五心教育讀后感-wenkub.com
2024-10-24 20:00 本頁面
【正文】 。共萬余只。二、填空題每空1分共20分年月在上海設(shè)計的。—7.年以后封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。在威寧這片熱土上用自己的一生詮釋了人類最好的語言—大愛永存?！?_______” 之鄉(xiāng)、_______之鄉(xiāng)、______ 之鄉(xiāng)、____ 之鄉(xiāng)和____基地。 _______ 大五星象征 _________ 四顆小星象征 ______、_______、________、民族資產(chǎn)階級 五顆星的相互關(guān)系象征 中 國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。 _______、_______、______、_________。做好學(xué)期的資料整理、匯編工作，形成文檔、影像資料。（4）班級開展“爭花”、“爭旗”、“爭章”等活動。孝心獻給父母；信心留給自己（1）學(xué)習討論交流“尊敬長輩、講話有禮貌，聆聽師長教誨等民族傳美德。關(guān)心獻給他人（1）學(xué)習并按照中學(xué)生守則和行為規(guī)范去做。《愛我中華》、《祖國之最》知識競賽。做好上報材料等工作。二、“五心”教育進程安排：13周：理解“五心”，宣傳、動員、討論、交流、板報等多種形式的活動，形成“五心”氛圍。其核心是銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神，只有這樣，我們才會使我們更加的強大開拓創(chuàng)新，勇于擔當，不斷實現(xiàn)自我超越和發(fā)展，弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，正確對待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)，努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。然而如今之社會，一些人沉迷于追名逐利，面對別人的困難，他們毫無感覺，對于別人的幫助，他們授之坦然．所以我們要以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構(gòu)建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強服務(wù)社會、奉獻社會的責任意識。如果一個人連孝心都沒有，那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。中國歷史上忠心報國的文臣武將數(shù)不勝數(shù)，特別是身處亂世的岳武穆、文天祥、袁崇煥、鄭成功、左宗棠等，實是忠心報國之楷模。三、從家庭談起，小的時候記得，誰家的家長都會說，老師學(xué)過的知識比你的多，經(jīng)過的事比你的多，“走過的橋有你走過的路多”，學(xué)生就必須聽老師的，可是現(xiàn)在呢？情況完全不同了，好像老師的地位還沒學(xué)生的高了啊，倒底是老師先來到世界上還是學(xué)生先來到世界上呢？中國的傳統(tǒng)去哪
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