語(yǔ)文s版三年級(jí)上冊(cè)父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-12-01 02:49 本頁(yè)面
【正文】 2)分角色朗讀全文。 教師啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容想象：如果父親是獵人將會(huì)怎樣？從而體會(huì)這句話所表達(dá)的我也愛(ài)鳥(niǎo)的思想感情。 父親對(duì)我說(shuō)：“鳥(niǎo)最快活的時(shí)刻，向天空飛 離樹(shù)枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。 “還有鳥(niǎo)味。 聯(lián)系上下文抓住父親的語(yǔ)言，通過(guò)朗讀體會(huì)父親愛(ài)鳥(niǎo)，積累了許多經(jīng)驗(yàn)。 4） 全班交流。 2） 再細(xì)細(xì)讀讀勾畫(huà)的句子，一邊讀一邊想，把你想到的用文字或是符號(hào)、圖畫(huà)作上批注。要讀得正確流利 。 師再次出示新詞，開(kāi)小火車讀生字，組詞語(yǔ)。好好讀一讀，你會(huì)有很多很多的收獲的。 課時(shí)安排 1~2 課時(shí)。 3）能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)父親熱愛(ài)大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。 《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教人：田建鳳
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