【總結(jié)】9加幾1、組成:101104102103105968752、口算:9+1+3=9+1+7=9+1+5=9+1+2=13171512有什么好辦法很快說(shuō)出三個(gè)數(shù)的和?
2024-11-15 02:44
【總結(jié)】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)你會(huì)算嗎?9+3=125+9=149+6=154+9=137+9=169+7=169+2=118+9=17321725523826927你會(huì)分嗎?6248+5=81211109
2024-11-29 12:52
【總結(jié)】6、7減幾教學(xué)目標(biāo):1.在問(wèn)題情境中經(jīng)歷提出并解決問(wèn)題的過(guò)程,得出6、7減幾的計(jì)算方法。2.發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.具有初步的自主探究的意識(shí),愿意與別人合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點(diǎn):6、7減幾的計(jì)算方法。教具準(zhǔn)備:口算卡片、小棒教學(xué)過(guò)程:一、
2024-12-09 04:54
【總結(jié)】執(zhí)教:XXX西師版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)XXXXX小學(xué)神算手412113716615817918我會(huì)填
【總結(jié)】7加幾教學(xué)內(nèi)容:94頁(yè)例1、2教學(xué)目的:1.學(xué)生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會(huì)口算7加幾,能較清楚表達(dá)自己的口算方法3.學(xué)生獨(dú)立思考,合作交流,進(jìn)一步鞏固湊十法這種簡(jiǎn)便算法教學(xué)重、難點(diǎn):7加幾的口算方法教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1.游戲:找朋友10的好朋友2.
2024-12-08 21:10
【總結(jié)】6、5、4、3、2加幾蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)9+3=8+4=7+9=9+5=8+6=8+9=121214141617探究新知6+5=4110116+5=1510
2024-11-24 16:21
【總結(jié)】78514136181912110+4=10+3=10+2=10+5=10+6=10+8=10+1=10+7=10+9=111618121714151319你們真棒??!一共多少盒飲
2024-11-29 03:07
【總結(jié)】幾和第幾教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生能初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,并會(huì)用“幾”和“第幾”回答生活中的問(wèn)題。數(shù)學(xué)思考:建立初步的數(shù)感,并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。解決問(wèn)題:能在教師的指導(dǎo)下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。情感與態(tài)度:能
2024-11-19 21:41
【總結(jié)】8、7、6加幾教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能夠根據(jù)9加幾的計(jì)算方法,探索計(jì)算8、7、6加幾的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):選擇自己喜歡的計(jì)算方法,能夠正確計(jì)算。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:1.出示圖片2.學(xué)生觀察圖,說(shuō)說(shuō)你看到了什么?
2024-12-08 23:38
【總結(jié)】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育第一冊(cè)一共有多少盒?踢毽子和跳遠(yuǎn)的共有多少人?可以提出哪些問(wèn)題?放進(jìn)一塊可以湊成10塊。9+3=131012湊十法想法一:9和1組成10。分:12想法二:把9看作10,10+3=13,
2024-11-12 00:45
【總結(jié)】幾和第幾教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境圖中,讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分基數(shù)和序數(shù),理解幾個(gè)和第幾的不同,并通過(guò)生活實(shí)例使學(xué)生充分感知無(wú)論第幾都只有一個(gè),它表示事物的次序,而幾個(gè)則表示事物的多少。2.初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、推理、判斷的能力,以及提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,發(fā)散學(xué)生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。3.使學(xué)生感知與同伴合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)
【總結(jié)】加減混合制作人:李錦萍8-4=410-5=54+5=98-2=66+3=93+4=78-5=37-5=28-6=27+3=109-6=36+4=105+3=88-7=14+5=92+7=96-4=210-3=77-4=30+8=83+4=74+3=
2024-11-15 02:19
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)上下、前后等方位。2.熟練正確地判斷事物的方位。兩棵小樹(shù)十個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花,能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà),天天干活不說(shuō)話(huà)。謎語(yǔ)蘋(píng)果上面是()面包下面是()()上面是牛奶()下面是蘋(píng)果雞蛋
2024-12-05 01:15
【總結(jié)】加法蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們更加熟悉5以?xún)?nèi)數(shù)的加法,通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)數(shù)的加法算法。4123223141433542153試一試先畫(huà)一畫(huà),再填得數(shù)。2+3=1+1=1+4
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)自己喜愛(ài)的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理,感知數(shù)學(xué)在生活里的應(yīng)用。2.初步養(yǎng)成有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用的意識(shí),體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。3.引導(dǎo)同學(xué)們探索解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)大家的探索意識(shí)和探索能力。總結(jié):