【正文】 第四，評價時把問題學生放在重點位置上，激勵他們上進，增強信心。第三，在教學過程中，堅持因材施教的原則。在轉(zhuǎn)變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據(jù)實際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施。班報刊出。形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。四、工作措施：德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)新，勇于探索的精神。學生的頭腦靈活，反應(yīng)很快，但一部分學生（將帥、郭靖田、王頎等）因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)?？梢栽诮淌依镔N上“靜心”的大字，可以讓班級學生按照學號輪流講一句關(guān)于靜心的名言，可以讓班長每天強調(diào)此件事，并讓班委會一起制定關(guān)于班級紀律的規(guī)章制度和條約，盡量讓學生從心底里感受其重要性。既把落后學生的變化放在關(guān)鍵的位置，也把培優(yōu)工作放在重中之重，希望在努力之下最小的減少分化的狀況。初一差別不大，初二始分高下，初三天上地下。具體實施過程中可以分男生女生進行，針對男女生的不同特點和青春期的不同變化進行教育，主要形式可以是班會的組織、講座的進行，另外還有以家長給孩子寫信的形式來進行溝通交流。第七天的實施也存在很大的問題，因為落實起來也很困難。面對新的初二學段，班主任計劃制定如下：一、七彩陽光日的實施和完善。15）復習迎考檢查總結(jié)本學期好人好事事例第222周（1。18）六年級計算過關(guān)校跳繩比賽第118周（12。20）組隊參加校運會家長會?！靶碌赖?、新風尚”演講賽班報刊出第114周（11。23）建隊節(jié)活動班級演講賽班級歌詠會運動員訓練第10周（10。25）推選三名同學參加大隊干部競選上報假日活動有關(guān)材料期初家訪和家長聯(lián)系工作推普周活動第6周（9。四、班級主要活動安排第2周（9。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。第一學期班主任工作計劃14一、指導思想堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。（2）、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。具體工作：（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感（2）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。三、班級工作重點及目標加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。學生來自周邊各個小村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部15人，沒有特殊的學生。開學都會重新參加考試分班、要么是你這一屆招的人多了、所以才開設(shè)臨時的班級第一學期班主任工作計劃13新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。通過抓早操、抓遲到早退曠課，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風，七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：一、本班學生基本情況分析：本班共有42位學生，其中男生18人，女生24人，大部分學生在智力素質(zhì)上有一定的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)一般，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時，也不可忽視了對生活的關(guān)注。開展家庭讀書樂活動。要求學生將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“摘抄本”中，鼓勵學生多寫讀后感式的日記。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。二．課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫作并行讓學生充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。利用積星制進行具體管理，無論是對班級建設(shè)還是對學生個人都是一種極好的鍛煉。，吸取教訓，積累經(jīng)驗。四．培養(yǎng)班委，管理班級班內(nèi)原有班長一名，副班長兩名，宣傳委員一名，其他班委成員就沒有設(shè)置。為此，我先對他們做了動員，講了紀律的重要性，然后告誡每個人都應(yīng)該自覺地遵守紀律，以期保障班級紀律。能真正接收到的可能就只有十幾個孩子，其余的自顧自地說話或玩兒。由于接班時間不長，對學生沒有全面的了解，僅就我所見到的結(jié)合上學期的考試成績作粗淺的介紹。同時，班主任應(yīng)是班級德育工作的組織者。班主任要認識到“德育為首”的重要性。這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。加強對學生的心理輔導。優(yōu)生是一所學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功。不過我們的目的只有一個，那就是教好學生，讓學生在正確的成長軌跡上不斷學習，讓的學生成為國家未來的棟梁之才！一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。經(jīng)常深入學生生活中去，做到關(guān)心學生思想，關(guān)愛照顧學生，及時了解學生的思想動態(tài)，做學生的良師益友；與科任老師多交流，配合科任老師，幫助學生學好每一門功課，協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，與科任老師搞好關(guān)系；培養(yǎng)班干隊伍，增強學生自我管理意識；總之，初始年級，不惜花費時間精力，多下班，多與學生溝通，多向老班主任請教學習。此項工作抓細抓實，從起居、飲食、走路、坐姿、語言（上課、課間、平時）、讀書、寫字、作業(yè)、做操、升旗、看新聞、時間觀念、衛(wèi)生勞動習慣、書桌抽屜整理、來校所帶物品財物等方面抓起；做好軍訓總結(jié)評比工作，通過軍訓，磨練學生的意志，培養(yǎng)團隊精神，及學生的集體榮譽感；制定班規(guī)，定出獎懲制度。塑造“室雅、人和、德馨”的班級文化，創(chuàng)建文明班級。此時班主任工作責任是重大的，任務(wù)是艱巨的，工作是繁重的。第一學期班主任工作計劃9本學期擔任初一（1）班班主任工作。班主任工作總結(jié)。學會為明天做準備21周 期末復習，考試總動員，考前考風考紀教育。組織學生進行才藝表演。學習與活動的關(guān)系（藝術(shù)節(jié)活動周）17周 指導學生反思自己的學習習慣。段考后周末時間利用跟蹤調(diào)查。艾滋病與我們月評優(yōu)。加強安全教育。學習經(jīng)驗交流，制定下半學期的學習奮斗目標和計劃。月評優(yōu)。如何做時間的主人8周 訂好中段考復習計劃。反思自己的目標。良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成自查。成立學習興趣小組，學習方法交流。召開舍長會議，確立宿舍管理制度。高一（19）班我的責任2周 鼓勵學生參加第二課堂。檢查儀容儀表、確立衛(wèi)生清潔責任制度。加強與家長定期溝通，形成教育合力。培訓科代表，加強與科任老師溝通。開展培優(yōu)扶差。三、具體措施做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學生來源上除了xx一中的7名以外，其余學?；旧鲜侵?名同學。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。激發(fā)學生小組之間的競爭意識。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以一日我會為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓練，填寫好《一日我會》手冊。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。（六）衛(wèi)生方面：樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。（四）做好個別學生的教育工作。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。檢查本班學生值日生工作。組織好學生參加升旗和做操。進行家庭訪問、召開家長會。三、抓好常規(guī)工作：（一）了解學生思想狀況：與學生交談。二、班級情況：本班學生共40名，其中男生22名，女生18名，大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。及時了解學情準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩、做游戲、打球、象棋、彈子棋”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進學生之間的感情，擴大交流的空間。強化班級紀律一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，因而，我從以下幾點入手：（1）課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。有人說：“一個好班主任就是一個好班集體?？傊?，在新學期班主任工作計劃中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。在信息技術(shù)方面努力提高自己的先進的思想意識，并結(jié)合到自己的實際課堂中，以適應(yīng)最新的信息化教學觀念?！敖虒W是一門藝術(shù)”。三、教育能力及素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為課改實驗班的年輕教師，我將積極響應(yīng)上級的號召，利用業(yè)余時間，大量閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識，為以后的教學工作打下鋪墊。課后將繼續(xù)細心輔導后進生，使后進生的成績有明顯提高。二、教學業(yè)務(wù)方面教學工作計劃是教師的中心工作。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全工作計劃等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。我和龐老師是新組合，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。初步認識集體、公共等概念，學寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。據(jù)調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。我先公平地分配好各項任務(wù)，然后由學生自由選擇擔任哪一項任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免同學內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進行值日工作。二、實行班級管理細致化，對班級衛(wèi)生工作計劃進行改革有句話說：“抓在細微處，落在實效中。班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。(6)開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動。(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。(6)結(jié)合“十一”等各種節(jié)日，進行愛國教育。(2)以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。增強集體觀念與競爭意識，為形成良好班風打好基礎(chǔ)。這些需班級師生、家長共同努力，逐進改變現(xiàn)狀，重新找回自信，成為學校的優(yōu)秀班集體。初步了解，本班是同年級班中最差的一個班，班內(nèi)大部分學生文明守紀，天資聰穎。一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。十一月份：開展我是“班級小能手”活動，鼓了學生發(fā)揮特長、展示自我召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系十二月份：組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。我相信,只要關(guān)愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生