【正文】 實(shí)行流失生月報(bào)告制度，對(duì)家庭困難的學(xué)生，要實(shí)施救助策略，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，解決學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題，杜絕因家庭困難而造成輟學(xué)現(xiàn)象。對(duì)學(xué)校各方面的財(cái)產(chǎn)要認(rèn)真登記，完善借還、賠償制度，做到定期檢查，及時(shí)維修，杜絕不必要的流失和浪費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生管理，做好常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防宣傳教育工作，確保學(xué)生的身體健康。（五）安全工作牢固樹(shù)立安全第一的思想，全面做好學(xué)校的安全工作，要深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展安全管理專項(xiàng)整治工作，校園、生活區(qū)、教學(xué)區(qū)，分管到人，教師實(shí)行上下課交接制，齊抓共管。實(shí)行教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)匯報(bào)制，教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)后，必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W校或教研組做出匯報(bào)，并結(jié)合聽(tīng)課內(nèi)容，談自己的感想、體會(huì)。加強(qiáng)申請(qǐng)科研課題，保證課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。全面實(shí)施素質(zhì)教育，完善學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃，積極參與課堂教學(xué)研究活動(dòng)。（二）教學(xué)管理以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，做到日清周結(jié)，打牢學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度，利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我們將會(huì)頂住壓力，凝心聚力，不懈努力，以真實(shí)行動(dòng)回報(bào)xx人民。在新學(xué)年里，有縣局張主任的親切關(guān)懷，在陳校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校班子及全校教師有信心、有決心干好各項(xiàng)工作，把工作重心轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量上，以勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，奮力扭轉(zhuǎn)落后局面。學(xué)校對(duì)教育教學(xué)重視不夠，常規(guī)管理沒(méi)有切實(shí)落到實(shí)處，只注重了過(guò)程督查，沒(méi)注意到實(shí)際效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施不夠具體，導(dǎo)致效果不明顯，成績(jī)低下。辦公室工作：負(fù)責(zé)日常公文往來(lái)，上傳下達(dá)，完成學(xué)校計(jì)劃總結(jié)、匯報(bào)報(bào)告、合同協(xié)議等的撰寫提交，完成教體局、中心校的各類工作任務(wù)，工作積極負(fù)責(zé)，未出現(xiàn)任何失誤。不對(duì)在教學(xué)中我還存在著不小毛病，如性急、音樂(lè)視唱不如別人等，在今后的教學(xué)中我要努力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)方面適當(dāng)給中優(yōu)生加大深難度，知識(shí)面，使中優(yōu)生開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心與決心減少差生的作業(yè)量，使他們有時(shí)間多看書(shū)，并在教學(xué)中設(shè)置淺難度題型，鼓勵(lì)差生做，展示他他們的學(xué)習(xí)能力，提高他們的學(xué)習(xí)信心。很自然地改變了舊的教學(xué)模式，走進(jìn)新課堂教學(xué)。一個(gè)人如果從小就受到嚴(yán)格的思想教育的話，就會(huì)在實(shí)踐中獲得道德的勇氣和力量!我期望著學(xué)生將來(lái)能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?那就請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)中創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景，讓學(xué)生展示自己吧!在課堂上讓學(xué)生展示自己的能力，展示自己的表演能力，展示自己的口語(yǔ)交際能力，展示自己的收集利用資料的能力等。本著為祖國(guó)人民育新人，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩的奮斗目標(biāo)，在教學(xué)中我努力工作，工作上力求精益求精?？傊?，我們面臨的工作任務(wù)相當(dāng)艱巨，做好各項(xiàng)工作事關(guān)我校綜合工作的一切。服務(wù)于教學(xué)的錢，決不吝嗇。將學(xué)校與家庭、社會(huì)三者有機(jī)相連，共同做好安全綜治工作，使學(xué)生愉快而來(lái)，安全而歸。學(xué)校安全事關(guān)重大，關(guān)系著一個(gè)家庭乃至社會(huì)的穩(wěn)定。加強(qiáng)落實(shí)信息技術(shù)工作，力求提高教師現(xiàn)代化水平。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任無(wú)預(yù)約聽(tīng)課，督察教師課堂教學(xué)情況。所以，我們嚴(yán)抓課堂教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)，以“崆峒區(qū)中小學(xué)教師上課十不準(zhǔn)”為最基本的紀(jì)律要求。培養(yǎng)學(xué)生自主合作、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，成為社會(huì)上有用人才。依次輪換。抓質(zhì)量是學(xué)校永恒不變的主題，教師要提高自身素質(zhì)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求榮的觀念，尋找教與學(xué)中的問(wèn)題，強(qiáng)化對(duì)教材、教法、學(xué)法的研討，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，向過(guò)程要質(zhì)量，使自己的教學(xué)工作上升，完成質(zhì)量目標(biāo)。我校積極組織學(xué)生開(kāi)展拔河比賽。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我校從開(kāi)學(xué)初就以“辦讓人民滿意的教育”為目標(biāo)，始終堅(jiān)持以教學(xué)為學(xué)校工作的中心，加強(qiáng)管理、提高質(zhì)量。并召開(kāi)全體教師會(huì)討論通過(guò)。提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，形成了愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的濃郁氛圍，全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及思想認(rèn)識(shí)都有很大提高。要求每位教師用心學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)有時(shí)間、有步驟、有目標(biāo)、有記錄、有心得，學(xué)校定期檢查，學(xué)期結(jié)束筆記不得少于2萬(wàn)字，并納入了學(xué)校教師思想政治考核。進(jìn)一步教育和引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《崆峒區(qū)教師行為十不準(zhǔn)》師德教育，嚴(yán)謹(jǐn)查處社會(huì)反映強(qiáng)烈的體罰和變相體罰學(xué)生及各種不正當(dāng)行為，要求教師形成了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教風(fēng)，做到了立身立教、為人師表的楷模，用自己的表率作用教育和影響學(xué)生，贏得了社會(huì)的尊重。但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的發(fā)展還是存在諸多問(wèn)題：對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度不夠、學(xué)生興趣小組沒(méi)有蓬勃的開(kāi)展、學(xué)校對(duì)廣大師生服務(wù)意識(shí)不夠等等。歐勝軍老師指導(dǎo)的歐才藝、歐子成、黃丹、婁珊珊四名同學(xué)在長(zhǎng)沙市“生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽”中榮獲一等獎(jiǎng)，張平老師指導(dǎo)的歐悅姿、吳麗煊、陳思源同學(xué)在縣“三獨(dú)”比賽中分別獲得二、三等獎(jiǎng)，賀斯嘉、謝惟惟、謝雨緣、劉湘、歐佳興、楊雨嵐等同學(xué)在多次縣“現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽”中獲一等獎(jiǎng)。學(xué)校組織“現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽”、“講故事大王”、“最美少年演講比賽”、“手抄報(bào)比賽”等競(jìng)賽活動(dòng)。五、活動(dòng)為力，豐富校園生活，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。不過(guò)在在環(huán)境衛(wèi)生方面做到了校園無(wú)死角，定期大掃除，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境。其中戴知音、張平、歐勝軍等幾位教師的教學(xué)理念新，符合新課改要求，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用。全面教研活動(dòng)，突出亮點(diǎn)課展示。在2016年的畢業(yè)班成績(jī)排隊(duì)中由吳玉清老師執(zhí)教的語(yǔ)文全縣11名。教學(xué)工作的重點(diǎn)一是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。三、教學(xué)為質(zhì)，濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，強(qiáng)化教研課改規(guī)范教學(xué)日常行為，強(qiáng)化教育過(guò)程管理。校園紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容。做到學(xué)校行政會(huì)上有研究、部署，教師會(huì)上有檢查、布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。六年級(jí)的歐佳興同學(xué)家庭貧困卻依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，樂(lè)于助人被評(píng)為長(zhǎng)沙市的“最美孝心少年”。校園開(kāi)展每月一次的德育主題活動(dòng)?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、德育為先，培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康心理日常評(píng)比規(guī)范學(xué)生行為。我們特別注重了特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作，在抓特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面，我們建立了特長(zhǎng)生教學(xué)管理檔案，每學(xué)期由班主任牽頭，任課教師參與，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，共同確定特長(zhǎng)生，協(xié)調(diào)制定特長(zhǎng)生輔導(dǎo)計(jì)劃，合理安排輔導(dǎo)時(shí)間，設(shè)立特長(zhǎng)生輔導(dǎo)專用作業(yè)本，體現(xiàn)了高起點(diǎn)、大密度、深層次，備課有特長(zhǎng)生弱項(xiàng)補(bǔ)償措施，有強(qiáng)科能力提高辦法，有階段性能力測(cè)試，使優(yōu)秀省有發(fā)展的空間，有進(jìn)步的階梯，優(yōu)生培養(yǎng)現(xiàn)已收到明確效果。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次教學(xué)能手公開(kāi)課周，教師可跨科聽(tīng)課，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，增強(qiáng)學(xué)科綜合意識(shí)。每學(xué)期至少檢查三次教師備課單元檢測(cè)后，有統(tǒng)計(jì)各題得分率，找出知識(shí)缺陷、原因，并有補(bǔ)償措施。教師備課有明確要求，學(xué)校要求教師備課必須要有四備：即學(xué)期備課、集體備課、單元備課和課時(shí)備課；鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，自己探索新模式。②有重點(diǎn)的培養(yǎng)，尋找一切可能性，讓他們參加大型的或較高層次的理論學(xué)習(xí)研討會(huì)，增強(qiáng)了課程改革意識(shí)和改革能力。②積極組織有關(guān)新課程方面的論文撰寫、評(píng)選及征文活動(dòng)和教案評(píng)選活動(dòng)，教師圍繞新課程的內(nèi)涵、目標(biāo)、任務(wù)、措施開(kāi)展了進(jìn)一步的討論，并結(jié)合自己在實(shí)踐新課程中的教學(xué)體會(huì)，寫出了具有獨(dú)到見(jiàn)解的優(yōu)秀論文和精心設(shè)計(jì)的教案。②變學(xué)生被動(dòng)接受為積極能動(dòng)的學(xué)習(xí)。針對(duì)教科研工作的周期性、實(shí)踐性特點(diǎn)，學(xué)校指導(dǎo)小組定期舉行研討會(huì)，并與公開(kāi)課、觀摩課、論文交流、質(zhì)量分析相結(jié)合，依據(jù)教學(xué)動(dòng)態(tài)及學(xué)生反饋效果督促教科研工作。三、緊跟課改步伐，認(rèn)真搞好教科研為實(shí)施好新課程，搞好教研教改工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校健全了教研教改制度，制定了學(xué)校長(zhǎng)期和近期目標(biāo)，健全教研制度，制定學(xué)校科研規(guī)劃，成立了三生教育課題組不定期進(jìn)行探索、研討。通過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)課等活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀、勞動(dòng)觀，學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勤于動(dòng)手，勇于實(shí)踐，積極學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)和本領(lǐng)，學(xué)生自立自強(qiáng)成為生活的強(qiáng)者意識(shí)大大加強(qiáng)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、學(xué)校管理實(shí)行民主管理。一分耕耘一分收獲。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題。如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多。與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺(jué)完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。我們力求教學(xué)手段創(chuàng)新，教學(xué)思路注重知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，教學(xué)深層次的推敲。教學(xué)中必要的詞典、題庫(kù)等參考書(shū)，刻錄資源所需的光盤、打印用紙等物品學(xué)校管夠，還擠出部分資金美化校園。四、利用有限資金，強(qiáng)化校園建設(shè)。因此，安全工作不可忽視，要健全安全工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)安全宣傳和教育力度，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，建立學(xué)生路隊(duì)護(hù)送制度，還將有計(jì)劃的開(kāi)展交通安全及防盜、防火、自救等方面的知識(shí)講座。按照鄉(xiāng)總體要求。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整改，消除了開(kāi)學(xué)初個(gè)別教師上課遲進(jìn)、早出、在課堂上批閱作業(yè)等現(xiàn)象，教學(xué)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。在此基礎(chǔ)上要求教師向40分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，我們選拔一些年輕有為的教師擔(dān)任班主任，在班級(jí)管理中，我校實(shí)施值周員時(shí)時(shí)檢查、天天總結(jié)、周周評(píng)比制度，實(shí)行班主任獎(jiǎng)罰制，在班級(jí)中有班務(wù)日志，班干部或班主任老師每天必須將班級(jí)中學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面的情況詳細(xì)記錄，以便進(jìn)行總結(jié)改進(jìn)，在周五下午的例行班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析總結(jié)。進(jìn)一步從嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)方面著手，努力提高教學(xué)成績(jī)。發(fā)揮教導(dǎo)處職能，把握教學(xué)方向?；@球比賽等。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，我們制定了《欒塬小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》、《欒塬小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核辦法》、等，為實(shí)施制度化管理、規(guī)范化管理、精細(xì)化管理奠定了基礎(chǔ)，也為教師開(kāi)展工作提供了依據(jù)。實(shí)現(xiàn)以制度管理學(xué)校的目的，并在以后的工作中付諸實(shí)施，落到實(shí)處，力求學(xué)校工作井然有序，并充分發(fā)揮教師工作的積極性和能動(dòng)性。完善制度創(chuàng)新，強(qiáng)化學(xué)校管理。立足校本培訓(xùn)，強(qiáng)化骨干教師培養(yǎng)是我校提高教學(xué)質(zhì)量的又一措施。強(qiáng)化作風(fēng)整頓，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。總之，我鎮(zhèn)教育工作在各級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心學(xué)校帶領(lǐng)和組織教師努力工作，取得了可喜成績(jī)，但離人民的要求還有一點(diǎn)差距，我們將一如既往，開(kāi)拓進(jìn)取，讓學(xué)校工作更上一層樓。二抓教職工考評(píng)。(七)民辦教育穩(wěn)健發(fā)展。一年來(lái)，我們建起了司門前鎮(zhèn)教育網(wǎng)站，組建了司門前鎮(zhèn)教育通訊員隊(duì)伍，在各級(jí)網(wǎng)站、電臺(tái)用稿40余篇。為落實(shí)招商引資項(xiàng)目，我鎮(zhèn)健全了組織機(jī)構(gòu)，任務(wù)到校并簽訂了責(zé)任書(shū)。開(kāi)辦反邪教骨干培訓(xùn)班2次，開(kāi)展反邪教演講5場(chǎng)次，板報(bào)宣傳25塊，征文110篇。為了加強(qiáng)中小學(xué)思想道德教育，我們建立了學(xué)校、社會(huì)和家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)校從我做起”讀書(shū)征文活動(dòng)獲縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，各校都辦起了家長(zhǎng)學(xué)校，各家長(zhǎng)學(xué)校均有場(chǎng)地、有計(jì)劃、有課題，按時(shí)上課，教育效果好。(二)關(guān)協(xié)工作展開(kāi)了新局面。我們健全了學(xué)校和中學(xué)學(xué)校兩級(jí)教代會(huì)，讓教師參與管理，本年度召開(kāi)鎮(zhèn)中心學(xué)校教代會(huì)一次，學(xué)校教代會(huì)6場(chǎng)次，出臺(tái)了《司門前鎮(zhèn)教職工代表大會(huì)條例》，征集了提案60條，通過(guò)教代會(huì)一一得到解決，同時(shí)加強(qiáng)了與教師心理溝通，化解和消除了工作的不滿因素，促進(jìn)了教育的和諧發(fā)展。以人為本，凝聚人心。五、加強(qiáng)自身建設(shè)，各項(xiàng)事業(yè)見(jiàn)成效。三月份進(jìn)行