美化校園_從我做起_愛護(hù)環(huán)境_人人有責(zé)合集5篇-wenkub.com
2024-10-21 13:04 本頁面
【正文】 最重要的是，低碳生活，能否變成內(nèi)心認(rèn)同的價(jià)值選擇。低碳生活，代表著更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式，是對(duì)環(huán)境的愛護(hù)，是對(duì)自然的尊重，是對(duì)后人的交待，也是對(duì)自己的良知。這是我們唯一的選擇。只是每一個(gè)稍微了解了霧霾的人，都知道霧霾的存在絕非一日之功，霧霾的形成不會(huì)憑空而降，霧霾的消除并非指日可待。相信，今后你們一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去美化環(huán)境，這樣的話，鱸小的校園會(huì)更美，地球上的環(huán)境會(huì)更好，你們的未來也會(huì)更精彩！五、班隊(duì)儀式。保護(hù)環(huán)境，是生命賦予我們的神圣使命！青青草兒紅紅的花，高高的樹呀，我們美麗的家！草兒青，花兒艷，天藍(lán)風(fēng)清水綠，這是大自然的笑顏。主持人甲：是啊,正是有了這些環(huán)保小標(biāo)兵，才會(huì)飄來了陣陣《稻香》主持人甲：是啊,正是有了這些環(huán)保小標(biāo)兵,高山、藍(lán)天、白云才會(huì)那么美麗，請(qǐng)聽小提琴演奏《青藏高原》。主持人乙：你們聽——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開顏。請(qǐng)聽歌曲《校園的早晨》。主持人甲：同學(xué)們，讓我們投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。四、班隊(duì)活動(dòng)過程。保護(hù)環(huán)境，自古就有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)?！盀榫S護(hù)校園環(huán)境，讓我們獻(xiàn)上自己的微薄之力，請(qǐng)同學(xué)們多“彎一彎腰”撿起校道上、樓梯上以及其他道路邊上的一片廢紙和垃圾，班級(jí)干部起到帶頭作用，同學(xué)們形成良好的監(jiān)督意識(shí)?？墒?，當(dāng)你漫步校園時(shí)，你是否留意到，樓道上不經(jīng)意的廢紙、走廊里的白色包裝袋、教學(xué)樓里垃圾箱外的廢品，這邊值日生剛剛檢干凈，一轉(zhuǎn)眼，那邊又有一些很不自覺的同學(xué)又把食品垃圾袋隨手丟在操場(chǎng)上，樓道里，草坪上……這點(diǎn)滴的經(jīng)意與不經(jīng)意，都嚴(yán)重影響著學(xué)校的形象，我們必須認(rèn)識(shí)到：保護(hù)校園環(huán)境的緊迫感和重要性！學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，我們的家更需要我們的愛，建設(shè)家園靠的是我們?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶。只有這樣，我們的校園才會(huì)更加美麗；也只有這樣，我們的家園才能更加和諧?！杯h(huán)境對(duì)動(dòng)物、對(duì)植物都有很重要的影響，何況對(duì)人們呢？況且我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。然而，當(dāng)我們置身校園，沉醉于這迷人的景色，盡情的享受大自然的恩澤時(shí)，你是否留意到了那草坪上的不經(jīng)意的紙屑，是否留意到了那行道路邊上搶眼的白色包裝袋，是否留意到了那舉手抬足間被踩倒的小草，是否留意到了那操場(chǎng)上的蚊蟲飛舞的瓜皮果殼了呢？這點(diǎn)滴的經(jīng)意與不經(jīng)意，都嚴(yán)重影響著學(xué)校的形象，我們必須認(rèn)識(shí)到：保護(hù)校園環(huán)境的緊迫感和重要性！學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，我們的家更需要我們的愛，建
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