技術(shù)交流會(huì)培訓(xùn)心得-wenkub.com
2024-10-22 07:25 本頁(yè)面
【正文】 二爐要保持全風(fēng)；把爐溫穩(wěn)定在合適范圍；對(duì)原料的篩分要進(jìn)一步加強(qiáng)。借鑒去年：去年是全盤否定，大整理的；今年不行，要逐步向那個(gè)方向走。若32度礦減了：可以開(kāi)中心。能否承受，是同時(shí)調(diào)，還是分步調(diào)。這回的反復(fù)，中心開(kāi)過(guò)，真待不住?？傮w上邊緣長(zhǎng)期發(fā)展，跟濕料有關(guān)。張立新：要想進(jìn)攻，就得解決中心問(wèn)題。當(dāng)時(shí)感覺(jué)不宜做進(jìn)攻性調(diào)整，沒(méi)敢壓邊。李志毅：關(guān)鍵是中心開(kāi)了后，怎么才能穩(wěn)定住。單泊華：早上扒礦退負(fù)荷，很必要。針對(duì)目前的爐況：這幾天原料的影響大，煤比大、灰比大，想指望調(diào)整找回來(lái)不太現(xiàn)實(shí)。張立新：主要是中心的問(wèn)題。中心肯定得開(kāi)，就是中心開(kāi)，頂溫亂后，能否接受，留一段過(guò)渡的時(shí)間觀察。調(diào)整方向開(kāi)中心：小礦角往外推。還是抓工長(zhǎng)操作，爐溫不太穩(wěn)，但昨天中班可以反應(yīng)出渣皮的局部脫落。二爐：現(xiàn)在的裝料制度αk32(1)(3)(2)37(2)（2）αJ38(2)36(2)33(2)30(2)27(2)23(1)19(3)9月9日，63批礦批退到37t，：二爐大煤比一直沒(méi)下來(lái)，中心焦平臺(tái)比較亂。張部長(zhǎng)：一爐比較統(tǒng)一，上周調(diào)整后，效果有，但不明顯。調(diào)整后看看，工長(zhǎng)操作還要強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定爐溫。調(diào)整后應(yīng)該向好，觀察煤氣變化。總體順行，高爐溫導(dǎo)致有點(diǎn)氣流，中心下降多，不能繼續(xù)發(fā)展，長(zhǎng)期看可能呆不住。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深入的感受、反省、認(rèn)識(shí)到自己思想上的一些問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。另外嚴(yán)格要求自己，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在學(xué)好每一堂課的同時(shí)，還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，掌控信息制高點(diǎn)，拓展知識(shí)面，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。此次學(xué)生干部交流內(nèi)容涵蓋之多，范圍之廣，使我感受頗深，對(duì)我們參加人員來(lái)說(shuō)更是一次非比尋常的體驗(yàn)；同時(shí)我也深刻的明白了學(xué)生干部的工作職責(zé)及義務(wù)，更感覺(jué)到作為一名學(xué)生干部責(zé)任的重大和自身能力的不足。參訓(xùn)的班主任對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了梳理和內(nèi)化，未參訓(xùn)的老師通過(guò)大家的分享學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的班級(jí)管理理念，真正達(dá)到了“交流分享促提高共同學(xué)習(xí)齊進(jìn)步”的目的。第三篇：＊小學(xué)班主任培訓(xùn)心得交流會(huì)交流分享促提高共同學(xué)習(xí)齊進(jìn)步——育仁小學(xué)班主任培訓(xùn)心得交流會(huì)為增進(jìn)交流、推廣經(jīng)驗(yàn)，更好地促進(jìn)班級(jí)管理工作，提高班主任的工作能力，達(dá)到相互交流、學(xué)習(xí)分享管理的好方法，11月26日下午育仁小學(xué)舉行了班主任培訓(xùn)心得交流會(huì)?？偨?jīng)理宋錫元在會(huì)上指出，攤鋪機(jī)在攤鋪過(guò)程中要保持勻速進(jìn)行，另外控制好攤鋪高程和攤鋪機(jī)的攤鋪厚度。會(huì)上，經(jīng)理皮會(huì)民針對(duì)園區(qū)路和102國(guó)道公鐵立交橋的瀝
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