【正文】 本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸校學(xué)生自律委員會(huì)所有。（7）注意事項(xiàng)①精心做好活動(dòng)前準(zhǔn)備工作，活動(dòng)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。決賽及頒獎(jiǎng)晚會(huì)： 時(shí)間、地點(diǎn)待定① 主持人致開場辭，介紹評(píng)委及到場嘉賓，并宣布比賽規(guī)則。④、參賽節(jié)目內(nèi)容應(yīng)積極向上，能夠體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌。（7）參賽方式：可一人多稿，稿件交于《家苑》編輯部指定地點(diǎn)，可手寫稿，可打印稿，也可電子稿，稿件注明作者姓名，班級(jí)，寢室號(hào)，手機(jī)號(hào)等聯(lián)系方式。最好以真人姓名、真實(shí)寢室為題材，也可化名。④ 以手繪報(bào)的形式公布獲獎(jiǎng)寢室名單，并頒發(fā)證書及相應(yīng)的獎(jiǎng)品（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：待定寢室映像書畫、手工制作（1）活動(dòng)時(shí)間：（2）活動(dòng)對(duì)象：學(xué)生公寓社區(qū)全體學(xué)生（3）活動(dòng)內(nèi)容：參賽作品以書法、繪畫、手工制作等題材不限（4）活動(dòng)要求：① 參賽作品需寢室成員共同完成，作品為原創(chuàng)，不得抄襲、假借 ② 參賽作品必須在指定時(shí)間之前完成，逾期不候。（5）活動(dòng)流程：① 報(bào)名結(jié)束后，會(huì)通知報(bào)名各寢室評(píng)比具體時(shí)間。④、設(shè)計(jì)形式不定，各寢室可以自由確定其內(nèi)容，但須有突出的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)作品倡導(dǎo)自制，充分展現(xiàn)大家創(chuàng)意和動(dòng)手能力。取的符合本宿舍特定文化氛圍的寢室名放于寢室合適的地方。② 參賽隊(duì)伍應(yīng)堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的原則，自覺遵守比賽規(guī)則。（9）活動(dòng)要求① 各隊(duì)伍應(yīng)穿著統(tǒng)一球服（帶有號(hào)碼）。③每隊(duì)各有兩次45秒的暫停，暫停時(shí)不停鐘，僅最后三分鐘會(huì)停鐘。② 比賽時(shí)，實(shí)行“30秒”制。⑨ 二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，投籃隊(duì)員的兩只腳必須完全在二分線之后，二分線內(nèi)投中算一分。不允許未退回二分線后而直接投藍(lán)。⑥ 進(jìn)球后換發(fā)球。球進(jìn)后也可換人。每場比賽每隊(duì)可以只上場兩名隊(duì)員，但不準(zhǔn)僅有一名隊(duì)員。② 裁判員是比賽中唯一的宣判和終決的人員，負(fù)責(zé)在記錄表上簽字，兼管計(jì)20秒違例。并給予獲獎(jiǎng)寢室頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。②本次活動(dòng)可以寢室為單位參加，也可以個(gè)人的名義參加，但每間寢室或個(gè)人限交一份作品。一、活動(dòng)主題：打造寢室品牌文化，營造和諧平安校園二、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月—5月三、活動(dòng)內(nèi)容：開幕式：贛南師范學(xué)院第十屆寢室文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式暨“創(chuàng)建文明寢室、爭做陽光青年”大型簽名活動(dòng)（3月29日）；寢室文明公約征集活動(dòng)“一米陽光”寢室生活攝影展寢室“三人制”籃球賽活動(dòng)“裝飾空間”寢室美化設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)“寢室映像”書畫、手工制作大賽“身邊的感動(dòng)”寢室生活故事征文賽“The daily show”寢室才藝大賽“生態(tài)贛師”環(huán)保節(jié)約主題宣傳教育活動(dòng)第十屆“我愛我家”寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)（5月下旬）。女：感謝周主席的講話，寢室文化藝術(shù)大賽不僅僅是次比賽，它在于豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增進(jìn)同學(xué)間的感情，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)規(guī)劃，并擴(kuò)大校園文化影響力，營造人文氣息濃郁的環(huán)境。女：感謝寢室代表的發(fā)言，在這次文化藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)大賽我們建立了寢室文化藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)大賽評(píng)審小組，將組織一次檢查評(píng)比，對(duì)設(shè)計(jì)突出的寢室將發(fā)放獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。男：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡為迎馮萍書記上臺(tái)，為本次寢室文化藝術(shù)節(jié)動(dòng)員大會(huì)致詞。女：在這里我瑾代表機(jī)電系學(xué)生會(huì)生活部向今天到場的各位嘉賓，同學(xué)們表示熱烈的歡迎。全隊(duì)人員全部超過起點(diǎn)才算全部到達(dá)。若中途脫落，重新開始，半分鐘時(shí)間到則比賽結(jié)束。（1）罰籃高手比賽：根據(jù)分組，由寢室同學(xué)自己協(xié)商各自的任務(wù)，選出兩名同學(xué)負(fù)責(zé)拾球（必須是一男一女），剩余六個(gè)人定點(diǎn)投籃，兩分鐘內(nèi)6名寢室成員按次序輪流在原地轉(zhuǎn)5圈后定點(diǎn)投籃，計(jì)投中的總個(gè)數(shù)。征文統(tǒng)一用A4紙打印，標(biāo)題三號(hào)黑體，正文四號(hào)仿宋，并在標(biāo)題下注明系、班、寢室、作者姓名；（2）征文每班至少4—8份，紙質(zhì)稿于3月20號(hào)下午5：00之前交予理綜樓北304，電子稿發(fā)至宿管部助理黃費(fèi)貞郵箱（1159972053）；（3）活動(dòng)將評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，但須有突出的特點(diǎn)，一目了然。寢室名可以設(shè)計(jì)為“墨雅軒”、“陽關(guān)地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”等引用詩詞蘊(yùn)含哲理之名或“知行星”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進(jìn)之名；（2）寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。促進(jìn)各寢室成員的團(tuán)結(jié)與互助，提高廣大同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神，讓大學(xué)生活始終充滿陽光和樂趣。注：本宿舍評(píng)比方案最終解釋權(quán)歸外語系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)外語系文明宿建創(chuàng)建部2010年11月第三篇：寢室文化藝術(shù)節(jié)策劃書主辦單位：物電系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)承辦單位：物電系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)宿管部策劃時(shí)間：策劃書2014年3月3日目錄寢室文化藝術(shù)節(jié)策劃書 ?????????????????一、前言 ???????????????????????二、活動(dòng)主題 ?????????????????????三、活動(dòng)目的 ?????????????????????四、活動(dòng)安排及時(shí)間 ??????????????????五、活動(dòng)對(duì)象 ?????????????????????六、活動(dòng)宣傳 ?????????????????????七、活動(dòng)流程 ?????????????????????(一)“大家一起來”寢室設(shè)計(jì)大賽 ????????????（二）“緣來一家人”征文大賽 ?????????????（三）“全家總動(dòng)員”文娛活動(dòng) ?????????????八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ????????????????????? 3 3 3 4 4 5 5 6寢室文化藝術(shù)節(jié)策劃書一、前言：寢室文化是校園文化的基礎(chǔ)，寢室文化的好壞，將直接影響每個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，甚至人格的形成。四星級(jí)寢室：15名。，將第一次評(píng)比中的優(yōu)秀寢室分成不同的星級(jí)。，并與當(dāng)日中午1：003：00之間，將作品交到文綜樓120。并于樓下大廳展覽。、陽臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，體現(xiàn)宿舍特點(diǎn)。令宿舍裝扮的有個(gè)性，有主題，有內(nèi)涵，整體效果較好。、蜘蛛網(wǎng)。、窗、窗臺(tái)干凈，無灰塵。要求每個(gè)寢室必須出一份作品并附有寢室內(nèi)務(wù)照，作品形式多樣，如海報(bào)、書法、漫畫、手工作品等，各寢室以寢室文化和生活為主題，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的友情以及寢室風(fēng)采。因此，豐富我們的校園生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“厚德、博學(xué)、勵(lì)志、篤行”精神的傳承顯得猶為重要。活