教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源制度等-wenkub.com
2025-10-13 18:59 本頁面
【正文】 七、管理人員要負(fù)責(zé)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源”分類，編制目錄，負(fù)責(zé)對資源庫的管理。三、未經(jīng)允許，不得在計算機(jī)上安裝與辦公、教學(xué)無關(guān)的軟件?？傊?，充分而合理地利用數(shù)字教育資源的語文課堂，定是一個興趣盎然、學(xué)玩結(jié)合、輕松活潑的課堂。我們可以發(fā)揮數(shù)字教育資源的優(yōu)勢，以直觀、形象、具體生動的特點(diǎn)彌補(bǔ)不足，成為突破教學(xué)難點(diǎn)“尖刀”，增強(qiáng)教學(xué)效益。數(shù)字教育資源具有集信息于圖、文、音、視、動、色為一體，綜合表現(xiàn)力強(qiáng)的特性，以其新穎性、趣味性、藝術(shù)性吸引學(xué)生的注意力和好奇心，調(diào)動學(xué)生的多種感官參與學(xué)習(xí)。數(shù)字教學(xué)資源的普及，為我們這些偏僻的教學(xué)點(diǎn)提供了良好的學(xué)習(xí)交流平臺，為學(xué)生的成長、教育的發(fā)展提供了有力的支持。如在語文教學(xué)中，利用數(shù)字資源朗讀課文、學(xué)習(xí)生字，利用交互白板書寫生字、詞；在數(shù)學(xué)教學(xué)中講解例題、繪圖等，這些資源的使用為學(xué)生提供了良好的環(huán)境，豐富了課堂知識，開拓了學(xué)生的視野，形象逼真的動畫更調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使抽象的問題形象簡單化，重難點(diǎn)變的更直觀、易操作，解決了教師繁重的講解，提高了教師的使用率、利用率。在將來的工作崗位上，各教學(xué)點(diǎn)將更加扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，必將為我區(qū)教育做出更大的貢獻(xiàn)。各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人不斷邀請講話老師到各教學(xué)點(diǎn)繼續(xù)講課。各教學(xué)點(diǎn)教師全部到場，中心完小除個別55周歲以上老教師，其他也全部到場。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。2．良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對于實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。五、對年度考核優(yōu)秀的站點(diǎn)給予表彰獎勵，對工作不力、管理不善、嚴(yán)重影響遠(yuǎn)程教育工作的站點(diǎn)進(jìn)行通報批評，并對存在問題限期整改。信息反饋。設(shè)備管理及維護(hù)。四、對站點(diǎn)管理人員的考核，考核內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)計劃。制度建設(shè)?？己霜剳椭贫纫弧榉e極發(fā)揮終端接收站點(diǎn)作用，充分調(diào)動站點(diǎn)管理人員工作的積極性和主動性，由村黨支部對站點(diǎn)及管理人員按年度實(shí)行考核，并依據(jù)考核結(jié)果予以獎懲。學(xué)習(xí)需求情況：針對本村實(shí)際和黨員干部群眾的自身特點(diǎn)，需要哪類教學(xué)課件內(nèi)容。確因工作需要借閱檔案資料，須辦理相關(guān)借用手續(xù)，用后及時歸還。檔案管理制度一、黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育檔案由管理人員負(fù)責(zé)收集、整理、分類、歸檔。四、根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排和黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求，采取“三結(jié)合”的學(xué)習(xí)方式來增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，即：把定時播放和不定時播放相結(jié)合，把組織集中收看和鼓勵個別收看相結(jié)合，把專題輔導(dǎo)和實(shí)地觀摩相
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