【正文】 六、防震減災科普教育宣傳志愿者隊伍：教師隊伍：XXXX（四年級組長）、XXX（三年級組長）、XXXX（五 年級組長）、XXXX（六年級組長）學生隊伍：各年級學生會干部、各班班干部。XXXX：具體負責科技教育校園環(huán)境建設與管理，不斷完善硬件設施，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理。五、領導成員分工：XXXX：整體規(guī)劃學校科技教育、防震減災科普示范學校創(chuàng)建工作，全面負責創(chuàng)建過程的指導與監(jiān)督。（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織校內(nèi)搶險救災。聘請有關輔導員，向各部門爭取辦學經(jīng)費，及時解決辦學中的困難。制定并不斷完善規(guī)章制度，管理學校的教學秩序，保證防震減災科普教育工作納入學?？萍冀逃w，正常運行。目前，科普教育活動正在我校蓬勃開展，通過開展防震減災科普教育活動，普及防震減災科普知識，探索小學防震減災教育工作的新思路，以此來增強學生防震減災意識和自覺性，提高學生地震災害防御和自救互救能力，開闊學生的知識視野，促進學生愛科學、學科學、用科學良好校風的形成。五、加大考核力度，確保防震減災工作扎實有效 學校按分工不同對以下人員進行不同的考核：防震減災工作領導小組成員：主要以完成自身規(guī)定的相關職責進行考核，考核結(jié)果納入個考核分值中。三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進工作長效發(fā)展學校還要充分利用校園廣播、等公用媒體向社會宣傳，增強廣大師生、社區(qū)群眾自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。根據(jù)校情的動態(tài)變化編制詳細的、切合實際的“河西小學地震應急避震預案”。學校繼續(xù)配備防震減災活動指導用書及科普資料，配備防震減災科普展板、科普圖書以及光盤等，數(shù)量要充足，以此來滿足師生們了解地震科普知識的需求。為了增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，促進“創(chuàng)建防震減災科普示范學?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學校要積極提供條件，成立“防震減災”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動。學校要安排各班班主任具體負責本班防震減災科普教育工作。師資隊伍：各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，本要求做到“四個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營造良好的氛圍。學?，F(xiàn)有23個教學班，850余名學生，70名教職工。回顧一年多的創(chuàng)建活動，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問題。學生通過錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難，使學生在歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。開展緊急避震、疏散演練。設有防震減災知識科普宣傳欄，還結(jié)合黑板報、?？汝嚨兀ㄆ诩皶r更換宣傳內(nèi)容。成立“防震減災”科普興趣小組。開展防震減災知識科普教育。師資隊伍：各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“四個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營造了良好的氛圍。學校十分重視防震減災科普教育工作，積極響應省、市提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的要求，組織全體教職工認真學習，全面動員，人人參與，以創(chuàng)建防震減災科普示范學校為契機，開展了一系列“防震減災”科普教育實踐活動，把防震常識、應急避險、自救互救、求生技能、應急設施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實開展為應急工作打下了堅實的輿論和思想基礎，師生應急意識得到極大提高。半個多世紀來，學校歷屆領導、教師勵精圖治、嘔心瀝血，使得一個原本薄弱的農(nóng)村學校傲然崛起，成為塞上教育的一顆璀璨明珠，不斷聚焦著世人的目光?；仡櫼荒甓嗟膭?chuàng)建活動，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問題。學生通過錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災難，使學生在歷史事實面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。開展緊急避震、疏散演練。成立“防震減災”科普興趣小組。開展防震減災知識科普教育。師資隊伍：各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“四個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營造了良好的氛圍。學校十分重視防震減災科普教育工作，積極響應省、市提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的要求，組織全體教職工認真學習，全面動員，人人參與，以創(chuàng)建防震減災科普示范學校為契機，開展了一系列“防震減災”科普教育實踐活動，把防震常識、應急避險、自救互救、求生技能、應急設施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實開展為應急工作打下了堅實的輿論和思想基礎，師生應急意識得到極大提高。半個多世紀來，學校歷屆領導、教師勵精圖治、嘔心瀝血，使得一個原本薄弱的農(nóng)村學校傲然崛起，成為塞上教育的一顆璀璨明珠，不斷聚焦著世人的目光。（四）實施保障目標明確、責任分工，加大資金投入，搞好專題宣傳，配備相應設施，定期學習、交流、檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。組織學生觀看系列防震減災錄像。為了增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，促進“創(chuàng)建防震減災科普示范學?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學校分年級組建了多個課外興趣活動小組，指定老師輔導，定期開展活動，每學期開展活動不少于4次，每學期舉行防震減災知識競賽一次。學校推薦宣守西、徐祥俊兩位老師為兼職科普教師，具體負責本校防震減災科普教育工作。四、學校今后的工作計劃（一）加強組織領導，提高創(chuàng)建工作認識加強師資隊伍建設：各班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“四個一”即：召開一次防震減災主題班會，出版一期防震減災科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災科普教育影片，為我校防震減災科普教育營造了良好的氛圍。我校校舍的抗震性能均達標準。2015年9月18日上午8時45分，我校又組織了一次全校性的校園安全疏散演練活動，通過多次演練，使師生知道在遇到緊急情況時應該沿著哪條線路疏散，達到預期的教育效果。（五）、通力合作，落實好校園安全應急疏散演練。二是開設“防震減災科普教育”電教課，讓學生觀看“防震減災科普教育”專題片，通過視覺效果讓學生形象直觀接受教育。積極開展各種科技活動及競賽活動，