shù)節(jié)”，九月份為“體育節(jié)”，對各項活動中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生均給予獎勵。通過幾年的努力，學(xué)校被區(qū)教育局評為“教科研先進單位”，老師中有近50篇論文、教學(xué)反思和教學(xué)案例在區(qū)、市、省、國家級刊物發(fā)表和獲獎。（六）強化教研教改工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展 本著“教研促教，教研興?！钡哪康?，要求教研活動服務(wù)于課堂教學(xué)，加強各教研組豐富多彩的教研活動，每學(xué)期都能結(jié)合課堂教學(xué)和教師自身需要開展諸如“如何高效進行電子備課”、“小組合作學(xué)習(xí)的研究”、“開放性作業(yè)的設(shè)計”、“構(gòu)建和諧課堂”等專題研討，讓教師通過研討交流相互學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，取長補短。規(guī)定每周五下午為校本課程活動時間，并命名為“快樂星期五”，讓學(xué)生充分施展個人才能和特長。為了適應(yīng)新課改，學(xué)校分別成立了各級各學(xué)科備課組，改變由過去以教師個人單一備課為同級同學(xué)科集體備課，將教案改為由個案、草案、成案組成的“導(dǎo)學(xué)案”。學(xué)校利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、和深圳育才合辦的《金葵花》、各類手抄報、定期舉辦的校園黑板報等營造健康向上的育人環(huán)境。（四）開展校園文化活動, 營造濃郁的育人氛圍 在環(huán)境建設(shè)上，學(xué)校提出了“五化”建設(shè)目標(biāo)，即凈化、綠化、美化、人性化、人文化。積極開展“文明班”與“示范班”的爭創(chuàng)活動，把每年3月、8月定為行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月，對學(xué)生的行為習(xí)慣堅持做到日檢查、周公布、月評比，并建立學(xué)生養(yǎng)成教育教、訓(xùn)、管三結(jié)合的管理機制。建成“陽光小屋”心理咨詢室，針對學(xué)生心理和身心發(fā)展規(guī)律，及時開展有效的心理指導(dǎo)活動，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。把每學(xué)期開學(xué)第一個月定為學(xué)生養(yǎng)成教育月，重溫《西郊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《小學(xué)生行為規(guī)范》和西郊小學(xué)學(xué)生“十好”、“十不”行為規(guī)范要求。學(xué)校對教師提出“達標(biāo)加特長”的要求，通過“六師”（鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能、育名師）工程提高教師的專業(yè)成長。學(xué)校堅持樹立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的思想，定期組織教師進行每周一次的政治學(xué)習(xí)，努力提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。每周一次的行政辦公會、每月一次的班子成員理論學(xué)習(xí)會、每學(xué)期一次的民主測評班子成員會、每年一次的教職工代表大會已經(jīng)成為學(xué)校科學(xué)決策、強化管理和民主監(jiān)督的重要環(huán)節(jié)。安裝了視頻會議系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園移動廣播系統(tǒng)和室外電子屏、校園監(jiān)控系統(tǒng)。多年來，學(xué)校秉承“辦老百姓滿意的學(xué)校，辦學(xué)生終身難忘的學(xué)校”這一宗旨，堅持“為每一個孩子創(chuàng)造幸福未來”的教育理念，立足“三加”（學(xué)校“常規(guī)加特色”、教師“達標(biāo)加專長”、學(xué)生“合格加特長”）辦學(xué)思路，積極踐行“用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧”的教育內(nèi)涵，確定了“一強抓”“兩突出”“三特色”的重點工作，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。大力推廣“人人講普通話，個個寫規(guī)范字”活動。（3）通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。五、提升學(xué)校品位，彰顯學(xué)校特色。要把校本教研滲透進教學(xué)常規(guī)之中，落實到課前、課中、課后等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科的競賽活動。建立“輔優(yōu)補差”的長效機制組織好各類競賽（1）、要認真組織好上級部署的各項學(xué)校競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細節(jié)做起，從每堂課做起，使各類具體教學(xué)問題通過教研組的常規(guī)活動得到解決與改進。提高課堂教學(xué)效率、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思為教育教學(xué)創(chuàng)新的有力措施，努力構(gòu)建高效的課堂，有效的學(xué)習(xí)，切實提高課堂教學(xué)效益。積極進行教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，讓自主、合作、探究成為教學(xué)的基本方式，形成民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，不靠題海戰(zhàn)術(shù)，加班加點等形式提高教學(xué)質(zhì)量。選拔了師德好、管理協(xié)調(diào)能力強的教師擔(dān)任班主任，用班主任的人格魅力直接影響學(xué)生。深入貫徹落實體育工作會議精神，扎實推進《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，廣泛開展學(xué)生全員參與的陽光體育活動，大課間活動，保證學(xué)生每天1小時活動時間，進一步提高我校學(xué)生健康水平。堅持全面發(fā)展。豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)。多方位開展活動，以活動育人。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育，促進學(xué)生健康快樂成長。把學(xué)、教、研有機地結(jié)合，進一步豐富教研形式和活動載體。（6）完善人才成長激勵機制，努力調(diào)動全校教師的工作積極性和主動性，按照《北門小學(xué)教師綜合評價方案》分師德表現(xiàn)、工作常規(guī)、教育業(yè)績、教學(xué)業(yè)績四大塊對教師進行綜合評價。（3）建立常態(tài)教研活動機制。（3）以課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，督促他們認真履行職責(zé)與義務(wù)，對一些教學(xué)業(yè)務(wù)強、事業(yè)性強的青年教師，加強指導(dǎo)，給任務(wù)、壓擔(dān)子，使其成為科研骨干。完善教師職業(yè)道德考核和獎懲制度，建立師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師努力成為深受學(xué)生愛戴，人民滿意的教師。（1）深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《北門小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》。六、抓好財務(wù)管理，做到陽光理財。注重家校聯(lián)系，實行每節(jié)課點名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到及時與家長取得聯(lián)系，每一次舉行活動前都要致家長一封信，與家長共同關(guān)注學(xué)生的安全，消除安全事故。要求班主任一定要落實好安全教育課，并且要單獨備課。建立應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)防和應(yīng)急能力。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度。建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的重中之重。進行班級文化建設(shè)辦公室文化建設(shè)評比活動。扎實做好計生工作，實行專人負責(zé)，建立健全教職工計生檔案，杜絕違反計劃生育現(xiàn)象。充分發(fā)揮黨支部、工會、教代會的民主監(jiān)督職能，推進學(xué)校政務(wù)、財務(wù)公開。加強依法治教工作。北門小學(xué)2009－2012 三年發(fā)展規(guī)劃是：以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，倡導(dǎo)“每天進步一小步，攀登高峰不停步”的辦學(xué)思想，構(gòu)建民主與集中的管理制度，推進課程改革、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新管理機制，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，努力提高教師專業(yè)能力，繼續(xù)開展特色項目創(chuàng)建，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。幾年來，我校在各級黨委政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。首先我代表北門小學(xué)對各位的到來表示衷心的感謝。力爭在三五年后人人能寫出一手好字。通過給學(xué)生講課，開設(shè)文學(xué)講座等形式，幫助社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力；圍繞寫作開展活動；編輯社刊，力求提高社刊質(zhì)量，鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加寫作競賽，積極投稿，學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。（1）在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。繼續(xù)開展聽推門課，觀課議課，名師送教，一課一研，全員競課等課堂教研活動。盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。（2）、積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評審工作，以此讓學(xué)生展示才能，豐富校園生活。注重過程監(jiān)控力度，教師要用翔實的教學(xué)實踐數(shù)據(jù)對每單元的教學(xué)進行回顧、歸納、整理、提升，繼續(xù)以“聽”“看”“查”的形式了解課堂教學(xué)質(zhì)量，并將調(diào)研信息及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同商量改進方法。課堂的有效性是教學(xué)的生命，有效的課堂教學(xué)也是學(xué)校的生命。（2）班主任建立學(xué)生成長匯報卡，通過自評互評師評、家長評等多元評價展示學(xué)生的亮點和進步，讓學(xué)生感受到進步的快樂。提高班主任工作能力，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。加強美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，努力促進德育、智育、體育、美育有機融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。堅持文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。此外還開展了弘揚和培育民族精神教育；強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育；突出以“愛”為主題的親情教育、感恩教育；開展法制教育；抓好了心理健康教育；努力把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的創(chuàng)新型人才。堅持德育為先。（9）完善了培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，利用“國培計劃”中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)活動為契機，切實加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選、培養(yǎng)、管理及使用，進一步帶動教師專業(yè)化成長，推動學(xué)校持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。為每一位教師留下自己成長的足跡，使每一位教師都能看到通過自己一步步的努力所取得的成績與進步，并通過引導(dǎo)教師本人對其職業(yè)生涯的整體考慮，強化教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)教師的發(fā)展?jié)撃埽瑥亩龠M教師的專業(yè)發(fā)展。（4）開展推門聽課，評課活動，著力研究解決教學(xué)實踐中的具體問題，優(yōu)化課堂教學(xué)。讓現(xiàn)代教育技術(shù)裝備應(yīng)服務(wù)于教學(xué)，發(fā)揮提高質(zhì)量的作用，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。圍繞活力教育，引領(lǐng)教師繼續(xù)提煉、總結(jié)“活力教育”的理論體系和實施成果，打造“活力課堂”。重培訓(xùn)、提素質(zhì)、強師能（1）繼續(xù)實施好“塑師工程”，以“塑師工程”的實施為契機，充分挖掘我校的名師資源，發(fā)揮“名師”的示范和輻射作用，為更多的教師搭建自我展示的平臺，形成人人爭當(dāng)“名師”的氛圍。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。實行收費公示制度，實施民主理財，及時進行財務(wù)公開，讓教師了解學(xué)校財務(wù)狀況，勤儉辦學(xué)，使學(xué)校有限的資金發(fā)揮最大的效益。建設(shè)學(xué)習(xí)型、團結(jié)型、廉潔型、敬業(yè)型班子團隊。學(xué)校安全機構(gòu)利用校會、板報、校內(nèi)廣播等載體，進一步加強了對學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、藥品安全、防火防洪、地震、風(fēng)災(zāi)、雷災(zāi)等自然災(zāi)害的安全知識教育；堅持安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合，認真貫徹落實《教育部中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》。每學(xué)期舉行一次安全應(yīng)急撤離演練。加強安全隱患排查，防患于未然。進一步完善了安全機構(gòu)，確保安全穩(wěn)定工作時時有人管、處處有人管、事事有人管。四、抓好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和諧校園。充分利用校園各板刊，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，讓師生“浸”在濃濃的文化氛圍中，在校園內(nèi)各種標(biāo)語、板塊中，既有規(guī)范性的要求，又有溫馨提示，努力打造師生幸福的精神樂園。讓教師參與決策與管理，從而彰顯教師的主人翁地位。杜絕有償家教、有償招生、體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生。第三年：（2011年7月－2012年8月）完善重點項目的建設(shè)，特色項目的發(fā)展成為學(xué)校品牌。各項工作均顯現(xiàn)出