踐行核心價值觀凝聚中華正能量-wenkub.com
2024-10-21 12:46 本頁面
【正文】 讀完此書，倍感自己應(yīng)該在行動上踐行，用自己的一言一行來詮釋本書所倡導(dǎo)的價值觀。許多機關(guān)政府沒能做好代表作用，對整個社會風(fēng)氣形成了非常大的負面影響。作者引經(jīng)據(jù)典，從習(xí)總書記的“四個講清楚講起”講起，結(jié)合“屈原抱大石投汨羅江”、“讓墻巷”等故事，讓人們深刻的感受到了一個名族的集體精神的巨大正能量。讀完此書，對中國特色社會主義核心價值觀有了新的認識。一、對中國核心價值觀的認知在未閱讀本書之前，并不清楚什么是中國社會主義核心價值觀，只知道它是整個社會所倡導(dǎo)的一種社會正能量，對整個社會的和諧起著舉足輕重的作用。涓涓溪流匯大海，棵棵小樹成森林！同學(xué)們，讓我們行動起來，積極響應(yīng)習(xí)總書記的號召，做中華傳統(tǒng)美德的繼承者，做凝聚中華正能量的傳播者，做社會主義核心價值觀的踐行者。如學(xué)校的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等，這些就是我們身邊的“正能量”，這些就是我們 踐行社會主義核心價值觀的榜樣?！睆拇?，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔(dān)子，成了家里的頂梁柱?！吧倌陱妱t國強，少年富則國富”。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；正能量是火炬，可以照亮社會的每一個角落。幫助小昊昕的事情很快傳遍佳城的每一個角落，社會上的愛心團隊組織捐款，各單位組織捐款，一時間，為了救助這個可憐的孩子，所有的佳城人們都凝聚在一起。倡議書貼出后的第二天，全校的同學(xué)們不約而同的行動起來，自發(fā)組織捐款活動。今年五月，春光明媚的日子，我們光復(fù)小學(xué)二年級的小弟弟劉昊昕，卻被查出患有急性白血病，突如其來的噩耗和巨額的醫(yī)療費用，讓這個原本普通卻很幸福的家庭，陷入了前所未有的困境，年輕的父母悲痛萬分、手足無措。心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能寬廣；凝聚正能量，才能強勁騰飛的翅膀?？吹竭@時，我很是生氣，居然有這種人，真是不配做人?？兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了漢朝。在孔融小時候的一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。社會中的各個行業(yè)也無時不刻的體現(xiàn)著核心價值觀的作用。正值花季年齡中的我們，是否思考過，規(guī)劃過自己未來的人生!人生究竟又意味著什么呢?有人說，人生，就是一個MV,雖然短暫，但是也有它存在的一定價值。⒊各校要發(fā)揮關(guān)工委“五老”的優(yōu)勢，組成“中華魂”主題教育讀書活動宣講團，對青少年進行一幫一的輔導(dǎo)，言傳身教。其他學(xué)?？勺栽刚饔?。⒊先進個人獎：表彰在組織活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人。獲省表彰的優(yōu)秀代表將參加2016年7月在京召開的全國表彰大會暨夏令營。稿件背面注明學(xué)生姓名、出生年月、所在學(xué)校、班級、輔導(dǎo)老師姓名等。四、時間安排⒈2015年9月至12月，各校宣傳、征訂讀本，組織開展閱讀學(xué)習(xí)讀本、答卷等活動。三、活動內(nèi)容⒈參加主題教育的學(xué)校要組織青少年認真閱讀《踐行核心價值觀凝聚中華正能量》活動讀本，并以討論、知識自測等形式檢驗學(xué)習(xí)情況。本次活動用書共分四個版本，供不同年齡段的青少年和兒童選用。四、加大宣傳力度，爭取更多的高校學(xué)生參加到主題教育中來。要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，落實上級關(guān)工委文件要求，主動配合相關(guān)部門，積極拓展活動范圍，注重實效，創(chuàng)新形式。三、要認真部署，精心組織，充分調(diào)動“五老”的積極性，創(chuàng)新主題教育的形式，增強活動的針對性和實效性。電話：8222656，聯(lián)系人：曲芳馥。各級關(guān)工組織人員要帶頭閱讀《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量》讀本，以良好的思想、工作作風(fēng)，帶動青少年養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，并注重培養(yǎng)、總結(jié)不同類別的典型。通過評選“新三好”學(xué)生搭建“三位一體”教育格局的新平臺。我們要運用各種宣傳媒體，廣泛宣傳他們的先進事跡，使典型起到示范引領(lǐng)作用，在青少年中營造一種學(xué)習(xí)英模、崇尚典型的良好風(fēng)氣，使關(guān)工委工作更具有時代性和針對性。學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價值觀貴在踐行，倡導(dǎo)青少年從自身做起，從小事做起。參賽對象為全縣小學(xué)6年級，高完中2年級，單設(shè)初中2年級的學(xué)生以及機關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位35歲以下的青年，根據(jù)參賽者年齡，分別設(shè)置小學(xué)、中學(xué)、青年三個組別。第一篇：踐行核心價值觀 凝聚中華正能量2015年“中華魂”主題教育讀書活動啟動 踐行核心價值觀 凝聚中華正能量發(fā)布人：系統(tǒng)管理員 來源：墊江新聞網(wǎng) 發(fā)布日期：2015/3/26 【字體：大 中 小】日前，記者從縣關(guān)工委獲悉，我縣將在全縣青少年中開展2015年“中華魂”（踐行核心價值觀，凝聚中華正能量）主題教育讀書活動暨征文、演講比賽。2015年在全市青少年中開展“中華魂”（踐行核心價值觀凝聚中華正能量）主題教育方案2015年01月22日 09時08分55秒 來源：佳木斯市關(guān)工委 縮小 放大 簡體 繁體 顏色 打印 收藏 關(guān)閉根據(jù)中關(guān)工委、教育部關(guān)工委[2014]10號和省關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委[2014]10號文件精神的有關(guān)要求，現(xiàn)結(jié)合我市實際情況對2015年開展“中
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