風(fēng)景優(yōu)美的地方作文5篇模版-wenkub.com
2024-10-21 14:11 本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)自評(píng)、互評(píng)，增強(qiáng)口頭、書面表達(dá)能力。（2）工整地謄寫本子上。學(xué)會(huì)使用比喻、擬人等修辭手法，把句子寫生動(dòng)、寫有趣；注意寫出自己的聯(lián)想和想象來。方法二：可以按照具有代表性的景物特征來描寫?！痹娙四梦魇﹣肀任骱?，具有婀娜多姿的美，更主要的是兩者之間都具有天然的美，不用借助外物，不必依靠人為的修飾，隨時(shí)都能展現(xiàn)美的風(fēng)致。七、必不可少的抒情?！薄靶碌闹l”“嫩綠的葉子”是春季景色的特征，夏天的樹木的旺盛長(zhǎng)勢(shì)和森林的茂密也一覽無遺?！薄扒锾?，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松樹顯得更蒼翠了。、一年四季的時(shí)間順序描寫一處優(yōu)美的風(fēng)景的時(shí)候，還可以通過對(duì)這處風(fēng)景的一年四季的描寫來展示它的美麗，《美麗的小興安嶺》就是講述了我國(guó)東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。這里采用的就是“總總”的方法。比如《“東方之珠”》就是一篇典型的例子：全文共六個(gè)自然段。隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島必將變得更加美麗，更加富饒”。板書：學(xué)方法）五、學(xué)習(xí)課文，重積累北京、香港、西沙群島、小興安嶺……這些地方通過作者的描寫，讓我們身臨其境。① 比如樹木，它一年四季都有變化，什么時(shí)候抽出新芽，什么時(shí)候枝繁葉茂，什么時(shí)候赤裸著樹干； ② 比如植物，它的發(fā)芽、開花、結(jié)果等各個(gè)生長(zhǎng)期都有不同的特點(diǎn)。自然界的顏色是多姿多彩的，自然界的萬物是各式各樣的。一般情況下，我們所選擇的景物都是自己最熟悉的或者印象最深的，特別是那些給我們美感的景物。這些就是“特點(diǎn)”。如果把它寫下來，就會(huì)讓更多的人感受到祖國(guó)的大好河山了！可是怎么寫呢？ 學(xué)會(huì)抓住所寫景物的特點(diǎn)，把它吸引人的地方寫清楚具體。學(xué)習(xí)者分析： 學(xué)生剛剛進(jìn)入三年級(jí)，對(duì)習(xí)作比較陌生不知道怎么寫，老師需耐心指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望和習(xí)作興趣，老師應(yīng)放手讓學(xué)生有自由的想象空間大膽表達(dá)。、結(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，運(yùn)用從課文中學(xué)到的一些表達(dá)方法。李老師說中段習(xí)作注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)寫興趣，其中最主要的是要尊重學(xué)生的意愿，讓學(xué)生寫自己想寫的東西，學(xué)生才有興趣，還應(yīng)教給學(xué)生一些寫作、觀察的具體方法，不能一句話就過去，讓學(xué)生去想，教師應(yīng)該做到，讓學(xué)生寫的，自己先要寫。第四篇：風(fēng)景優(yōu)美的地方《風(fēng)景優(yōu)美的地方》教學(xué)反思宋雅明本知識(shí)點(diǎn)是三年級(jí)上冊(cè)的語文園地六的習(xí)作內(nèi)容，這次習(xí)作是口語交際的延續(xù)，將習(xí)作和口語交際緊密結(jié)合在一起，在進(jìn)行口語交際時(shí)，向?qū)W生作些習(xí)作方面的提示，這次習(xí)作要達(dá)到使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。西山乳泉是勝跡之地，乳泉方圓不過二尺，深也只有一尺多，可那里的水一直都是滿滿的，不見流也不見干，泉水清清的，又甘又美，而且聽說每隔六十年就準(zhǔn)時(shí)地噴涌一次乳白色的汁液，像乳汁一樣，神奇極了，所以才叫“乳泉”的。相傳曾經(jīng)有神仙在半山腰的一塊大石桌上刻棋盤，品茶對(duì)弈，后人叫它“棋盤石”，長(zhǎng)在棋盤石附近的茶就是棋盤茶了。作文風(fēng)景優(yōu)美的西山我的家鄉(xiāng)在廣西桂平。放眼望去，街道上綠樹成蔭，還有一片片竹林呢！空氣非常新鮮，讓人感覺很舒服！杭州最讓人神往的地方要數(shù)西湖了。我在那里看香山的風(fēng)景，就像進(jìn)入了夢(mèng)里的仙境。真雄偉！四周都是小麻雀的家，許許多多的小麻雀在樹上跳來跳去，好像在尋找食物。山頂可真高呀，在云彩上面哩！低頭向下看，什么也看不見。吸引了我的注意力。第三篇：風(fēng)景優(yōu)美的地方作文風(fēng)景優(yōu)美的地方作文假期的一天我們?nèi)ヅ郎?。土山低矮而平緩，上面種滿了楓樹，楓葉紅的像火，把周圍映照得十分美麗。水池里的水清澈見底，水里還有許多可愛的小魚，它們互相打鬧、嬉戲，還有小魚頑皮的在水面上吹了一個(gè)個(gè)小泡泡，好像在歡迎我們呢！假山上長(zhǎng)滿了花草，密密麻麻的，幾乎不留一點(diǎn)空隙?！庇谑牵揖秃桶职謰寢尦松狭巳ヌK州的列車。正如蘇東坡所言：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。那一條條的魚兒成群結(jié)隊(duì)，數(shù)不勝數(shù)。船漿激起綠色的漣漪，船尾“剪”開的梨花，都是那么引人遐想。桂林的山水真是美好的“圖畫”，怪不得人們常說：“桂林山水甲天下！”美麗的西湖杭州之所以聞名于世，是因?yàn)橛辛宋骱?。這山拔地而起，直上青天，仰頭一看，叫人魂飛魄散。有的如金蛇狂舞，有的如烈馬騰空；有的像挺著胸的巨人，有的像扭著腰的仙女；有的像直沖云霄的寶劍；有的像漫空飛舞的銀花。當(dāng)人們?yōu)檫@水上的奇觀所陶醉時(shí)，朝陽又把它的光芒射向水面。桂林的水是迷人的，輕紗籠罩的漓江溫柔、清澈。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，在外灘散步，欣賞這美麗的夜景，真是一種美妙的享受。我見過山城重慶的夜景，山連著山，星星點(diǎn)點(diǎn)，似乎與天際相連，但外灘的夜景更讓人著迷。在陽光的照射下，瀑布上架起了一道五彩的彩虹橋，仿佛置身于一個(gè)人間仙境！接下來，我們又繼續(xù)游覽了“小龍湫”、“方洞”、“靈峰”這三個(gè)景點(diǎn)。我轉(zhuǎn)身去看標(biāo)牌，是“一桅桿”弟弟“桅桿”的“桅”字不認(rèn)識(shí)，看旁邊是危，就念成了“一危桿”。真有趣，雁蕩山居然是個(gè)火山口！“看這塊巖石就是狐假虎威！”爸爸說，我的視線隨著爸爸手指的方向，真像！高山上，一塊尖尖的巖石，兩邊凹進(jìn)去這就狐貍，一塊方方的巖石，有點(diǎn)皺巴巴的，兩邊突起，這就是后面跟著一只老虎。路的一邊是一條清澈見底，流水涓涓的小山溝。雁蕩山之游這里奇峰怪石,懸崖疊嶂；古洞石室，茂林幽
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