高二、24班班主任工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-21 14:40 本頁面
【正文】 總之，班主任工作面寬量大，還需要一如既往勤勉工作，需要各處室、年級組的安排指導(dǎo)，以進一步提高管理能力，搞好班級管理工作，為三中的整體管理工作貢獻力量。四、參與意識與學(xué)習(xí)意識。如何在不違背政策的前提下開展工作，大概是班主任、也是教育主管部門探討的話題。學(xué)習(xí)目標(biāo)，按期末考試，每人進步20個級名次；期中考試中，成績優(yōu)秀者，向級名次前30名奮斗；量化考核目標(biāo)，每周力爭進前10名，每月力爭進一等，一學(xué)期最少一等進2次，不允許位列四等。二、責(zé)任意識和目標(biāo)意識。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，感謝各科任老師的默契配合。這樣你的班級才會越來越好，你的工作能力才能得到提升。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會心有余而力不足。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。通過家訪或打電話詢問、交流，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。比如遲到、睡覺都很少了。同時和全班同學(xué)商定了一套班規(guī)。每次班會課都會這么做。因為班干部的好壞直接關(guān)系著班上的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)各個方面。要管好一個班級，許多工作還得學(xué)生來干，不可能什么事情都由班主任做。其中在講話內(nèi)容上，我特別強調(diào)班級一定要團結(jié)，一定要向上，這樣班級才會越來越好。俗話說的好，良好的開端是成功的一半，開學(xué)的第一節(jié)課就做好了精心準(zhǔn)備，特別是第一節(jié)班會課。在這里我粗略的介紹下我這半個學(xué)期來的班主任的工作體會。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格的要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績。七、加強與任課教師的交流，注重與家長的溝通為了及時掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題；主動與家長取得聯(lián)系。實行一周一次的班委會制度。，及時掌握各科的單元測試情況，監(jiān)控學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程。四、立足常規(guī)，做好班級管理，做好記錄，時時翻看。”的橫幅。班級公約主要從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；通過開展感恩活動，弘揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生的“孝”；以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學(xué)生情操的陶冶，關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學(xué)生形成健康的個性與健全的人格。最后，我想說：也許我做得還不夠好，我的班級管理工作和教學(xué)還存在很多的不足，但我會繼續(xù)努力，積極進步，朝著更高的目標(biāo)奮斗！2014年1月10日第三篇：高二194班班主任工作總結(jié)高二194班班主任工作總結(jié)湯仲文本學(xué)期，我擔(dān)任高二194班的班主任。我的治班方略概括起來就是： “一約”、“二感”、“三言”、“四法”。所以，只有真正的愛生之情，才能掌握成功的教育管理方法。因此說熱愛學(xué)生是班主任教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。與家長溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙。把握批評的尺度，記得剛做班主任的時候，我很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生，他心里并不服氣，反而更加逆反。因而我想方設(shè)法來促進學(xué)生學(xué)習(xí)：努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的學(xué)生情況進行思想教育，讓他們充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。配合學(xué)校開展的文明標(biāo)兵評選、校運動會、“光盤”活動以及排隊就餐等取得了明顯的效果，學(xué)生們更加懂得秩序的重要性，文明的重要性，也更注重自己平時的行為習(xí)慣以及班級的榮譽了。我們班是平行班，班級學(xué)生整體行為習(xí)慣不是很好，所以首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。高二年級是一個特殊的階段。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好
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