【正文】 考點：本題考查生命活動調(diào)節(jié)相關知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形分析能力。 ② 當人體血糖濃度上升時，下丘腦可通過傳出神經(jīng)釋放的 神經(jīng)遞質(zhì)與胰島 B細胞上的相應受體結合，引起胰島素分泌增加，從而使血糖濃度下降維持相對穩(wěn)定。 （ 4）下丘腦有控制食 欲的中樞，能分泌抗利尿激素，能分泌促甲狀腺激素釋放激素最后作用于甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素能維持神經(jīng)中樞的興奮性，故選 D。 32．（ 14分，除標明分值外，每空 1分） （ 1） A 促甲狀腺激素 皮膚血流量 （ 2） A和 B C 促甲狀腺激素釋放 甲狀腺 甲狀腺激素 （ 3） B（ 2分） （ 4） D （ 2分） （ 5）神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)（ 2分） 【解析】 試題分析：（ 1）進入寒冷環(huán)境因為受寒冷刺激下丘腦分泌促甲狀 腺激素釋放激素作用于垂體釋放促甲狀腺激素，然后作用于甲狀腺分泌甲狀腺激素，以增加產(chǎn)熱，而實驗中未測促甲狀腺激 素釋放激素，故此處首先增加的是促甲狀腺激素，同時皮膚的血流量會減少，以減少產(chǎn)熱，故 C是皮膚血流量。當光照強度大于 d時，白瓶中的溶氧量不再增加，說明光合作用強度達到飽和，光照強度已不再成為限制光合作用的主要因素。 參考答案 1． C 【解析】 試題分析：光合作用是指綠色植物通過葉 綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程． 光合作用的光反應階段（ 場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生 [H]與氧氣，以及 ATP的形成； 光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）： CO2被 C5固定形成 C3， C3在光反應提供的ATP和 [H]的作用下還原生成糖類等有機物． 解： A、葉肉細胞暗反應階段利用 14CO2，其場所是葉綠體基質(zhì)， A正確； B、圖示中， Oa段葉肉細胞中三碳化合物濃度上升，說明消耗的五碳化合物增加，故五碳化合物濃度有所下降， B正確； C、 ab段三碳化合物濃度不變的原因不是 14CO2消耗殆盡，而是由于 CO2被 C5固定形成 C3，以及 C3的還原過程保持相對穩(wěn) 定， C錯誤； D、 b點后曲線上升是因為黑暗條件下，光反應停止，葉綠體的類囊體膜上不能繼續(xù)產(chǎn)生 [H]和 ATP， D正確． 故選： C． 考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化． 2． B 【解析】 試題分析：有氧呼吸的過程： C6H12O6 2丙酮酸 +4[H]+能量（細胞質(zhì)基質(zhì)） 2丙酮酸 +6H2O 6CO2+20[H]+能量（線粒體基質(zhì)） 24[H]+6O2 12H2O+能量（線粒體內(nèi)膜） 無氧呼吸過程： C6H12O6 2丙酮酸 +4[H]+能量（細胞質(zhì)基質(zhì)） 2丙酮酸 2乳酸（細胞質(zhì)基 質(zhì)） 共同點：第一階段相同和實質(zhì)相同． 解： A、快肌纖維幾乎不含有線粒體，所以進行無氧呼吸，消耗等摩爾葡萄糖，無氧呼吸產(chǎn)生的 ATP少，即快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的 ATP少， A錯誤； B、人體無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺， B正確； C、現(xiàn)在提倡的需氧運動主要是依靠慢肌纖維進行有氧呼吸提供能量， C錯誤； D、慢跑時慢肌纖維進行有氧呼吸，產(chǎn)生的二氧化碳，來自于線粒體基質(zhì)， D錯誤． 故選： B． 考點：細胞呼吸的過程和意義． 3． D 【解析】 試題分析： 有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒 體基質(zhì)和線粒 體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和 [H]，合成少量 ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和 [H]，合成少量 ATP；第三階段是氧氣和 [H]反應生成水，合成大量 ATP． 無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．無氧呼吸由于不同生物體中相關的酶不同，在植物細胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動物細胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸． 解： A、 ① 過程是有氧和無氧呼吸第一階段葡萄糖分解形成丙酮酸，無論是動物細胞還是植物細胞，均能進行該過程， A正確； B、 ② 過程可發(fā)生 于需氧呼吸第二階段，即丙酮酸分解成二氧化碳和 [H]；也可發(fā)生于厭氧呼吸第二階段，即丙酮酸轉(zhuǎn)化成酒精和二氧化碳， B正確； C、有氧呼吸的 ② 過程可產(chǎn)生 [H]，而無氧呼吸的 ② 過程卻是消耗 [H]， C正確； D、無論是有氧呼吸還是無氧呼吸，他們的第一階段均在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成， D錯誤． 故選： D． 考點：細胞呼吸的過程和意義． 4． D 【解析】 試題分析： 分析圖示， 1 表示細胞壁與細胞膜的間隙， 2 表示細胞壁， 3 表示細胞膜， 4表示細胞液， 5表示細胞與細胞之間的液體． 圖示細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象．質(zhì)壁分離的原因分析： 外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離． 解： A、 2為細胞壁， A錯誤； B、該圖所示細胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離，也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離復原，紅墨水不可以進入細胞，但是可以穿過細胞壁，位于原生質(zhì)層和細胞壁之間，故 1中充滿了紅色的外界溶液，B錯誤； C、洋蔥鱗片葉表皮細胞不含葉綠體， C錯誤； D、若將該圖所示細胞放于清水中，預測會發(fā)生質(zhì)壁分離復原， D正確． 故選： D． 考點：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原 ． 5． D 【解析】 試題分析：分析題圖可知，該圖是對細胞呼吸的過程和意義的考查， a是細胞呼吸的方式，可以是有氧呼吸或無氧呼吸，甲是細胞呼吸的產(chǎn)物可能是水和二氧化碳或者是無氧呼吸的產(chǎn)物酒精和二氧化碳或者乳酸，乙是以熱能的形式散失的能量，丙是 ADP和磷酸， b是 ATP的合成， c是 ATP的水解過程． 解： A、完成 a過程不一定伴隨 H2O和 CO2生成，如無氧呼吸， A錯誤； B、人在劇烈運動過程中，肌肉細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸， B錯誤； C、 b表示 ATP的合成，人體細胞中該過程主要發(fā)生于線粒體中， C錯誤； D、乙表示的是以 熱能形式散失的部分， D正確． 故選： D． 考點：細胞呼吸的過程和意義． 6． D 【解析】 試題分析：分析題圖：該圖展示分泌蛋白的合成和加工過程，分析題圖可知，信號肽是核糖 體上合成的多肽鏈，信號肽可以穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔，由信號肽酶切將信號肽切下，多肽鏈通過信號肽的誘導進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行加工． 解： A、從圖可知，信號肽經(jīng)由膜中蛋白質(zhì)形成的孔道到達內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)腔，隨即被位于腔表面的信號肽酶切下，由于它的引導，新生的蛋白質(zhì)能夠通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入腔內(nèi)， A正確； B、由題圖知，信號肽酶能夠切信號肽，而對新 合成的蛋白質(zhì)分子無破壞，體現(xiàn)了酶的專一性， B正確； C、新合成的蛋白質(zhì)進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)被加工后，以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹著新合成的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w， C正確； D、信號肽假說針對的是核糖體通過信號肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白時所經(jīng)歷的過程，而血紅蛋白、呼吸酶、核糖體蛋白等物質(zhì)均不是分泌蛋白，其合成不經(jīng)歷此過程，D錯誤． 故選： D． 考點：蛋白質(zhì)的結構和功能的綜合． 7． A 【解析】 試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為由 30個氨基酸組成的多肽鏈，經(jīng)加工，用特殊水解酶將第 1位甘氨酸被切除，將第 16與 17位氨基酸之間的肽鍵切斷并生成兩條多肽鏈，所以要斷裂 2個肽鍵，需 2個水分子，形成的產(chǎn)物中含有 2條多肽鏈． 解： A、加工過程中斷裂 2 個肽鍵，需 2個水分子，而被切除的甘氨酸中含有 2 個氧原子，所以加工后的多肽氧原子數(shù)目與原多肽氧原子數(shù)目相等， A錯誤； B、經(jīng)加工，一條肽鏈變成了兩條肽鏈，所以比原多肽鏈增加了一個氨基和一個羧基， B 正確； C、分泌蛋白質(zhì)在核糖體合成后，需要經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工和運輸， C正確； D、此多肽鏈為由 30 個氨基酸組成的多肽鏈，所以合成過程生成了 29 個水分子；加工過程中共斷裂 2個肽 鍵，所以消耗了 2個水分子， D正確． 故選： A． 考點：蛋白質(zhì)的合成 —— 氨基酸脫水縮合． 8． C 【解析】 試題分析： 細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達． 細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能．細胞具有全能性的原因是細胞含有該生物全套的遺傳物質(zhì)． 細胞衰老是正常環(huán)境條件下發(fā)生的功能減退，逐漸趨向死亡的現(xiàn)象．衰老是生界的普遍規(guī)律，細胞作為生物有機體的基本單位，也在不斷地新生和衰老 死亡． 細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的． 解： A、同一個體的小腸上皮細胞和平滑肌細胞所含核基因相同， A錯誤； B、同一個體不同細胞內(nèi)由于基因的選擇性表達，所含蛋白質(zhì)不完全相同，如所有細胞都有呼吸酶， B錯誤； C、個體細胞普遍衰老會導致個體衰老， C正確； D、細胞壞死是各種不利因素引起的細胞病變死亡，細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程， D錯誤． 故選： C． 考點：細胞的分化． 9． C 【解析】 試題分析： 細胞周期：連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止；分為分裂間期和分裂期，分裂間期歷時長，占細胞周期的 90%﹣﹣ 95%． 有絲分裂的意義：親代細胞的染色體經(jīng)復制以后，平均分配到兩個子細胞中去，由于染色體上有遺傳物質(zhì)，所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性 解： A、分裂間期染色體復制，但是染色體數(shù)目不變，