人教版一年級語文上冊漢語拼音基礎(chǔ)練習(xí)題-wenkub.com
2024-10-23 08:53 本頁面
【正文】 在交際過程當(dāng)中,積極參與到學(xué)生的交流中去,為學(xué)生提供可以模仿的對象,同時關(guān)注交流的狀態(tài),對交際的過程予以調(diào)控,形成有效的師生、生生互動。重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。變學(xué)會為會學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動權(quán)交給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。四、教學(xué)措施:幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。識字的編排實行認寫分開,多認少寫。兩個識字單元各4課,每課認字12~14個。、教材分析本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。年紀小,自律性差。多以激勵的評價方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣。五、教學(xué)措施：正確地把握好語文教育的特點，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。識字、寫字教學(xué)中，學(xué)生要掌握認字要領(lǐng)，不做過多的結(jié)構(gòu)分析，根據(jù)識字規(guī)律，不過早脫離語言環(huán)境，承認學(xué)生差異，不追求課課清，人人清，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，不局限教材課內(nèi)識字，加強語言積累。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。（四）口語交際1．學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。（三）閱讀1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2．認識常用漢字400個，會寫其中的100個。由于幼兒園的受教育差別，我們班的孩子對于拼音的原有水平是參差不齊，這也給教學(xué)帶來了一定的難度?！?)ch—e—()ch—u—an—()q—i—ang—()l—252。n—()q—252。n（）—（）例： h—u—hu（注意j q x和252。n（）—（）duǒ（）—（）—（）l252。n（）—（）x249。（）—（）hu224。ezhizhyunrɑiuyeiuɑnyi單韻母：聲母：復(fù)韻母：整體認讀音節(jié)：二、看圖加聲調(diào)。232?！è溃?49。szhzchshnl座只商暖唱最南冷正眾送燒那十六、照樣子填空。nɡxiǎoshīshānmāoshūji224。nɡshuǐchu225。nɡu236。m237。sh236。,b249。y236。nm225。ixǐliǎnyɑdǒnɡlǐm224。ji224。k224。u（）n224。li224。isǔ（）shǒuz○zi○huɑ○wu○piɑn○yue○ci○xiɑo○xionɡ○dun○cɑi○shuo○zui○ye○si整體認讀音節(jié)：三拼音節(jié)：三、請你做小老師，給正確音節(jié)打“√”。ishūbāoxīh243。zhiriɡuɑɡouyunqiɑnmeiyuchiyuexuɑnshibɑiyinhuoqunyinɡyi整體認讀音節(jié):三拼音節(jié):漢語拼音部分練習(xí)題（六）一、ɡuāqiānbǐxiānɡjiāotǔd242。nɡ商場běijīnɡ長城sēnl237。（）q236。ujiǎo（）ěrdou（）jīnɡyli224。liɑnɡ（）sh249。nɡzixiǎoysh249。er大樹ěrduo小鳥mǎchē大米h233。z224。ihuǒhǒ（）（）（）（）（）（）（）（）二、讀音節(jié)畫圖：sānduǒhuāliǎnɡkēsh249。（）（）（）（）（）（）（）（）ɡu232。nq252。ozh237。hu225。232。—（）ch—e—（）ch—u—ɑn—（）q—i—ɑnɡ—（）l—252。n—（）q—252。n（）—（）例：h—u—hu（注意jqx和252。n（）—（）duǒ（）—（）—（）l252。（）—（）juǎn（）—（）—（）j249。（）—（）—（）ju233。nɡ—q237
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1