牛津譯林版高中英語選修八unit1thewrittenwordproject教學(xué)設(shè)計(jì)2-wenkub.com
2025-11-21 04:14 本頁面
【正文】 第一步根據(jù)Krashen輸入假設(shè)理論 的 i+1原理，教師將引導(dǎo)學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)進(jìn)行新語言點(diǎn)的習(xí)得，即practice to present；第二步，教師將引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)第一步所學(xué)進(jìn)行相關(guān)練習(xí)，即 practice。 (Students) 1) B 2) The key (anwser) to this question reflects the correctness of theories. 4. adore Adore sth。 Teaching aims: After learning language points, the students will be able to use the following words in sentences: reputation, debt, transform, overnight, shorten, monument, exhibit, belong to, tend to and pare. Teaching aids: 1. PPT 2. Blackboard Teaching procedures: Step 1 Leadin (Teacher) (PPT 6) You must have learnt a lot in the project last time. Today we are going to let you know more by meeting with language points. (Blackboard) Language Points [Explanation] 在 此 環(huán)節(jié)， 教師 將以表揚(yáng)上節(jié)課學(xué)生研 究成果作為本課的開端，旨在一方面增加學(xué)生的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，另一方面通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容形成自然過渡。 在 leadin 環(huán)節(jié)， 教師 將以表揚(yáng)上節(jié)課學(xué)生研究成果作為本課的開端，旨在一方面增加學(xué)生的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情；另一方面，通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容形成自然過渡。在language points環(huán)節(jié)，教師將以兩步走的方式開展教學(xué) ，其中滲透著 PPT教學(xué)模式。 Step 2 Language Points 1. reputation Burns had a reputation for being funny and charming. (line 2) (Tea
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