課題：反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)2-wenkub.com
2024-12-01 02:32 本頁面
【正文】 （ 3）一般有；兩種方法求自變量的取值范圍：一是利用函數(shù)的增減性，二是利用圖解法。 講解例題 例 下圖是浙江省境內(nèi)杭甬鐵路的里程示意圖。 掌握反比例函數(shù)的增減性，能運用反比例函數(shù)的性質(zhì)解決一些簡單的實際問題。 教學(xué)重點： 通過對反比例函數(shù)圖像的分析，探究反比例函數(shù)的增減性。設(shè)從杭州到余姚一段鐵路線上的列車行駛的時間為 時，平均速度為 千米 /時，且平均速度限定為不超過 160 千米 /時。 練習(xí)：課本第 16 頁課內(nèi)練習(xí)第 3 題 三、 小結(jié)： 本節(jié)課我學(xué)到了 …… 我的困惑 …… 四、比較正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的性質(zhì) 正比例函數(shù) 反比例函數(shù) 解析式 圖像 直線 雙曲線 位置 k＞ 0，一、三象限； k＜ 0，二、四象限 k＞ 0，一、三象限 k＜ 0，二、四象限 增減性 k＞ 0， y 隨 x的增大而增大 k＜ 0， y 隨 x的增大而減小 k＞ 0，在每個象限 y 隨 x
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