【正文】 秦老師表揚了我制作的個人專集。到制作封面的時候了，我問媽媽：“媽媽，媽媽，這個作文應(yīng)該叫什么名字呢？”媽媽聽后沉思了一會兒，對我說：“堯堯，我看就叫成長文集吧，這個名字比較好聽。那時，我真的不知怎么辦才好。我先把自己以前的作文都給打印了出來，再數(shù)了一下我的文章，呀，怎么在我媽媽電腦上的作文才十篇呢，老師說最少都要20篇作文。沒辦法，我只有對媽媽說：“媽媽，我們家的電腦壞了。終于成功了作文 篇5你一定看過我的個人專集，但你一定不知道我制作個人專集中的故事和體會吧。于是，我有坐上車座，慢慢地向前起去。我“嘩”地一聲，哭了起來。來到廣場，姐姐說：“妮妮，騎自行車有三個要點：一是雙眼要注視前方，別東張西望；二是要抓緊車頭；三是不要害怕，姐姐在后面看著你。姐姐便說“抱歉啊，我親愛的妮妮！讓你久等了。簡單地說就是度秒如年?！卑职止槐晃业奶且屡趶椪匙×耍安贿^，可不能半途而廢哦！”爸爸笑著說?！苯憬阏f。記得我六歲的時候，看見哥哥姐姐在外面歡快地騎自行車，我心里真是羨慕極了。終于成功了作文 篇4“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。連小小的螞蟻都懂得沒有汗水就沒有收獲，我又怎能半途而廢呢？想到這兒，我似乎又重拾了信心，一邊慢慢地散著步，一邊慢慢地回想剛才那群勤勞的小螞蟻。那時候，我剛剛學習畫畫，老師教的內(nèi)容都很簡單，我?guī)缀趺看味寄艿玫嚼蠋煹谋頁P。我心里想：原來西紅柿炒雞蛋也這么不容易啊！那媽媽平時做各種各樣的飯菜，多么辛苦啊……我看了看表，已經(jīng)過了七八分鐘了，我把西紅柿炒雞蛋端上了桌子。這還不說，它還老想往鍋外“跑”。沒想到蔥花一個一個都“蹦”起來了，因為我離鍋太近，差一點兒“蹦”到我身上了。我系上圍裙，放好菜板，右手緊握住刀，左手按著西紅柿，一刀一刀仔細切。終于成功了作文 篇2“當、當、當……”掛鐘敲了6下。老師在課上也說我背的流暢，我的心里喜滋滋的，舒服了很多。你更多的關(guān)注了藥的苦味，卻沒有注意它的回甘和給你帶來的健康?。　甭犃税职值脑?，我豁然開朗。爸爸聽了我的疑惑，微微笑了笑，說：“良藥苦口。這時，爸爸喊道：”兒子，中藥熬好了，你快點喝了吧。背了前面忘了后面，背了結(jié)尾又想不起來前文……就這樣，背了一上午，我還是一無所獲。終于，我到了水平更高的終極班，可沒想到，第一份任務(wù)就是一篇1000字文章?！}記在我的學習生活中，發(fā)生很多難忘的事情，但最讓我難忘的就是我學習主持的經(jīng)歷。我終于能堂堂正正地牽著媽媽的手，走過我想象過多次的紅艷艷的地毯，捧起沉甸甸的獎杯，獲得屬于自己的榮耀。在班級報名了的七名優(yōu)秀同學中，選出前五名參加比賽，我意外地被選中了，這使我灰暗的心態(tài)中迸發(fā)出了一點火花。我不敢再面對鼓勵、安慰我的媽媽，總覺得是因為我的過錯，她才沒能走上紅地毯。我陷入了自我否定的怪圈，產(chǎn)生了這樣的想法：語文是我最拿手的科目，數(shù)學和綜合素養(yǎng)，能行嗎？這時候，媽媽出現(xiàn)了，她安慰著迷茫的我，幫我堅定信心：“先別放棄，練習一下，準備下兩次比賽吧！再接再厲！”在媽媽的指導下，我開始認真準備口算大賽，每晚固定40分鐘練習計算，持之以恒，順利地通過了決賽，在決賽又和一班的楊佳森排列第三。在床上，聽到大賽即將開始的消息，我強撐病體對媽媽說：“我一定要去，我想同您一起走過紅地毯！”媽媽糾結(jié)了很久，終究敵不過我的期望，點了點頭，同意了。終于成功了作文 篇7學期伊始，老師就鄭重地通知我們，這學期會有漢字、口算和綜合素養(yǎng)大賽。這下我的心里更是十五個吊桶打水——七上八下，因為過去分詞表的第4部分，有許多我不太熟悉的單詞。到教室時，同學們已經(jīng)都來了，他們有的在認真地復(fù)習單詞，有的在座位上小聲地讀書，有的在補寫沒寫完的作業(yè)，還有的在互相交流著。終于成功了作文 篇6由于上一節(jié)英語課我領(lǐng)讀沒有過關(guān)，所以這一次還是我領(lǐng)讀。接下來，我用各種各樣的模具，按出很多餅干。真是看花容易繡花難，沒想到烤餅干背后還有這么多的困難。一天我問媽媽：“媽媽你能教我做餅干嗎？”媽媽笑著說：“你能行嗎？”我充滿自信地回答道：“一定行！”接下來，媽媽開始一步一步地教我。飛快地抄下代碼，我終于松了一口氣。條件語句╠╠直到型循環(huán)語句。連續(xù)試了這么多次都失敗，我開始氣餒了，心想：“每天對著一堆枯燥無味的代碼發(fā)呆，這就是我想要的嗎？”我隨手拿起一本雜志翻起來。如果條件語句不行，我就想到了用間接的條件語句╠╠不斷檢測條件的當型循環(huán)語句。游戲的主體設(shè)計并不難，我很快就設(shè)計出了框架和算法，用計數(shù)循環(huán)做出了重復(fù)１０次的效果。終于成功了作文 篇4這個學期，我參加了學校的pascal語言編程初級班。我提著菜，坐上自行車，飛快的騎著自行車，回家。我腦海里回憶著那個人的動作，一步一步的做。這兒離修自行車的還很遠，怎么辦。天有不測風云，半路上，車鏈子掉了，我馬上下了車，查看鏈子的情況。那天，媽媽叫我去買菜，給了我50元錢，并千叮嚀萬囑咐，讓我別買錯。我在我們小區(qū)創(chuàng)建了一個滑板隊，一有空就練習，不斷提高自己的技術(shù)。經(jīng)過一段時間的練習，學會了一點。它是一種技巧性的運動。炒了一下再放少許鹽，可一不小心放多了一點，心想著應(yīng)該不咸吧。挫折對于無能的人來說，是看不見底的深淵，而對于敢于面對挫折的人它就是墊腳石。隨時把精彩的語句記下來，滴水石穿，積少成多，只要堅持多讀多看，多想多記，就能不斷吸收語言精華，擴大語言積累，自己的語文水平自然也能提高。用了很多優(yōu)美詞句在文章中起到畫龍點睛的作用。后來的學習中，我嘗到了積累的甜頭。咱農(nóng)村不是有句俗語叫“掏出干糧就是饃。從那以后，我便非常重視語言的積累。這時我才恍然大悟，知道了自己為什么寫作文水平差的原因。有一次，我到同學王曉巍家去玩，這時見王曉巍的作文本放在桌子上面。我覺得體力不支，便停了下來，可是我驚訝極了，我居然游了二十米，也就是說我能拿到游泳證書了，我不由得在心里說：“我終于成功！”終于成功了作文 篇9同學們，你們看了這個題目一定很想知道，到底是實驗成功了，還是干什么事情成功了？“不，不，不，”還是讓我來告訴你吧，我這里的“成功”是說我的作文寫成功了。學習游泳的第十天，我們已經(jīng)熟練掌握踢腿和劃手了，今天學習的是換氣。老師讓我們把頭全部放到水面以下，我嘗試了一下，感覺還可以，老師讓我們練習了一下之后，就下來檢查了，老師還夸我做得很好呢！學習游泳的第五天，我們已經(jīng)能夠在水里憋氣十秒鐘了。學習游泳的第一天，老師沒有讓我們下水，只是讓我們做了準備活動和憋氣。失敗乃成功之母說的沒錯，雖然我還是溜冰菜鳥，但是我成功了。我穿著溜冰鞋出去溜冰，可我又摔了一跤。一個月后，哥哥在我面前炫耀，我看見了腳開始發(fā)軟，第二天，表哥來我家學溜冰他學了一下，他就會了。雖然現(xiàn)在我不是全班第一，但算是中上水平的學生。雖然我只開始了五天時間，但是心里已經(jīng)覺得有些乏味和厭倦，有時候還想著放棄。那些所謂的“學霸”，而他們只不過是比我的成績好一點嘛，其他的跟我差不多，但又為什么他們總是讓老師拍手稱贊?！蔽曳浅Ｐ蕾p這句話。過了一會兒，我再次試著去騎，我首先雙手緊緊握住扶手，然后提起左腳，右腳則穩(wěn)穩(wěn)地著地，再把左腳放在踩板上用力一蹬，在蹬的同時迅速坐到座墊上，另一只腳再用力一蹬，嘿！自行車就這樣走起來了，那一刻我不知道有多高興，于是我一邊騎一邊大聲朝爸爸喊道：“我學會騎自行車了，我終于學會了！”這件事情讓我懂得了，有些事情看起來很容易做，但是真正做起來卻很難，不過只要我們有恒心，有毅力，相信成功一定是屬于我們的。我生氣地說：“太難了，我不學了，痛死我了。記得那是一個夏天的下午，爸爸對我說：“今天我教你學自行車，怎么樣？”我心想：學騎自行車肯定很容易，平時看見別人騎車就是用腳踩幾下而已，于是我爽快地答應(yīng)了。我按捺不住內(nèi)心的喜悅，激動地跳了起來，我用自己的雙手創(chuàng)造了成功！如果說“成功”是世上最嬌艷的花朵，那在這紅花綻放之前，會經(jīng)歷什么呢？是沖破阻力的勇敢，還是接受風雨的頑強？想必是只有風雨過后才會見彩虹，抗爭之后方可獲成功。為了一個動作，我要練上八至十次，為了一個公式，我吃飯時都在默念，公式卡了殼，我趕