【正文】 在分科中的綜合考試就能充分說明這個(gè)問題，文綜和理綜都必須在150分鐘的時(shí)間內(nèi)做完300分的試題，許多學(xué)生，包括部分成績(jī)好的同學(xué)做不完題目，希望你們從高一開始訓(xùn)練自己的解題速度，早作準(zhǔn)備，從長(zhǎng)計(jì)議。把作業(yè)或試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正，這樣才能吃一塹，長(zhǎng)一智，以后再遇到同類問題，就不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤。做題動(dòng)筆前，先想好，首寫什么，中間寫什么，最后寫什么，有了通盤的考慮之后再動(dòng)筆書寫出來。如果是計(jì)算題，要先寫解，加上冒號(hào)，再寫解答過程，過程要先寫出必要的公式，再作計(jì)算，計(jì)算過程通常不要寫在作業(yè)或卷面上。理由很簡(jiǎn)單，看不清楚。對(duì)作業(yè)的完成有一些基本的要求。遇到不懂的問題關(guān)鍵是要弄明白過程，結(jié)果是次要，過程是主要的。假如覺得自己解決起來還有困難，就應(yīng)當(dāng)去找老師，請(qǐng)他幫助解決，當(dāng)然也可以向已經(jīng)弄懂了的同學(xué)請(qǐng)教?！罢n本課本，知識(shí)之本”，課后拽開課本或者復(fù)習(xí)時(shí)也不看課本，這是舍本求末的行為。找適合自己的適當(dāng)時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天老師所講授的全部?jī)?nèi)容，可以翻到課本的目錄，一門功課一門功課的進(jìn)行，象“電影”一樣在自己頭腦中放一遍，以檢驗(yàn)自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記程度。（三）復(fù)習(xí)基本要求和方法一天、一周、半期、期末一階段快結(jié)事時(shí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)有次序有條理地進(jìn)行。這是注意力集中的必要要求。預(yù)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)當(dāng)看看教科書上對(duì)上這堂課有些什么要求或要準(zhǔn)備什么教具等物品，對(duì)此你就要立即做好準(zhǔn)備，以備下次上課時(shí)使用。在精讀的基礎(chǔ)上，概括出自擬問題或?qū)W(xué)提綱問題的答案以及本課時(shí)內(nèi)老師講課可能涉及到的知識(shí)架構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，還有就是你自己覺得的疑點(diǎn)。還有在這個(gè)章節(jié)中出現(xiàn)了什么新概念、新觀點(diǎn)，看看自己能否理解3精讀。此外，預(yù)習(xí)時(shí)還應(yīng)當(dāng)根據(jù)課程內(nèi)容與要求，收集閱讀相關(guān)信息資料以充實(shí)課程的知識(shí)內(nèi)容。這里主要說說課前預(yù)習(xí)。這里我主要想談?wù)勗鯓尤ヰB(yǎng)成一些必要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小象一天天長(zhǎng)大了，以它此時(shí)的力氣，掙斷那根小鐵鏈簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，可是它從來也想不到這樣做。小象對(duì)這根鐵鏈很不習(xí)慣，它用力去掙，掙不脫，無奈的它只好在鐵鏈范圍內(nèi)活動(dòng)。身為家長(zhǎng)，會(huì)關(guān)注自己小孩的健康成長(zhǎng)，關(guān)注細(xì)節(jié)，重視習(xí)慣。無論是對(duì)家長(zhǎng)還是對(duì)小孩都應(yīng)該這樣啊。并不是她能做的多好，而是鍛煉自己責(zé)任意識(shí)、為他人服務(wù)的意識(shí)和工作能力的好機(jī)會(huì)。所以現(xiàn)在她就不會(huì)找很多理由來和我談了，改變較多了。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。所以家長(zhǎng)對(duì)兒童所施的教育最具有早期性。相反，壞事千萬別開頭。只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如，注意自己女兒的站相、坐相、走相、吃相，注意待人接物的禮儀等等。但是，事實(shí)并非如此，這還要看一個(gè)人的毅力和對(duì)自己小孩的教育及引導(dǎo)吧。它需要經(jīng)過長(zhǎng)期、反復(fù)地堅(jiān)持，最后才能成為一個(gè)不易拋棄的真正的習(xí)慣。在有家長(zhǎng)的監(jiān)督和教育下，我從不懷疑小孩自覺性，但如果在沒有人的監(jiān)督下，大家是不是也能做的這樣好？更何況是個(gè)幼童啊。原來公司面試官故意在門口放了一把倒地的掃把，但這些年輕人沒有一個(gè)進(jìn)門的時(shí)候把它扶起。勿以善小而不為。假如覺得這些條條框框使得工作更加繁瑣或者造成了重復(fù)勞動(dòng)與增加了成本，卻不能帶來更高的工作效率，只能說明企業(yè)的管理體系設(shè)計(jì)制定不夠成功，必須加以完善。猶如牙齒最好每年都找牙醫(yī)清理牙結(jié)石一樣，每年被牙醫(yī)敲打一遍，牙齒壽命將會(huì)大大延長(zhǎng)；電子產(chǎn)品被專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)檢測(cè)、認(rèn)證之后將會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正設(shè)計(jì)缺陷，有效提高產(chǎn)品性能。同樣，一個(gè)新產(chǎn)品的開發(fā)、一個(gè)新項(xiàng)目的建設(shè)，其成敗往往在制定產(chǎn)品的開發(fā)計(jì)劃時(shí)期、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃之初就已經(jīng)定型了。有點(diǎn)不可思議，但確實(shí)會(huì)造成這樣的惡果。少了一匹戰(zhàn)馬，丟了一個(gè)將軍。理查環(huán)顧四周，他的士兵紛紛轉(zhuǎn)身撤退，亨利的軍隊(duì)包圍了上來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看見在戰(zhàn)場(chǎng)另一頭自己的幾個(gè)士兵退卻了。鐵匠埋頭干活，從一根鐵條上弄下四個(gè)馬掌，把它們?cè)移?、整形，固定在馬蹄上，然后開始釘釘子?！翱禳c(diǎn)給它釘掌，”馬夫?qū)﹁F匠說，“國王希望騎著它打頭陣。距離“橙鄉(xiāng)”示范站評(píng)比還有三四個(gè)月，我們要把握現(xiàn)在，調(diào)整心態(tài)，注重細(xì)節(jié)，吸取以前的不足，在今后的時(shí)間里越做越好，力爭(zhēng)“橙鄉(xiāng)”示范站。作為服務(wù)行業(yè)的我們，我們的服務(wù)水平直接關(guān)系到管理所的形象、公司的形象、我們大江西的形象，體現(xiàn)著我們的文化涵養(yǎng)、文明素質(zhì)、管理水平。而且正是因?yàn)樗麄兊难劢绮煌苫顣r(shí)的心態(tài)也不相同。”第二個(gè)人抬頭笑了笑說：“我們?cè)谏w一幢高樓。只有堅(jiān)韌不拔才能取得成功，而在我看來，成功是結(jié)果，持之以恒是過程，而最重要的前提是意志，即個(gè)人對(duì)工作和生活的態(tài)度。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句司機(jī)肯定，我相信在坐各位也有很多人得到過同樣的贊賞，我們做好了得到他人的肯定，這代表的是我們管理所，我們贛州高速，我們大江西的形象。所以我們要注重細(xì)節(jié)，現(xiàn)今不管是省界還是北站，車流量都還不是很大，給足了我們充分學(xué)習(xí)和鍛煉自我的機(jī)會(huì)，做好每一輛車的文明服務(wù)，真正做到車輛進(jìn)站有迎聲、司機(jī)詢問有答聲、車輛離去有送聲。智者善于一小見大，以平淡無奇的瑣事中參悟深邃的道理，名人之所以成為名人，其實(shí)沒什么特別的原因，僅僅是比普通人多注重一些細(xì)節(jié)問題而已。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；