【正文】 （）百舌鳥(niǎo)和金黃鼠是一對(duì)“好朋友”。（）在這樣的山水間行走,我們也漸漸變得“野”了起來(lái)。2亞里士多德說(shuō)錯(cuò)的是，從這件事中我們知道。（）大馮對(duì)自己的母親橫挑鼻子豎挑眼,可真是“孝順”?。。ǎ╁X(qián)學(xué)森被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。①?gòu)?qiáng)調(diào)②特殊的含義③特定的稱(chēng)謂④諷刺或否定⑤直接引用號(hào)稱(chēng)“世界屋脊”的青藏高原，有兩個(gè)世界之最。他有時(shí)，把金魚(yú)，像；有時(shí)，很快地，仿佛。t224。nɡyǎr233。y237。yoqu225。tǐchǎnɡhuīm242。huāhūnd242。y236。b224。ɡ249。qīnɡch232。iw233。nf232。232。iduānzhuānɡ二、比一比，再組詞。nxiānɡp232。hu242。ɡānɡx236。nsh233。m237。nɡr243。sīb249。nɡch232。zh237。ji224。ib232。nɡdǎnd224。bi224。正因?yàn)橛辛吮窘M課文的安排，讓語(yǔ)文老師的教學(xué)更具人文性，不但關(guān)注了學(xué)生的自然發(fā)展，還尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，在各項(xiàng)發(fā)展中培養(yǎng)了學(xué)生的情感，并從學(xué)生的體驗(yàn)當(dāng)中予以情感的熏陶與陶冶，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性，表現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)個(gè)性和塑造個(gè)性的過(guò)程。學(xué)習(xí)本組課文，要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的生活能力，正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我的認(rèn)知觀念，還要教育他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、尊重他人、懂得感謝，提高閱讀能力和寫(xiě)作水平。年小志大的周恩來(lái)，為我們樹(shù)立了熱愛(ài)祖國(guó)、振興中華的榜樣。只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，好賽伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面“啪”地清脆一響，極是好聽(tīng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。擔(dān)子很重，路很遠(yuǎn)。舍生取義 舍：舍棄；生：生命；?。呵笕。涣x：正義。勵(lì)精圖治 勵(lì)：奮勉；圖：設(shè)法；治：治理好國(guó)家。披荊斬棘劈開(kāi)叢生多刺的野生植物。由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢(shì)。前仆后繼 仆：倒下；繼：接著，跟上。指全體一致痛恨敵人。托德的勢(shì)利眼和傲慢無(wú)禮的市儈小人的形象七、背誦段落語(yǔ)文課本畫(huà)出的優(yōu)美段句?！督疱X(qián)的魔力》選自美國(guó)著名作家馬克 吐溫寫(xiě)的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》?！杜R死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自吳敬梓的《儒林外史》，刻畫(huà)了愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴的形象。老板要表達(dá)的意思其實(shí)很簡(jiǎn)單，“您說(shuō)得對(duì)，我送您，再見(jiàn)”。1您說(shuō)得很對(duì)，先生，您說(shuō)得很對(duì)。這句話(huà)比較集中地反映了托德起初對(duì)“我”的態(tài)度。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感觸很深，獲益甚多。這句話(huà)貌似一般，但是在課文里有很深的含義。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可是名副其實(shí)的。因而，他覺(jué)得那件“黑衣服”具有一種威懾力量。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去??真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。未見(jiàn)其人，先聞其聲，這是《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)人物出場(chǎng)極其精彩的一筆。此時(shí)，嚴(yán)監(jiān)生已奄奄一息，而就是在這種情況下，“還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭”，為的是什么，為的是并不重要的兩莖燈草。小嘎子在和胖墩兒摔跤時(shí)有自己的戰(zhàn)術(shù)，他認(rèn)為對(duì)手“傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”，認(rèn)為自己在身體的靈活程度上勝過(guò)胖墩兒，想巧勝對(duì)手，結(jié)果在圍著胖墩兒“猴兒似的蹦來(lái)蹦去”過(guò)程中，消耗了大量的體力，從“仿佛”一詞不難看出他“很占了上風(fēng)”只是暫時(shí)的、表面的，實(shí)際上這也是他摔跤失敗的原因之一。摔跤是由小嘎子提出來(lái)的，自然是他自認(rèn)為能勝過(guò)胖墩兒的法寶，但他清楚兩人在體形上的差距，認(rèn)識(shí)到“單憑力氣”是無(wú)法勝過(guò)“膀大腰粗、一身牛勁”的胖墩兒。妙不可言：美妙得不能用語(yǔ)言形容。興致勃勃：興趣強(qiáng)烈的樣子。武斷：只憑主觀判斷。詐：欺騙。天衣無(wú)縫：比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。派頭：氣派。嫡親：血統(tǒng)最接近的親屬。登時(shí)：立刻。）一樣天衣無(wú)縫（f226。n）斂（liǎn聲屏（bǐng）氣刻?。╞243。（把句子換成一種強(qiáng)烈感情的表達(dá)形式。（5）、王熙鳳很美麗。句型變換（1）、小嘎子轉(zhuǎn)著胖墩兒蹦來(lái)蹦去。本單元的課文都以人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)為主，我們知道人物描寫(xiě)的方法有動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)（衣著、肖像）；描寫(xiě)角度有正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)。語(yǔ)重心長(zhǎng)：話(huà)語(yǔ)真誠(chéng)，情意深長(zhǎng)?，F(xiàn)在多指虛偽的客氣。健步如飛：形容步伐矯健有力，走路快得像飛一樣。滿(mǎn)面春風(fēng)：形容滿(mǎn)面是愉快、和藹、得意的神情?；⒈承苎豪匣⒌募贡?，熊的腰身。質(zhì)：實(shí)質(zhì)。世界著名的短篇小說(shuō)大師，美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)史中的林肯”。代表作為《雕花煙斗》、《神鞭》、《俗世奇人》等。代表作為我國(guó)古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》。托德的勢(shì)利眼和傲慢無(wú)禮的市儈小人的形象?！督疱X(qián)的魔力》選自美國(guó)著名作家馬克 吐溫寫(xiě)的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》?！端⒆永睢繁疚倪x自馮驥才的《俗世奇人》。監(jiān)生，古時(shí)讀書(shū)人的一種稱(chēng)號(hào)。小說(shuō)講述了小嘎子在老鐘叔、老羅叔、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、奶奶的引導(dǎo)下，成為一個(gè)名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士的過(guò)程。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物!我今兒才算見(jiàn)了!況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。如果嚴(yán)監(jiān)生這時(shí)還能說(shuō)話(huà)，他可能會(huì)說(shuō)：不要點(diǎn)燈草，要點(diǎn)最多只能點(diǎn)一莖燈草，費(fèi)財(cái)啊!這是令人發(fā)笑的事，這樣的筆法真是犀利!一個(gè)愛(ài)財(cái)勝過(guò)愛(ài)生命的守財(cái)奴的形象躍然紙上。但是，從小嘎子摔跤時(shí)的“總想使巧招，下冷絆子……”又分明可以看出小嘎子的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。于是，當(dāng)胖墩兒提出“是一叉一摟的，還是隨便摔”的問(wèn)題時(shí)，小嘎子很自然地選擇了“隨便摔”。妙不可言：美妙得不能用語(yǔ)言形容。窘?jīng)r：非常困難又無(wú)法擺脫的境況。通融：變通辦法，給人方便。詐：欺騙。銜接：事物相連接。規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。破綻：衣服的裂口，比喻說(shuō)話(huà)做事時(shí)露出的漏洞。十二、十二、拓展：寓言是借故事來(lái)說(shuō)明道理的一種文章。n））成語(yǔ)加油站：自言自語(yǔ)筋疲力盡日新月異舉世無(wú)雙遵紀(jì)守法自我欣賞無(wú)能為力嚴(yán)行不一十一、選詞填空：往常常常經(jīng)常時(shí)常平常放學(xué)后，他（）到操場(chǎng)上打球。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹(shù)樁旁等著就不清楚了。（2）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。）《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們：做事不能急于求成，不能違反事物發(fā)展的生長(zhǎng)規(guī)律。第一篇：人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)資料第七單元一、復(fù)習(xí)課文：學(xué)習(xí)了《玲玲的畫(huà)》一課，你想說(shuō)些什么？學(xué)習(xí)了《玲玲的畫(huà)》一課，我想說(shuō)：“好多事情并不像我們想像的那么糟?！妒刂甏谩犯嬖V我們：要努力做事才行，對(duì)以外的收獲不要存有僥幸心理。這個(gè)句子去掉“焦急地”一詞后，那個(gè)人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達(dá)出他非常急切的心情。當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時(shí)，它會(huì)怎樣想？二、背誦照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)：看了看 想了想瞧了瞧聞了聞?dòng)址视执笥执笥謭A又大又紅又白又胖樂(lè)滋滋 樂(lè)陶陶樂(lè)呵呵喜洋洋 喜滋滋 美滋滋背誦129頁(yè)