書香滿校園黑板報(bào)資料推薦-wenkub.com
2024-10-24 19:44 本頁面
【正文】 它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。在書的海洋里，我們領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進(jìn)了小兵張嘎的那個(gè)抗日年代，激起了無限的愛國熱情；你聽，這是什么聲音，原來是《巴黎圣母院》里的那個(gè)敲鐘人在敲鐘呢！讀書能使人知識(shí)淵博，讀書能給人樂趣，讀書就是力量?！斑\(yùn)籌帷幄,決勝千里”。讀書可以豐富我們的知識(shí)量。一生之計(jì)在于勤。又似告訴我，不管什么東西再美好，也要著眼于當(dāng)前的事，把現(xiàn)階段該做的事做好。讀“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”使我明白要堅(jiān)定自己的立場，不管處于什么位置，都不能被眼前的利益蒙蔽了雙眼。我整理好放飛的思緒，取出一本書，慢慢的品讀起來。穿過校門，看著長長的階梯，我拾級(jí)而上。在這樣充滿書香香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂!這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香香氛圍的校園!第四篇：書香滿校園書香滿校園書香好似春天的細(xì)雨，悄悄的滋潤了大地，卻不帶走一篇云彩；書香好似夏天的驕陽，無私的給予萬物能量，卻從不奢求回報(bào)；書香好似秋天的落葉，無謂的投到大地的懷抱，付出的確實(shí)自己的生命。比如：班級(jí)建立的圖書香角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書香，放在圖書香角。教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，陣陣瑯瑯的讀書香聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書香籍是智慧的鑰匙”、“讀書香好，讀好書香，好讀書香”、“讀萬卷書香行萬里路”瞧瞧!未進(jìn)教室，就聞書香香。墻上鑲著“腹有詩書香氣自華，最是書香香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。泛黃的紙張散發(fā)出的屢屢香氣，它不僅給予我知識(shí)，也給予我戰(zhàn)勝迷惘的斗志，教導(dǎo)我取樂于寂寞，賦予我無盡的想象力。每至這里，我總會(huì)翻開《水滸》，走在梁山水泊間，欣賞著義與忠的盡情演義。生活中，挫折總是不期而至，脆弱的心總是不能在它身邊平靜，每當(dāng)這時(shí)，總不是由的攤開那本《三國演義》，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子己所不欲，勿施于人——孔子讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修1讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁?黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿1書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙1書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“到”，即眼到、心到，默讀時(shí)只能用眼睛看，不能用手指著字一個(gè)一個(gè)讀，更不能讀出聲來。三、勾畫、摘錄法：中國有句古話：好記性不如爛筆頭。在選擇課外讀物時(shí)，應(yīng)該有計(jì)劃、有目的，不知不覺地在移位中獲得知識(shí)。那么課外閱讀對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力提高到底有些什么影響呢？大致說來，主要表現(xiàn)在：廣泛的閱讀有助于學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和健全的人格，向往真、善、美，擯棄假、惡、丑；有助于溝通個(gè)人與外部世界的聯(lián)系，使學(xué)生認(rèn)識(shí)豐富多彩的世界，獲取信息和知識(shí)，拓展視野；有助于學(xué)生理解和運(yùn)用祖國的語言文字，提高語言表達(dá)能力和作文水平；有助于培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、思維能力、審美能力等；有助于培育學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情；有助于激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。根據(jù)語文教學(xué)專家研究統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人閱讀能力的形成，必須以150萬字的閱讀為底限。其實(shí)，從某種意義上講，課外閱讀比課內(nèi)閱讀更為重要。蘇霍姆林斯基說：“讓學(xué)生變得聰明的辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。書本身并無好壞之分，給予它排名與評(píng)價(jià)的是讀者，而讀者去衡量一本書的第一條件便是閱讀這本書時(shí)所收獲的快樂。童話所宣揚(yáng)的無疑是“真、善、美”這些品質(zhì)。閱讀的快樂在于同一本書，不同的人能讀出不同的意味，甚至同一個(gè)人在不同的時(shí)候也能領(lǐng)悟到不同的韻味??閱讀的快樂閱讀是一件快樂的事情，沉浸在書海中，穿梭于字里行間，在作者優(yōu)雅的語句中沉醉。讀書是一種享受，是一種放松。因?yàn)橄硎芩晕覀兛鞓?。閱讀的同時(shí)就好像在看電影，不同的地方就在于閱讀是自己理解出的一部屬于自己的電影。閱讀的快樂在于汲取了知識(shí)，因?yàn)閾碛兄R(shí)所以我們快樂。知識(shí)源于書
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