第一學期中隊輔導員工作計劃-wenkub.com
2024-10-21 12:41 本頁面
【正文】 今后的工作，我將會更加努力，再創(chuàng)佳績。六、家校溝通，攜手共進每位隊員的教育離不開輔導員和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣隊員們在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。在這里，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。四、大膽放手，培養(yǎng)隊干。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就制定了班風班紀，對違紀隊員給予嚴肅的批評。對隊員的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派小隊長值勤，監(jiān)督、提醒違紀隊員，禁止追逐打鬧，教育他們上、放學路上注意交通安全。樹立集體榮譽感，平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多隊員改掉了自身的缺點，形成了團結互助的隊風。學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。今后的工作，我將會更加努力，再創(chuàng)佳績。六、家校溝通，攜手共進每位隊員的教育離不開輔導員和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣隊員們在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。他們喜歡聽到中隊長的表揚，愿意接受中隊長的批評和建議。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓隊員們時時檢點自己的行為。特別針對我班放學回家乘車的情況，經常教育這些隊員乘車需要注意的問題，時刻注意隊員的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了隊員的健康成長。二、安全教育，常抓不懈。出處第四篇：2015學年第一學期中隊輔導員工作總結2015至2016學年第一學期五（4）中隊輔導員工作總結回顧本學期的中隊工作，為了搞好本中隊的隊風、學風及安全工作，促進隊員全面發(fā)展，提高隊員多方面的素質，做了下面幾點工作：一、全面發(fā)展，德育為首。將班上的優(yōu)等生與后進生結成“一幫一”互助對子，定期進行評比，表揚先進對子，及時通過“教育一線通”通知其家長，增強其信心，促進共同進步，增強中隊凝聚力。以“快樂收獲每一天”為目標，關心時事，繼續(xù)開展學生心理健康的研究，通過選擇有震撼力的教育活動，讓學生在耳濡目染中收到較好的教育效果。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，組織學生認真閱讀《告訴世界我能行》、《中國兔子德國草》等課外書，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面，創(chuàng)建“書香班級”。狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。（五）、加強特殊學生的思想政治教育。每周各中隊評選一名德育標兵，以發(fā)揮榜樣作用。繼續(xù)加強隊員的法制、安全教育。（三）、深化素質教育、基礎文明教育，繼續(xù)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、誠實守信、感恩教育等的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《中小學生禮儀常規(guī)》、《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《校園九禮》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。二、工作目標按照學校教學理念，投身學校各項創(chuàng)建活動，全心全意為學校的發(fā)展添磚加瓦，為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才而服務。力爭使班上那幾位學習有困難同學在學習態(tài)度上和學習成績上都能有不同程度的提高。同時要認真研究影響青少年主客觀要素的變化，提高預見性和針對性。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第二篇：第一學期中隊輔導員工作計劃一、推薦指導思想認真學習、落實學校及校大隊部工作計劃結合本中隊的實際情況，積極深化素質教育，全面提高教育質量，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高自身素質，依法執(zhí)教，以德治班，全面育人，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭
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