【正文】 文件的物理結(jié)構(gòu)（文件的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)）：文件在外存上的存儲(chǔ)組織形式，包括連續(xù)文件、串聯(lián)文件和索引文件。執(zhí)行完后，回收資源。答：SPOOLing是Simultaneous Peripheral Operation OnLine（即外部設(shè)備聯(lián)機(jī)并行操作）的縮寫，它是關(guān)于慢速字符設(shè)備如何與計(jì)算機(jī)主機(jī)交換信息的一種技術(shù)，通常稱為“假脫機(jī)技術(shù)”?；竟δ埽簝?nèi)存管理的基本功能包含了內(nèi)存空間的分配、回收、內(nèi)存保護(hù)、對換、內(nèi)存擴(kuò)充等方面；而對外存管理的基本功能則只是對外存空間的分配和回收。當(dāng)輸入完成時(shí)，I/O控制器通過中斷請求線向CPU發(fā)出中斷信號，CPU進(jìn)行中斷處理。交換調(diào)度：按照給定的原則和策略，將外存交換區(qū)中的進(jìn)程調(diào)入內(nèi)存，把內(nèi)存中的非執(zhí)行進(jìn)程交換到外存交換區(qū)中。找出該段在內(nèi)存的起始地址，并將其和段內(nèi)地址相加，從而得到物理地址。一個(gè)用戶作業(yè)或進(jìn)程包含的段對應(yīng)于一個(gè)二維虛擬儲(chǔ)存器。？文件目錄中包含哪些信息？ 答：一個(gè)文件的文件名和對該文件實(shí)施控制管理的說明信息稱為該文件的說明信息，又稱為該文件的目錄。？答：選擇調(diào)度方式和調(diào)度算法的準(zhǔn)則，有的是面向用戶的，有的是面向系統(tǒng)的。（3）及時(shí)性。分時(shí)系統(tǒng)的特征如下：（1）多路性。指進(jìn)程已獲得處理機(jī)，其程序正在執(zhí)行。答：進(jìn)程在運(yùn)行中不斷地改變其運(yùn)行狀態(tài)，通常，一個(gè)進(jìn)程必須具有以下三種基本狀態(tài)。虛擬存儲(chǔ)器的實(shí)現(xiàn)方式有兩種：（1）請求分頁系統(tǒng)（2）請求分段系統(tǒng) ？答：操作系統(tǒng)的目標(biāo)有以下幾點(diǎn)：（1）方便性（2）有效性（3）可擴(kuò)充性（4）開放性 ？它需要哪些方面的硬件機(jī)構(gòu)支持？答：請求分頁系統(tǒng)是在分頁系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，增加了請求調(diào)頁功能、頁面置換功能所形成的頁式虛擬存儲(chǔ)系統(tǒng)。答：引起進(jìn)程調(diào)度的事件主要有以下幾個(gè)：（1）在執(zhí)行進(jìn)程執(zhí)行完畢或因某種事件而不能再執(zhí)行（2）在進(jìn)程通信或同步過程中執(zhí)行某些原語，如P操作，block原語（3）執(zhí)行中的進(jìn)程因提出I/O操作而暫停執(zhí)行（4）在可剝奪式調(diào)度中有一個(gè)比當(dāng)前進(jìn)程優(yōu)先級更高的進(jìn)程進(jìn)入到就緒隊(duì)列。這是上述兩種文件方式的結(jié)合，它為文件建立一張索引表，為每一組記錄中的第一個(gè)記錄設(shè)置一表項(xiàng)。它是指由一系列記錄，按某種順序排列所形成的文件。死鎖的防止是系統(tǒng)預(yù)先確定一些資源分配策略，進(jìn)程按規(guī)定申請資源，系統(tǒng)按預(yù)先規(guī)定的策略進(jìn)行分配，從而防止死鎖的發(fā)生。它包含四種功能：處理機(jī)管理、內(nèi)存管理、設(shè)備管理和文件管理 ，它們在什么條件下發(fā)生？ 高級調(diào)度、中級調(diào)度和低級調(diào)度高級調(diào)度：當(dāng)系統(tǒng)決定選擇一個(gè)后備作業(yè)調(diào)入內(nèi)存運(yùn)行時(shí)； 中級調(diào)度：在內(nèi)存緊張不能滿足需要時(shí)； 低級調(diào)度：選擇一個(gè)就緒進(jìn)程投入運(yùn)行時(shí)。說明作業(yè)調(diào)度，中級調(diào)度和進(jìn)程調(diào)度的區(qū)別，并分析下述問題應(yīng)由哪一級調(diào)度程序負(fù)責(zé)。(b)在引入線程的操作系統(tǒng)中，進(jìn)程是資源分配和調(diào)度的單位，線程是處理機(jī)調(diào)度和分配的單位，資源是分配給進(jìn)程的，線程只擁有很少資源，因而切換代價(jià)比進(jìn)程切換低。2014年1月8號第五篇：計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)期末簡答題總結(jié)什么是進(jìn)程？什么是線程？進(jìn)程與線程有何區(qū)別？答：（1）進(jìn)程是具有獨(dú)立功能程序在某個(gè)數(shù)據(jù)集合上的一次執(zhí)行過程。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，在10班重點(diǎn)教授了WORD的應(yīng)用，初略學(xué)習(xí)了EXCEL應(yīng)用，同學(xué)們對WORD的應(yīng)用基本都能掌握，能夠?qū)ξ臋n進(jìn)行輸入與編排等常用操作，同學(xué)們能利用EXCEL制作常用工作表并對表進(jìn)行計(jì)算統(tǒng)計(jì)等操作。總的來說，這一學(xué)期，班級的建設(shè)還是很成功的。如在班級舉行一些活動(dòng)時(shí)，雖然同學(xué)們都積極參與，但是由于平時(shí)比較散漫，沒有明確的時(shí)間概念，導(dǎo)致秩序比較混亂，活動(dòng)開展延時(shí)。對于各門學(xué)科，在任課老師的調(diào)動(dòng)下，同學(xué)們都保持著較為高漲的學(xué)習(xí)熱情。以寢室長為中心，帶動(dòng)個(gè)寢室成員安排好自己的學(xué)習(xí)生活，做到寢室衛(wèi)生良好，班級活動(dòng)及時(shí)參加。從校運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽到班級間友誼籃球賽，再到代表數(shù)學(xué)系參加院跳繩比賽，無不體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。部分同學(xué)參加的黨校、團(tuán)課學(xué)習(xí)，志愿者活動(dòng)以及義務(wù)消防員等等，作為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的活動(dòng)還有很多，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的積極建設(shè)，成效顯著，班級團(tuán)結(jié)和諧之風(fēng)愈加濃烈。除了進(jìn)行心理健康普測外，還利用觀看勵(lì)志電影的形式加強(qiáng)心理健康教育，達(dá)到內(nèi)外兼修的效果。十月末到十一月初，我班開展了以“愛國，成才，奉獻(xiàn)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。明確責(zé)任管理，在班長和團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，施行規(guī)范化管理。大家都經(jīng)歷了豐富多彩的大學(xué)生活這學(xué)期來同學(xué)們參加了各種各樣的活動(dòng)，經(jīng)過這些活動(dòng)的鍛煉，大家不僅增長了見識，提高了個(gè)人能力，也從青澀慢慢走向成熟。在退出時(shí)，又應(yīng)進(jìn)入關(guān)中斷狀態(tài)，恢復(fù)現(xiàn)場、恢復(fù)斷點(diǎn)，然后開中斷，返回原程序執(zhí)行。因?yàn)榻酉氯ゾ鸵獔?zhí)行中斷服務(wù)程序，開中斷將允許更高級中斷請求得到響應(yīng)，實(shí)現(xiàn)中斷嵌套。對現(xiàn)場信息的處理有兩種方式：一種是由硬件對現(xiàn)場信息進(jìn)行保存和恢復(fù)；另一種是由軟件即中斷服務(wù)程序?qū)ΜF(xiàn)場信息保存和恢復(fù)。因?yàn)榻酉氯ヒ４鏀帱c(diǎn)，保存現(xiàn)場。(3)簡述完成指令LDA X的數(shù)據(jù)通路（X為內(nèi)存地址，LDA功能為(X)→(AC)）(4)簡述完成指令A(yù)DD Y的數(shù)據(jù)通路(Y為內(nèi)存地址，ADD功能為(AC)+(Y)→(AC))。地址轉(zhuǎn)移邏輯的輸入是指令寄存器OP碼，和各狀態(tài)條件：以及判別測試字段所給的判別標(biāo)志(某一位為1)，其輸出修改微地址寄存器的適當(dāng)位數(shù)，從而實(shí)現(xiàn)微程序是分支轉(zhuǎn)移。解:（1）圖中1~12表示的運(yùn)算器操作的微命令分別為：1：+ 2：3：M 4：R1→A 5：R2→A 6：R3→A 7： R3→B 8：R2→B 9：R1→B 10： BUS→R1 11： BUS→R2 12： BUS→R3（2）以下幾組微命令是相斥的：1：+ 2：3：M 4：R1→A 5：R2→A 6：R3→A 7： R3→B 8：R2→B 9：R1→B 10： BUS→R1 11： BUS→R2 12： BUS→R3（3）此運(yùn)算器的微指令格式如圖所示。，它具有+(加)、(減)、M(傳送)種操作。（1）控制存儲(chǔ)器的容量應(yīng)為多少?（2）設(shè)計(jì)出微指令的具體格式。~I8所包含的微命令控制信號。2）性能微程序控制的速度比硬布線控制的速度低，例如在RISC(精簡指令系統(tǒng)計(jì)算機(jī))中，一般選用硬布線邏輯。3）根據(jù)控制存儲(chǔ)器中的地址從控制存儲(chǔ)器取出微指令，并將它存放在微指令寄存器中。時(shí)序控制信號形成部件：根據(jù)當(dāng)前正在執(zhí)行的指令的需要，產(chǎn)生相應(yīng)的時(shí)序控制信號 指令譯碼器：對指令寄存器中的操作碼進(jìn)行分析解釋，產(chǎn)生相應(yīng)的控制信號。PC程序計(jì)數(shù)器：即指令地址寄存器。ROM用4K8的芯片組成，需4K8的芯片3片。 8位的ROM芯片和8K4位的RAM芯片組成存儲(chǔ)器，按字節(jié)編址，其中RAM的地址為2000H~7FFFH，ROM的地址為9000H~BFFFH，畫出此存儲(chǔ)器組成結(jié)構(gòu)圖及與CPU的連接圖。(1)ROM存儲(chǔ)器區(qū)域和RAM存儲(chǔ)器區(qū)域的地址范圍分別為多少?(2)畫出存儲(chǔ)器控制圖及與CPU的連接圖。解：RAM1區(qū)域是8K8，需2片8K4的芯片；RAM2區(qū)域也是8K8，需2片8K 4的芯片；ROM區(qū)域是8K8，需2片4K8的芯片。ROM的容量是16K 8，需 8K8 的芯片2片。8位的ROM芯片和8K4位的RAM芯片組