蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷-wenkub.com
2024-10-21 13:27 本頁面
【正文】 對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)為 中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。四、改進(jìn)的具體措施針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí),搞好思想教育工作?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。班級(jí)發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。通過一些活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)教育，使學(xué)生有了為祖國(guó)為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。本學(xué)期我對(duì)學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，認(rèn)真讀題，積極思考，用心計(jì)算，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。部分知識(shí)的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生探究的過淺。尤其是學(xué)困生，計(jì)算的準(zhǔn)確率特低。這些學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不扎實(shí)，應(yīng)辨能力比較差，平時(shí)常“漂浮”于課堂之外。特別是解決生活實(shí)際問題，更為遜色，這不能不引起我的深思。在以后的教學(xué)中，我一定要把口算教學(xué)作為重中之重，想盡辦法提高學(xué)生的計(jì)算水準(zhǔn)。第3小題用遞等式計(jì)算6970247。選擇題共８小題，其中第1小題和第２小題錯(cuò)誤率比較高，學(xué)生沒有掌握牢固。第3小題，計(jì)算角的度數(shù)，有些同學(xué)還不會(huì)看圖，不理解角３的度數(shù)是用平角（180Ｏ）減已知角角１的度數(shù)，有些同學(xué)直接用量角器去量，量出來存在誤差，所以丟分較多。二、卷面分析基礎(chǔ)知識(shí)部分本次考試，共有10個(gè)填空題。第五篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析姜喜新一、試卷情況：本次命題，所涉及到的題型有填空、判斷、選擇、計(jì)算、作圖、解決實(shí)際問題等形式，試卷考查內(nèi)容涉及第一單元“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”、第二單元“角的度量”、第三單元“三位數(shù)乘兩位數(shù)”、第四單元“平行四邊形與梯形”以及第五單元“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”，未涉及統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角的內(nèi)容。在這個(gè)瞬息萬變的世界，我們要學(xué)會(huì)吸收、提取對(duì)我們有用的信息，摒棄無用的信息。在平常的教學(xué)當(dāng)中，我可能忽略了對(duì)學(xué)生中弱勢(shì)群體的關(guān)注。教師在平常的教學(xué)過程當(dāng)中，就應(yīng)注重對(duì)學(xué)生這方面行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以身作則，嚴(yán)格要求，做到不馬虎，不敷衍。只有立足于現(xiàn)在，反思過去，改進(jìn)教學(xué)方法、策略，才能與時(shí)俱進(jìn)。這三道題，只要分析理解透徹、到位了，根本就不是問題。究其原因，主要在于他們太粗心大意 馬虎了事了。填空題總共25分，我班普遍在113分，20多分的寥寥無幾，低于10分的也大有人在。而這也正是我們大部分同學(xué)所忽略的、沒想到的一種方案。學(xué)生只要理解了它的意思，其實(shí)這個(gè)也并不是很難，包括計(jì)算力度方面。計(jì)算題主要從口算、列豎式計(jì)算、列式計(jì)算以及括號(hào)里最大能填幾四個(gè)方面入手。一、試題情況分析：本次數(shù)學(xué)試卷題型多樣，覆蓋全面，各部分分值權(quán)重合理，比較能如實(shí)的反映出學(xué)生這個(gè)學(xué)期以來對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。第四篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析麻墩小學(xué)盛柳娣時(shí)光飛逝，光陰荏苒，似彈指一揮間的功夫，2014—2015第一學(xué)期就已悄然的落下帷幕。強(qiáng)化思維過程，努力提高思維能力和應(yīng)變能力，從每天一道應(yīng)用題起，逐步培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性?！笨谒銏?jiān)持天天練，從易道難，難點(diǎn)分步練，題型花樣練。由于粗心，馬虎或不明算理，致使計(jì)算題失分。四、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后措施急需提高學(xué)困生的成績(jī)。作高時(shí)，沒有標(biāo)注高和底。以后會(huì)更加規(guī)范學(xué)生答題習(xí)慣。選擇題共5小題，第1小題是讀數(shù)只讀一個(gè)零。填空部分共11題，本次考試學(xué)生填空成績(jī)很理想，幾乎所有學(xué)生在填空題上都有不同程度的進(jìn)步。題目難易程度適中。（2分）某小學(xué)春季植樹情況統(tǒng)計(jì)圖（1）哪個(gè)年級(jí)春季植樹最多？（1分）（2）3月份3個(gè)年級(jí)共植樹（）棵，4月份比3月份多植樹（）棵。（4分）六、應(yīng)用題。24列式計(jì)算。12=4880=450247。（1）99000（2）989999（3）99900四、計(jì)算題。（1）兩位數(shù)（2）三位數(shù)（3）可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù) 1周角=（）直角。（）40809100≈4081萬。
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