【總結(jié)】中國近現(xiàn)代社會生活的變遷近現(xiàn)代中國社會生活的變遷一、主要內(nèi)容:▲不同時期變化的表現(xiàn)及原因二、主要階段::▲1840-1912(清末,近代前期)▲1912-1949(民國,近代后期):▲1949-1978(新中國成立后)▲1978-(改革開放后)
2025-01-18 01:10
2025-01-18 00:55
【總結(jié)】第五單元中國近現(xiàn)代社會生活的變遷一、概論一)、影響近現(xiàn)代社會生活和習俗的因素?政治:革命運動,如戊戌變法、辛亥革命政府政策,如民國剪發(fā)?經(jīng)濟:西方物質(zhì)文明社會經(jīng)濟發(fā)展如改革開放后?文化:西方文化傳播近代教育發(fā)展
2025-08-01 13:13
【總結(jié)】“吳老太爺從鄉(xiāng)下乘輪船來到上海,懷中緊抱著《太上感應(yīng)篇》,坐進30年代的汽車里,像一具剛從棺材里爬出來的僵尸……南京路上,到處是光怪陸離的燈光和高聳的摩天大樓。最讓吳老太爺大受刺激的,是一位身穿高開叉旗袍、連肌膚都能看得分明的時髦少婦。那少婦高坐在一輛黃包車上,翹起了赤裸裸的一雙白腿,簡直好像沒有穿褲子。這情形,不禁讓吳老太爺全身發(fā)抖。
2025-06-21 08:38
【總結(jié)】第11課社會生活的變遷一、照相與電影的出現(xiàn)二、剪發(fā)辮,改稱呼四、服飾的變化中山裝自公元1923年問世迄今已70多年了,它一直是中國男性喜愛的服裝之一。那么中山裝是誰設(shè)計發(fā)明的呢?中山服系因?qū)O中山先生所創(chuàng)而得名。1923年,孫中山先生在廣州任中國革命政府大元帥時,感到西服不但穿著不
2024-11-10 21:29
【總結(jié)】【優(yōu)化方案】2020年高中歷史第五單元中國近現(xiàn)代社會生活的變遷單元綜合檢測新人教版必修2[學生用書單獨成冊](時間:45分鐘,分值:100分)一、選擇題(每小題5分,共60分)1.民國之初,廣東流傳過這樣的歌謠:“革命世界,新式派頭。女子解放,自由選婿?!备柚{內(nèi)容反映的新風尚,適用于當時的
2024-11-16 03:51
【總結(jié)】單玲玲一、教材結(jié)構(gòu)分析本單元從不同區(qū)域人們生活轉(zhuǎn)到區(qū)域變化。從前幾單元空間概念過渡到時間概念,讓學生從身邊的變化,擴展到區(qū)域變化、人類社會的變化、從中感受變化、探索變化原因與影響。熟悉衡量變化的工具,分析表現(xiàn)歷史時段詞匯和習慣方法,體會人類活動與環(huán)境的相互關(guān)系。逐步熟悉歷史
2024-12-08 09:17
【總結(jié)】第11課社會生活的變遷北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級上冊講義課程標準教材分析教學目標重點難點學情分析教學過程知道輪船、火車、電報、照相和電影等在中國
2024-11-28 01:49
【總結(jié)】第11課社會生活的變遷學習目標:知道照相和電影等在中國出現(xiàn)的史實。了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會習俗方面的變化。一、照相與電影的出現(xiàn)1、照相術(shù)傳入中國——19世紀40年代以后2、電影出現(xiàn)1、中國近代第一次放映電影——1896年——上海徐園“又一村”放映“西洋影戲”
2024-12-08 07:38
【總結(jié)】專題五中國近現(xiàn)代社會生活的變遷[考綱]1.物質(zhì)生活和社會習俗的變化。2.交通、通訊工具的進步。3.大眾傳媒的發(fā)展。[課標]1.了解近代以來人們物質(zhì)生活和社會習俗變化的史實,探討影響其變化的因素。2.了解中國近代以來交通、通訊工具的進步,認識其對人們社會生活的影響。3.以我國近現(xiàn)代報刊、影視和互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及為例,說
2025-01-08 13:19
【總結(jié)】1第四單元中國近現(xiàn)代社會生活的變遷第1課物質(zhì)生活與習俗的變遷知識結(jié)構(gòu)★近代以來人們物質(zhì)生活和社會習俗變化的關(guān)鍵時期:鴉片戰(zhàn)爭、辛亥革命(中華民國成立)、新中國成立、改革開放以來(十一屆三中全會后)★影響近代社會生活變化的因素:1、鴉片戰(zhàn)爭以后,西方列強的影響;2、清政府發(fā)展近代工商業(yè)。3、
2024-09-05 15:28
【總結(jié)】中國近現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展和社會生活的變遷下圖五條曲線反映了我國1840年—1956年五種經(jīng)濟形式的發(fā)展情況。你能說出它們各代表哪種嗎?(1)自然經(jīng)濟①自給自足;②具有分散性、保守性、封閉性,與商品經(jīng)濟相對立;③是晚清政府、北洋軍閥政府及國民黨政權(quán)統(tǒng)治的經(jīng)濟基礎(chǔ)。(2)外國資本主義經(jīng)濟①實質(zhì)是商品經(jīng)濟、市場經(jīng)濟;②自由
2025-03-09 15:07
【總結(jié)】第12課新潮沖擊下的社會生活基礎(chǔ)導學知識梳理一、“斷發(fā)易服”(1)原因①鴉片戰(zhàn)爭前后,傳入中國。②中國政府政策的推動進行改革。形制。西式服飾官定服飾男女禮服(2)特點:長袍馬褂和并行不悖。
2024-11-21 22:11
【總結(jié)】第11課社會生活的變遷目標導航1.了解照相與電影傳人中國的經(jīng)過;知道“剪發(fā)辮”和“改稱呼”對中國人民社會生活的影響,了解近代服飾的變化。2.比較中國近代與現(xiàn)代生活的變遷,學會用發(fā)展的觀點和方法分析問題。理解照相與電影對保存歷史資料的作用。通過學習社會生活的變遷,理解社會是不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新的道理。3.通過社
2024-12-08 09:12
【總結(jié)】第11課社會生活的變遷課程標準:知道輪船、火車、電報、照相和電影等在中國出現(xiàn)的史實。了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會習俗方面的變化。教學目標:知識與能力:知道照相與電影在中國的出現(xiàn)與發(fā)展。了解民國初年剪發(fā)辮、改稱呼和服飾的改變等基本史實,并試分析其原因,了解對社會的影響。對古今旗袍進行對比,培養(yǎng)對比思考、分
2024-11-19 00:53